期末教学工作总结
本学期，我负责七年级（1）（3）班和八年级（1）班的语文课，紧张而忙碌的一学期教学工作就这样匆匆结束了，当我空下来回顾一学期的教学工作的得与失时，深深地感受到一分耕耘，一分收获，也有很多的遗憾。特总结如下：
一、师德方面
教师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力手，是点燃光明未来的火炬手。无论在哪一点上，教师承受得也太多太多，但也感到由衷的自豪，也甚至肩负的历史寄托和责任。我深知要成为新世纪的精神文明工作者，就要不但提高自身的精神修养、政治修养和专业文化水平。与时俱进、开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的教师一定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。 本人工作态度端正，热心帮助同事，教学目的明确，钻研教材，勤奋刻苦，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。平时积极参加学校教职工大会，服从安排，热心与丰富经验的教师一起探讨优质的教学。
二、教学情况
在教学工作中，我注意做到以下几点：
1.深入细致地备好每一节课。在教学活动中，积极参加年级组组织的教研活动，进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前备课，备课时认真钻研教材、教参，虚心向其他老师学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点，强化重点，不断归纳总结提高教学水平。
为了上好每一节课，我经常查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。复习阶段，把每一单元的重点内容整理打印下来，为的就是让每个学生有个清晰的复习印象。每次，当我工作完的时候，脖子哦就应经僵硬而疼痛。而家人都已睡熟，时钟已悄然划过深夜十一时、十二时。
2.上课。上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时力求认真讲课，抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。上课时注重学生主动性的发挥，培养学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质，保证每一节课的质量。
3.辅导。我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况。 4.认真及时批改作业。注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的地对学生进行辅导。精心地挑选作业，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
5.坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。
6.注意理论与信息技术的学习。注意把一些先进的理论、技术应用于课堂，做到学有所用。
三、工作中应努力的方向
1.加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练精读，注重学生能力的培养，知识上做到课课清，段段清。 2.对差生多一些关心，多点爱心，再多一点耐心，使他们在各方面有更大的进步。
3．加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校级班规严格约束自己。 4.教育学生要注意保持环境卫生和精神卫生，增强主人翁意识和责任感。 5.利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
6.在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生在不断的变化，作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育、教学工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
一份春华，一份秋实，在教书与人的路上，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的感情。我用我的信去教诲我的学生，我用我的请去培育我的学生，我无愧于心，我无愧于我的事业。让我把一生矢志教育的心化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
刘万存 2018/6/25
