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《岳阳楼记》中考题专练
一、阅读下面一篇文言文，完成习题。
岳阳楼记 范仲淹
①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
②予现夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
③若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人吾谁与归？
⑥时六年九月十五日。
1．对文中加点的词浯；解释不正确的一项是(c) A．胜状：胜景，好景色。 B．横无际涯：宽阔无边。
C．南极潇湘：潇水和湘水的南边极远。
D．骚人：战国时屈原作(离骚)，因此后世称诗人为骚人。
2．“览物之情，得无异乎”中的“之”意为“的”，下面句中加点的“之”字不是“的”的意思的一项是(a) A．属予作文以记之 B．此则岳阳楼之大观也 C．前人之述备矣 D．予尝求古仁人之心 14．对第一段文字的理解和分析，不正确的一项是(d) A．这段文字简要记述了滕子京重修岳阳楼以及作者写作本文的缘由。 B．“越明年”的意思是“到了第二年”。
语文备课大师 xiexingcun.com 语文备课大师 xiexingcun.com C．“政通人和，百废具兴”写滕子京虽为“谪守”亦政绩显著。 D．“属予作文以记之”中的“予”即范仲淹的朋友膝子京。 15．对第二段文字的理解和分析，不正确的一项是(a) A．这段文字详细描写了洞庭湖及其周围的景色。
B．“前人之述备矣”是对“岳阳楼之大观”的小结，简洁不繁。 C．“然则”轻轻—转，引出“迁客骚人”可能有的不同的情怀。 D．“览物之情，得无异乎?”一句反问，引出下文的写景抒情。 答案 ; 12—15．CADA 19.下列句中加点的词理解错误的一项是（ a ）（2分）
A．而或长烟一空( 或许 ) B．或异二者之为( 的 ) C．处江湖之远则忧其君( 他的 ) D．微斯人，吾谁与归 ( 没有 )
10、下列说法不正确的一项是（ c ）（２分）
Ａ、选文第(2)段中“朝晖夕阴，气象万千”是洞庭湖千变万化的特点。 Ｂ、选文第(2)段中的“览物之情，得无异乎”在结构上所起的作用是引起下文。
Ｃ、选文第(3)、(4)段除写景之外，还分别抒发了迁客骚人登楼时“喜”和“悲”的情感。 Ｄ、选文写“暗景”用语雄浑浓郁，状“明景”用词清丽明快。 1、下面一组句子中加点的词的意义相同的一项是（b ) ( 2 分） A ．浩浩汤汤，横无际涯 人持汤抚灌（《 送东阳马生序》 ）
B ．朝而往，暮而归（《 醉翁亭记》 ） 朝服衣冠（《 邹忌讽齐王纳谏》 ） C ．前人之述备矣 属予作文以记之
D ．山间之朝暮也（《 醉翁亭记》 ）肉食者谋之，又何间焉（《 曹刿论战》 ） 9.下列对选文内容的理解，不正确的一项是（ c ）（3分）
A.作者先写岳阳楼的雄伟景观，再借景抒发不同的览物之情，卒章显志，点明主旨。 B.”微斯人，吾谁与归？”既是慰勉滕子京，也体现了作者欲与古仁人同道的旷达胸襟。 C.选文中的“乐”与《醉翁亭记》中的“乐”相同，都是追求与民同乐的理想境界。
D.选文写景、抒情、议论相结合，由景抒情，由情入议。句式骈散结合，行文富于变化。
9.下面对选文的分析不准确的一项是（B.）
A ．选文第
二、三两个自然段采用对比的手法，一阴一晴，一悲一喜，两相对照，传达出两种截然相反的人生境界。
B.作者描写岳阳楼大观的目的就是为了展现洞庭湖浩瀚的气势和美丽的景色，令人产生遐思，流连忘返。 C ．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话抒发了作者忧国忧民、以天下为己任的济世情怀，揭示了全文的主旨。
D ．选文既有对湖光山色的描写，又有精辟深刻的议论，还有惆怅悲沉的抒情，将写景、议论、抒情自然地结合起来。
语文备课大师 xiexingcun.com 语文备课大师 xiexingcun.com 9.下面对选文内容理解不正确的一项是（A
） A ．全文的中心句是“不以物喜，不以己悲”。
B ．“是进亦忧，退亦忧”中，“进”指“居庙堂之高”，“退”指“处江湖之远”。 C ．全文体现了范仲淹“以民为本”的思想，表现了他的博大胸襟。
D ．文中写景并不是作者的目的，作者真正的意图是借题发挥，谈一个人应有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，并以此规箴友人。 9.下列说法不正确的一项是（B.）
A ．“朝晖夕阴，气象万千”运用对比、夸张的修辞方法，极言洞庭湖湖光山色变化无穷，为下文具体写洞庭湖一阴一晴景象作伏笔。
B ．“薄暮冥冥，虎啸猿啼”是实写之景，渲染出一种悲凉凄惨的氛围，烘托了登楼者的感伤之情。 C ．“浮光跃金，静影沉璧”运用比喻、对偶等修辞手法，把一动一静时的光影色态写的十分生动形象，给人以美感。
D．本文把记事、写景、抒情和议论相结合，把人物的感受融入到景物描写之中。 9.下面对选文的理解分析不正确的一项是（A ）
A ．作者认为古代“迁客骚人”是“不以物喜，不以己悲”的人。
B ．选文炼字精妙。“衔远山，吞长江”句中的“衔”、“吞”二字，拟人化的表现了洞庭湖浩瀚的气势，活灵活现，动感十足。
C ．本文最突出的写作手法是：叙事、写景、抒情和议论相结合，情景交融。 D ．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”一句，点明了全文的主旨。 9.下面对选文的分析不正确的一项是（C ）
A ．“越明年，政通人和，百废具兴”一句说明滕子京治政有方，在逆境中“不以己悲”，仍然奋发有为地治理政事，由此可以看出他博大的胸襟，与一般的迁客不同。
B ．选文第二段开头是从空间和时间两个角度来写洞庭湖的，空间上突出洞庭湖的广大，时间上突出洞庭湖早晚景色多变。
C ．“览物之情，得无异乎”的“异”指不同的自然景物所引发出的“不以物喜，不以己悲”的古仁人的心境。
D ．文中写景并不是作者的目的，作者真正的意图是借题发挥，谈一个人应有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，并以此规箴友人。
9.下面对选文内容理解分析不正确的一项是（A
）
A ．第（3）（4）两个排比段，并行而下，一阴一晴，一悲一喜，传达出两种人的览物之情。
B ．第（5）段是全篇的中心，在这段中，作者一问一答，发出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的誓言，点明全篇主旨。
C ．“微斯人吾谁与归？”既是慰勉滕子京，也体现了作者与古仁人同道的旷达胸襟。
D ．选文内容充实，情感丰富，将写景、抒情、议论相结合，句式骈散相谐，行文富于变化。
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