《走进冬天》综合实践活动
活动目的：
1.通过了解冬天的特点及形成原因，以积极的心态对待冬天，热爱这个季节，培养学生多彩的生活情趣。
2.学习实践冬季保健知识，形成自我保护意识。 3.探索大自然的奥秘，培养爱科学、学科学的精神。 4.学会搜集、筛选信息。体验成功的快乐。 活动准备：
提前布置寻找冬天的活动 活动内容与时间安排：
一、揭示课题、提出问题、分组分工、落实任务。
二、观察冬天情景采访调查搜集资料整理资料、小组讨论研究小结。
三、全班交流汇报 活动过程:
第一课时 揭示课题
一.谈话导入，出示课题：
同学们，冬姑娘踩着曼妙的舞步，已悄然来到我们中间，她的裙阙所到之处，万物纷纷换上了冬装。冬天来了！冬天有什么比较特殊自然现象？这些现象的背后，又蕴含着哪些科学知识？冬天里有哪些动人的诗词歌赋童话故事？……今天我们一起来走进迷人的冬天。探索冬天的秘密。
二.揭示课题
1、出示冬天下雪图片，让学生体会冬天下雪时情景，进入情境。
2、回顾冬天的情景，提出感兴趣的话题。比如，冬季有哪些特殊的自然现象?为什么会有这些自然现象？冬天里动植物是怎样过冬的？冬天里可以做哪些运动？有关冬天的诗词有哪些？……
四、学生选题、分组分工 落实任务
学生自选题目，选同一题目的人一组、确定组长，组长分工 （冬季动植物组，冬季养生组、冬季文化组等）。
五、学生汇报、分工情况。 教师检查人员分工情况
六、教师小结、提出活动要求，并进行安全教育。
同学们冬天有哪些秘密呢？这就要你们去认真观察，认真思考，认真调查，认真研究，认真探索。同时在活动中，不玩冰，不要冒险，注意安全。
学生课后观察调查、收集资料
第二课时 汇报总结
一、导入：
1、课件出示冬季雪景图片，教师声情并茂地讲述，把学生带入情境。
2、揭题：经过前一段时间的观察探究活动，大家对冬天真是了解了不少。一定有许多收获要迫不及待地展示。今天我们一起来揭开冬姑娘的神秘面纱，领略冬天的美！
二、冬季的自然现象：
冬天里有哪些不同与其它季节的自然现象？为什么会有这些自然现象？谁有这方面得材料，来汇报？
1、汇报冬季自然现象及其原因。
2、提问：雪是什么颜色？什么形状？怎么形成的？我听说有的同学给雪做了身份证，做好了吗？谁来展示一下。
3、学生展示作品
4、剪雪花比赛
雪花这么漂亮我们来剪一张雪花。比一比谁剪的雪花漂亮。
三、分组汇报： 冬季动植物组：
介绍冬天动植物的变化及原因。
1、动物如何过冬
2、植物如何过冬 冬季养生组：
师：冬天到来，动植物都有自己防寒保暖的措施，我们人又怎样更好地度过冬天呢？我们来倾听冬季养生组的建议。
1、学生介绍最常见的运动以及注意事项。
开展踢毽子比赛：一组派一个代表，一分钟之内比谁踢得最多。
2、介绍那些食物适合冬季吃，那些食物不适合冬季吃 冬季文化组
1、师吟诗抛砖引玉。
2、汇报搜集到的诗词。师选择大家都比较熟悉的多种方式诵读。
3、列举冬天的童话故事，歌曲等。
4、出示歌曲《踏雪寻梅》师生一起欣赏。
三、总结延伸
啊，冬天有这么动人的诗，这么动听好听的歌，这么神奇的童话，冬天真美！你们爱不爱冬天 ？
那就在课下把这次寻找冬天，探索冬天活动中的感想、体会和收获写下来，画下来吧！
