武南镇党校建设中存在的问题及建议
武南镇党委副书记刘光平
一、基本情况及发展现状
武南镇党校目前有健全的机构，有相对完整的领导班子。现有兼职教师2人，面积约300平方米的教室一间，教学设施有电视机、VCD机各1台；有理论书籍54本，法律政策方面的书籍24本，入党教材2本，经济读物16本，相关工具书3本，其他书籍40本，各类电教片60盒；有相应的经费投入，每年开展培训12次左右。
二、存在问题
一是没有专门的师资力量。二是缺乏必要的经费支持。三是没有相应的培训机制。
三、出现上述问题的原因
（一）上级领导重视不够。因为没有意识到镇党校在党员干部培训中的重要作用。镇党委缺少时间、缺少人员、缺少精力去抓党校的建设。
（二）财政投入太少。当前，镇财政状况紧张，很难对镇党校进行必要的财力投入。且没有上级财政支持。
（三）镇村干部对镇党校缺乏认同感。大多数镇村干部认为镇党校只是业余性质，培训环境差、教学力量弱、学习收获少，远远比不上市、区级党校。从而对镇党校的有关培训兴趣不高， 在一定程度上引发了镇党校的生存危机。
四、几点建议
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（一）提高思想认识，切实加强领导 。思想认识的深度，决定着工作的力度。过去，大家对镇党校不够重视，人员配备、设施建设、资金投入等工作力度不够，职能作用发挥不够好。针对这一状况，我们要充分认识到，要培养造就一支党性强、作风好、带头致富和带领群众共同致富能力强的农村基层党员干部队伍和培养大批有文化、懂技术、会经营的新型农民，加快新农村、和谐社会建设步伐，很有必要加强镇党校建设。一是要理顺镇党校管理体制。把镇党校列为市委党校分校，镇党校业务上接受区委党校的指导，行政上归属镇党委领导。二是要落实镇党校的领导机构和管理人员。由镇党委书记兼任镇党校校长，镇党委副书记兼任副校长，并从机关干部中调整一名有教学和管理经验的副科级干部主要负责党校工作，同时，从镇机关干部中调整安排兼职管理人员2人以上。
（二）完善培训设施，解决培训经费 。要使镇党校能更好地发挥农村基层党员干部及各类人才培训主阵地的作用，就要抓好硬件建设，使镇党校建设达到“三有”，即有办公场地、有培训场所、有能适应形势发展需要的电教设备。镇党委要真正把党校建设摆到重要议事日程上来，克服困难多想办法，广筹资金，进一步完善党校办学设施。同时，要对本镇党校的基础设施建设给予扶持，加大对党员教育培训投入力度。一是把农村基层党员干部队伍及各类人才的教育培训经费纳入财政预算内，并根据财政增长的状况，逐年予以提高。二是提高乡镇党委留存的党费的比例，使党费主要用
于党员教育培训。三是利用好各部门的培训专项经费，并在镇党校设点开展培训。
( 三）优化师资队伍，提高教学水平。在抓好本镇党校培训设施完善的同时，要注重加强师资队伍建设，提高教学水平。在充分利用区教育培训师资库，实现资源共享的同时，本镇也要建立起师资库，培养一支教师队伍。镇党校师资队伍，应以兼职为主，专职为辅；从专业特长来讲，既要有政治理论方面的人才，又要有农村实用技术方面的专家。镇党委可以从镇班子成员、中小学教师、站所专业技术人员中聘请高素质、高水平人员担任党校兼职教师；还可以选拔推荐一批思想素质好、群众信得过、致富能力强、生产技能高的农村党员骨干作为兼职教师。
(四)完善教学管理，增强培训效果。为了切实提高本镇党校的培训质量，增强培训的针对性和实用性，要认真抓好教学管理。
1、要制定好培训计划。每年初，要根据形势发展情况及本镇经济社会发展的实际，及时制定出全年培训计划，使培训目标明确，有计划地开展。
2、要选好培训内容。按照“政治理论+实用管理知识和致富技能”的要求，根据镇机关党员干部、村（社区）干部、农村基层党员及入党积极分子、专业技术和管理人才、农村各类经济组织和中介组织负责人的实际，因地制宜灵活确定培训内容。
3、要改进培训方式。在培训方式上可以采取“三个结合”。一是大集训与专题培训相结合。比如党的理论知识、政策法规等培训，采取大集训形式进行；对于实用技术，则按照“精、小、活”的原则，采取一期多班形式，实行专业化培训；二是“走出去”与“请进来”相结合。除了组织学员到先进发达地方学习外地先进经验外，还要邀请区内外有名专家前来授课，提高授课级别；三是教师面授与基地参观实践相结合。除了组织学员在课堂接受教师面授知识外，还要组织学员到基地参观实践，现场教学，使学员理论联系实际，易学易懂。
4、要严格培训管理。一是建立 “一把手”负总责、分管领导重点抓、业务部门具体抓的责任制，形成齐抓共管的合力。二是完善教育培训基地和党员示范户的规范化管理，更好地发挥其培训及示范的作用。三是加强培训过程管理，年初及时制定教育培训计划，年中进行检查督促，年末进行总结表彰。
