受X老师委托，我以一个衡中人的身份讲一下我在衡中三年的学习生活经历，一己之见，希望能对在座的学弟学妹们的学习有所帮助，起到抛砖引玉的效果。
首先我想讲一下衡中的生活，作为一个衡中人，恕我改用“旁观者迷，当局者清”来形容它，
不管大家从哪里听到、看到的衡中，都会不自主的认为那是一个地狱，认为那是一个将应试教育和压迫体现的淋漓尽致的地方，我承认，对于一个普通人而言，衡中生活，不平常也不简单，我刚刚进衡中时，也是很不适应，考试、排名、改错本、量化，无一不令我头疼，但时间一长，也就习惯了.可能你们会说你们适应不了，但是，当你周围的人都已经适应了并且为学习而努力时，你的心不虚吗？当你周围的学生在你认为的“压迫”下将卫生、纪律等量化做得很棒而你却经常扣分时，你不觉得对不起自己的班级吗？古语云：近朱者赤，近墨者黑。在这种积极向上的环境里，你的懒惰还敢支配你的行动吗？
在贴吧上，经常会看到一些人认为我们的跑操非常人所能做到的，完全否认我们的“密集跑”，我承认，不是没有弊端，有时一人摔跤一个班都会倒，甚至会摔破裤子，可它却训练了我们做事认真的态度和集体的责任感，每个人跑操都会集中精力，跑操之前都会系好鞋带，以防摔倒；每次喊班号，我们都会用嘹亮的声音喊响，不是为了炫耀什么，而是要喊出自己的霸气，一个连霸气都没有的人在高考的战场上是不可能成功的。
还有侯操时我们读的小纸条，再次必须声明，我们不是作秀，即便没有参观的，我们依然是那样读，直到开始跑操，看似短短的几分钟，大家会认为即使读也记不住什么，那你就大错特错了，每天几分钟，一周跑六天操，加起来就是一小时，在衡中，你的课余时间很少会用来张嘴大声背东西，而侯操这个空余时间就是最好的，可能大家会认为张嘴读出声来会不好意思，怕被人嘲笑，在此给大家举一个例子：李阳疯狂英语大家都知道，为什么它能让大家都放声的喊出英语？因为所有人都在喊，你不喊反倒成了另类，我们读小纸条也一样，大家都读，你不读就无事可做，那种感觉很尴尬的，我有经历过，因为下课晚忘带纸条。大家都读，你四处张望，很“出众”的。
其次就是我们的课间，不能否认，课间是用来休息调整状态的，但总会有一部分学生在这个时间学习，一下课，好多同学就会跟着老师出去问问题，有的同学就在教室问同学问题，在这样的环境里，你想大声喧哗都会不好意思的。
还有午饭时间，大家都会自觉地学到十二点十五，十二点二十，高三更是晚，大概要到二十五左右，我高三时和同学一般都是十二点半出教室，然后跑向食堂，用五分钟的时间吃完午饭就回宿舍，因为学校的要求是十二点四十五必须静下来开始睡觉了，或许你们看来这样的日子不是人过的，但我可以说，每一届的学生都是这样过来的，也没有垮下来，一切的一切，都取决于你的态度和你对自己的定位，补充一句：临高考的一个月我每天中午吃的都是同样的菜——白菜粉条，这也是毕业后才回想起来的，现在想想都不知道怎么过来的，或许你们难以忍受，但千千万万的衡中人，都是一样的，为了自己的梦想，我们不惜一切代价。或许你们会认为我们是在学校的压迫下才会这样，但是，每周日早上不跑操，好多同学依旧是五点半起床去教室自习，这就是人与人之间的差距，在这种环境里，你有什么资格和别人比谁优秀呢？在衡中，你进步的慢，就是退步，更不要谈你不努力退步了，在衡中，你不学习，就会有一种深深的负罪感，这是我最深的体会。
晚自习我们也是上到十点再回去，一般回去晚的都是高年级的同学，这点可以理解，年级低的学业负担少，没有高考的压力，可以适当的多放松一些，俗语说：笨鸟先飞早入林。大家想一想，不管你是不是笨鸟，为什么不先飞呢？飞的早，飞的就远就高，能够触及到理想的几率就越大，何乐而不为呢？
