走近鲁迅
——《故事新编》教学设计 一．导入 1 同学们下午好，我姓黄，是兰化四校一名语文老师，大家现在可以叫我一声黄老师，叫的不够亲切，再来一遍（黄老师）唉，有些同学从我一进入教室就上下打量着我，即然这样请你们来说说在你眼中的我是个什么样的人？ 2 这么多的赞美之词，看来你们很喜欢我，其实我也特别喜欢咱们六年三班的同学，喜欢你们灿烂的笑容、端正的坐姿和专注的神情，希望大家继续保持，准备好了吗？我们开始上课，上课～～ 3 （幻灯出示）这是我们熟悉的一句话，谁想读一读？我们向他学习，一起来读一读 4 看到这句话你想起了谁？没错这就是鲁迅先生在其诗作《自嘲》中的一句话。 5 幻灯 通过第五单元的四篇课文我们已经对鲁迅先生有了初步的了解，结合课文想想鲁迅是个什么样的人？ 6 那么在大作家臧克家眼里鲁迅又是什么样的人呢？毛泽东主席曾对鲁迅先生作出过高度评价，那么鲁迅在他眼中是什么样的人呢？ 7 同学们你一言我一语都没有说完整，我们一起看看毛泽东是如何评价鲁迅的 幻灯
8 这就是鲁迅先生，伟大的文学家思想家革命家 幻灯 他用笔作武器同敌人斗争，揭露社会的黑暗，拯救国人的麻痹心灵，将一生都奉献给人民。先生一生作品众多主要以小说、杂文、散文为主，谁来说说你了解的鲁迅作品有哪些？你们真是爱读书的孩子，我为大家整理了鲁迅一生的主要作品 幻灯 读一读，记一记 9 鲁迅曾说我的小说取材多采自病态社会的不幸人们中，因此一个又一个
鲜活的社会底层小人物形象在鲁迅的小说中跃然纸上入木三分， 幻灯
比如小说阿Q正传中的农民阿Q受了屈辱不敢正视自我安慰说自己是胜利者，又如小说孔乙己中的穷困秀才孔乙己丧失读书人的尊严成日在咸
亨酒店骗酒喝，而小说药中的麻木父亲华老栓为救儿子竟买了用革命者鲜血做成的人血馒头，再如小说祝福中的农村妇女祥林嫂勤劳能干却最终无家可归惨死在大雪纷飞的祝福之夜，这样的小人物形象在鲁迅的小说中还有很多 幻灯 鲁迅对他们的态度是八个字，一起读，既同情他们的遭遇又希望他们应该拥有做人的原则 10 今天让我们继续走近鲁迅 板书 感受鲁迅小说的独特魅力 幻灯
二 采薇
1 请你们先快速读读一读节选材料一二三，找出文中的主要人物，想一想这三段材料主要讲了什么内容，读完后同桌之间交流交流。读书习惯
2 谁先来说说主要人物 板书 聪明极了，你很快就找到了答案。我们要读懂一部小说首要要知道主要人物是谁
3 谁再来说说三段材料的内容大意？板书 这个问题有点难，知道了主要人物只要想想他们做了什么，结果如何，连起来就是内容大意了。孺子可教也，我一说完你就明白了。
4 现在请你们再仔细读一读这三段材料边读边想文中的伯夷叔齐是怎么样的人,并勾画出相关词句。可以在空白处做些批注
5 谁想说一说，先说说你勾画的词句再说说你的体会。你抓住了人物的语言（板书语言），感受到了人物形象的特点，真了不起。你抓住了人物的动作描写，感受到了人物形象的特点，也很棒。你不仅抓住了语言描写还抓住了人物的心里活动描写，掌声送给他。
6 同学们找得又快又准，知道原因吗？其实在刚才阅读的过程中你们已经学会了一种阅读小说的方法。只要你先找出主要人物，再了解内容大意，仔细体会人物的语言动作心理活动等描写，展开想象，那些人物就一定会在你的脑海里甚至是眼前出现。幻灯
7 既然你们已经学会了这种方法，那接下来我就要提高问题的难度了？怕不怕？请听题：究竟是谁害死了他们？四人组成小组讨论并解决屏幕上的问题 8 你通过人物的语言分析出了原因，你通过人物的动作分析出了原因，你通过人物的心理活动分析出了原因。
9 你们越说越精彩，关于这个问题几千年来一直争论不休，然而我们仅仅通过
手中的只言片语就分析出了这么多的原因，这正是因为我们掌握了阅读小说的方法，你们真是最会读书的孩子。
