《垃圾分类处理》开题课教案
活动目标
1、知识目标：关注身边的环境问题，增强学生的环保意识和责任心。培养学生爱护环境卫生的习惯，具有自觉美化环境的行动。
2、能力目标：能对问题进行归纳整理。
3、情感目标：通过小组分工合作，促进学生分工协作，团结进取的合作意识的形成。
活动过程
一、游戏导入，观看图片谈感受
1、同学们，我们来玩一个英语猜单词游戏。请大家看屏幕上的单词“rubbish”，谁知晓它的意思？谁来猜一猜？
2、随着人们生活水平的不断提高，产生了越来越多的垃圾。我们结合了生活实际选定了以垃圾分类处理为题的综合实践活动。这节课，我们进一步去了解垃圾。
3、请同学们看一组图片和资料，相信看过之后，你们一定有更多的感受与触动。
二、探讨论证，确定子课题
1、围绕垃圾分类处理这个主题，你最想探究的最感兴趣的问题是什么呢？下面，我们现以小组为单位，交流吧、记录要研究的问题。在讨论之前老师想给大家提几个小建议，请同学们看屏幕。
(1)每个小组先安排交流顺序，保证人人有发言的机会。 (2)小组内每人先提出一个问题，还有问题的同学可以再补充。 （3）同学交流时，小组成员要认真听，大方说。
大家把想研究的问题写在小卡片上，等讨论完毕我们一起来交流。
2、我刚才看大家讨论得很激烈。哪位同学来说说你想探究的问题？
3、黑板上这么多精彩的问题，我们怎么研究呢？我们要先把问题归类、合并，确定研究的小主题，然后分组来研究。
三、选择子课题，初步制定活动方案 确定了4个小主题后，那我们分成4个小组：垃圾危害组、垃圾分类组、垃圾处理组、变废为宝组。下面给大家5分钟时间寻找合作伙伴，自由分组，选出组长，制定小组活动口号。为了使活动更加顺利地开展，大家讨论表格上的项目，由组长填写活动汇报表。请同学们看屏幕。
活动名称 小组口号 组长 组员
组员分工 摄影：
采访：
调查：
查资料：
其它：
四、课堂小结，交流完善
1、教师小结。听了各组精彩的汇报，我相信你们完全有能力把研究活动开展得很好，本节课我们只确定了研究方向和制定出活动计划，我们用四周的时间来完成这些内容，在实施的过程中，有什么问题，组长可以及时与我取得联系。
2、拍手歌结束
你拍一，我拍一，垃圾危害是第一。
你拍二，我拍二，老鼠苍蝇很饥饿。
你拍三，我拍三，垃圾堆积大如山。
你拍四，我拍四，垃圾分类是大事。 你拍五，我拍五，垃圾焚烧火中舞。 你拍六，我拍六，垃圾处理不可溜。 你拍七，我拍七，垃圾填埋好生气。
你拍八，我拍八，垃圾变宝人人夸。 你拍九，我拍九，环保意识能长久。 你拍十，我拍十，垃圾处理要及时。
