《变废为宝巧安家》 ——垃圾的分类与处理
授课人：史文娟 活动目标： 知识目标：
知道怎样进行垃圾分类。 情感目标：
1、认识将生活垃圾分类处理的必要性，知道常见分类方法
2、懂得垃圾分类后可以回收再利用，树立环保意识。 能力目标：
1、培养学生在调查实践活动中的观察、分析、比较、分类等能力。
2、在活动过程中培养学生主动参与，乐于实践，善于交流的能力。
3、培养学生收集整理资料的能力。
4、通过走访调查等方式了解人们是否进行垃圾分类，并知道其分类方法和标准。
5、联系实际，结合我市的垃圾处理，增强学生的环境保护意识。 活动重点：培养学生收集整理资料的能力。 活动难点：培养观察、分析、比较、分类等能力。 课时安排：第二课时
活动准备：相关视频，照片，文字资料 活动设计：
一、情景导入
跟着巧虎寻找地球哭泣的原因。谁夺走了公园的美丽？谁占领了我们宽阔的街道？谁侵吞了我们的土地？谁掠走了小树的美丽？谁让小河失去了清澈？（垃圾）
二、复习旧知
1、复习垃圾的危害：侵占耕地、污染环境、污染水体、污染大气、破坏风景,危害健康
2、巧虎带大家做垃圾分类小游戏
三、授新课
1、了解垃圾的生命
2、班级垃圾调查小组、校园垃圾调查小组、学校周围垃圾调查小组分别汇报自己收集到的材料。
3、请其他同学补充在调查中的发现。
4、复习垃圾的处理方法：堆肥、焚烧、卫生填埋。
5、分析中国垃圾现状
6、学生观看餐厨垃圾处理视频。
四、总结全课
1、学生谈在这次调查活动中的体会。
2、教师提出期望：我们只有一个地球我们都是地球公民，只要我们改变一下生活习惯，就可以为环保出力！
《垃圾的分类与处理教案.doc》
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