10 读完这三段材料你一定心中还有疑问，伯夷叔齐为什么骂周国，他们又为什么要在山里吃野菜？想知道吗？ 幻灯 其实伯夷叔齐是一对亲兄弟，原本都是商朝统治下一个小国的王子，过着锦衣玉食般的生活，但他们都不愿意继承王位辅佐残暴的商纣王，所以先后离开了自己的国家来到了当时治政严明的周国，而后的故事汉朝史学家司马家在其著作中有过记载，我们一起看看。幻灯 11 自由读一读，有读不懂的地方请告诉我。你们真是善于提问的孩子，爱因斯坦曾说提出问题往往比解决问题更重要。
12 现在我把司马迁的文字用白话文为同学们讲一讲，请你仔细听并解决心中的问题 兄弟两人来到周国后没过多久，周武王就率领军队攻入了殷商的首都，逼死了残暴的商纣王，而伯夷叔齐觉得武王作为臣子杀害自己的君主是件羞耻的事，所以决定不再吃周朝的粮食，从此隐居在首阳山，天天吃一种名叫薇的野草。
13 这个故事就是成语不食周粟的由来 幻灯 听完我的介绍你觉得司马迁笔下的伯夷叔齐又是怎样的人？为什么？
14 以往人们认识到的伯夷叔齐就是忠诚爱国的，但在节选的三段材料中我们却看到了他们贪心的一面。谁能猜一猜这三段材料的作者是谁？没错就是鲁迅。
15 我们手中的这三段节选材料就是出自鲁迅的短片小说《采薇》 幻灯 请跟我一起把题目写在你的材料上 板书采薇
16这篇小说共1万多字是鲁迅根据《史记伯夷列传》中的故事改编而成的，不仅如此在1922-1935年这十三年间鲁迅先后将女娲补天嫦娥奔月大禹治水老子出关等八篇远古神话或历史传说重新编著，完成了他人生中耗时最长的一部短篇小说集，他的名字就叫 幻灯 一起读
17 在这部小说集中鲁迅先生打破传统，彻底颠覆了以往我们所熟悉的圣贤和英雄形象，比如采薇当中的爱国忠诚的伯夷叔齐就变成了贪心顽固的人，这就是对圣贤人物的颠覆也正是故事新编的新意所在。
18 让我们一起走近故事新编看看 幻灯 先看目录，读一读这八篇小说的题目，
看完题目，你最想读一读哪篇小说？看来大家都很想读一读这部小说集，今天我为大家准备了其中一篇的精彩部分，请跟我一起把题目写在节选材料四上。 板书奔月 三 奔月
1聪明的谁告诉这部小说是鲁迅根据哪个故事改编而成的？
2看来你们平常很爱读神话故事，嫦娥奔月这个故事我们曾经学过相信大家对内容已经了如指掌，想一想故事中的嫦娥和后羿是什么样的人？ 幻灯 3 力大无穷的后羿是男同学的偶像，美丽善良的嫦娥是女同学的目标，那么在奔月这篇小说中的他们又分别是什么样的人呢？带着问题请你们认真读一读，边读边勾画出相关语句，注意运用我们刚才提到阅读小说的方法
4 美丽善良的嫦娥变成了刁钻古怪的泼辣妻子，力大无穷的后羿变成了唯唯诺诺怕老婆的小男人。
5 读完这段材料给你留下印象最深的是什么？哪些语言给你留下了深刻的印象？用几个词来形容奔月的语言特色
6 没错幽默风趣的语言正是奔月的最大特色，也是故事新编这八篇小说共同具有的特色，所以幽默风趣的语言是故事新编的又一新意所在 幻灯
7其实在小说奔月中嫦娥和后羿还发生了很多变化，另外故事中的另外一个重要人物后羿的徒弟逄蒙并未在这段材料中出现，那么他的出现是否会改变夫妻二人的生活，奸诈狡猾的他在鲁迅的笔下又变成了一个什么样的人呢？ 8 答案就在这本书里，回家之后自己读一读吧，当你在阅读的过程中你会发现这八篇小说各具特色，鲁迅用幽默风趣的语言实现了对古代圣贤英雄人物形象的彻底颠覆，以此暗讽当时病态的社会，所以鲁迅先生将这部小说集命名为故事新编，请跟我一起将它的名字写在你的材料顶部 板书故事新编 四 总结
1 快乐的时光总是过的很快，一转眼就快到说再见的时候了，我心中还有很多不舍，最后请同学们说一说你在这堂课的收获吧
2 这节课我们一起又一次走近了鲁迅，选读了鲁迅小说集《故事新编》中的两篇小说，感受到了鲁迅小说的独特魅力，同时也使你们体验到了读书的乐趣，但是有了乐趣，再兼顾有效的阅读方法，你的收获才会更大。
好书就像一把钥匙，开启我们成功的大门，好书就像一轮太阳照亮我们成长的道路。我想你们已经迫不及待想去读一读这本故事新编了，更多故事，更多惊喜，更多精彩，尽在故事新编 板书。。。。。。 谢谢同学们，谢谢各位评委老师 下课 幻灯
