文明礼仪主题教育教案
教学目标：
1、理解仪态礼仪的重要性，了解掌握优雅适宜的体态、自然得体的神态和正确礼貌的体语及言谈的要领，并能够在实践中加以运用。
2、让学生熟悉并掌握基本的见面礼节，能礼貌与他人交往。
3、通过讲授理论知识使学生理解掌握基本礼节。
4、通过演练，纠正不正确的姿势，掌握正确、优雅的技能礼仪规范。
教学课时：四课时 重点和难点：
1、通过实践体验使学生掌握优雅的体态和自然得体的神态要领，达到学以致用的目的。
2、各种礼节的动作要领及适用场合。
3、纠正学生在礼仪演练中出现的错误。 教学方法：多媒体、讲授法、演示法 教学过程：
一、示范导拨，引领体验
教师通过视频展示站姿、坐姿、走姿要领，以及见面、就餐等礼仪，并加以示范。
二、迁移反馈，实践体验
由学生上台示范形态礼仪以及见面、就餐等礼仪，教师加以适时点评。
情景模拟：两人一组模拟初次见面时的情景，从而引出一些见面礼节。（便于活跃课堂气氛，提高大家积极性）
A 情景一：机场接待及朋友 B 情景二：拜访他人后，准备离开时 C 情景三：表示恭喜、祝贺时
三、激励评价，引申体验
教师通过多媒体展示微笑的要领和眼神交流的要领，结合刚才学生在表演中的神态表现以及一些不经意流露出的小动作，请学生进行即时性评价。
四、总结质疑，巩固内化
采用学生总结，教师补充的方式。
五、讨论交流
讨论平时生活中存在的礼仪问题，提倡补充礼仪规范的内容。
《礼仪教案.doc》
将本文的Word文档下载到电脑，方便编辑。
推荐度：
点击下载文档