其次我想谈一下学习，很多人说衡中是题海战术，你可以否认衡中的教育模式，但你不能否认中国的教育现实，分数决定一切的局面一时还不会改变，而熟能生巧是不可否认的。你
们需要做的，就是踏下心来仔细思考一下自己究竟要达到一个怎样的目标，并为此而努力，不要怕自己达不到，取法其上，方能取乎其中，取法其中，只能取乎其下了。相信这一点大家可以明白的，要相信自己，人的潜力是无穷大的，关键在于你自己是否有意识去发掘，去让它发挥最大的力量。
我是一个理科生，史地政帮不了你们，在这我就说一下三大主科吧，鄙人拙见希望能对大家有所帮助。
首先是语文，一个文科生，语文对你们而言比理科生要重要一些，在这里我最想说的一点就是，语文有他的学科特点，不要指望以后花时间去补它，语文都是零碎的知识点，记得我们老师说过，语文一旦发现不行了就相当于癌症晚期，后果是可想而知的，平时要用小时间去积累一些知识点，比方说字音字形，还有成语，要学会归纳总结，不要认为总结很麻烦，到时你会发现，总结是一个一劳永逸的好方法，以后复习时你脑海里就会有一个系统，会省好多时间的。其实语文归根结底就是一个字：背！还要背的准。背过了，才会用，文言文的实虚词都是要熟记于心的，还有阅读，看似没有联系的一些题其实里面都有关系的，就在于你有没有用心去发现和总结了；作文也是大家头疼的一个问题，我写作文有一个特点，这也是我三年慢慢自己摸索到的，一般考试，我把五十分钟给作文，二十分钟构思，半个小时动笔写，可能大家会觉得写得时间会不会不够，可以这样说，半个小时是可以写完的，二十分钟的构思，需要你把审题，分段，提纲，开头结尾都要想好，一旦提笔就不能再停下来思考该怎么写，这样，你写的文章才不会有前言不搭后语的感觉，起码可以流畅一些。至于文采，我个人认为，与其单纯去背那些摘出来的好段落，不如完整的看一篇高考满分作文，仔细研读他到底哪里写的好，他是如何安排文章结构才让文章如此浑然一体的，多看，多背好的句子，以后写作文时就要用，不要嫌自己是抄袭，你自己用一次比你背几次都记得深刻，毕竟你是为了高考做准备，高考引用只言片语不算作弊的，又省时间又能让作文增加文采，何不去尝试一下呢？
再就是数学，或许大家认为自己是文科生，数学又比理科简单，不免会大意，我必须告诉你们的是，数学对于你们文科生而言在高考的总分中重要性更大，因为一个题就是四五分甚至十几分，你其他科哪里也补不过这些分来的，所以一定要重视数学，方法和语文都差不多，自己要形成一种解题的思想体系，同一类题要归纳总结，有错及时改，最好改在改错本上，别怕麻烦，把过程都写上，不图很专业化，只要自己明白就好，记住：改错本是最针对你自己的学习资料，你写成什么样都是给自己看的，要对自己负责！
最后就是英语，现在看来高中英语没有什么特别让人头疼的，主要还是那些语法，还有那些所谓的生词，语法谁都没有捷径，必须自己用心去背，至于阅读，词汇量并不是阅读成绩好坏的决定因素建议大家每天抽出一段时间来做一篇阅读，不要速度，就用心去做，最后对答案自己找错因，这样时间久了你会不知不觉有了语感，正确率就会提高，这种变化是你感觉不到的，我用这种方法两个月内在班里进步了三十多名，建议大家尝试一下，百利而无一害的。
至于三门文科，我也没有什么经验，只能告诉大家一句话：不要小瞧书上的知识点，每一个知识点都可能会出题，这些知识点是你以后文综的基础，学不好的话以后做文综你就会一头雾水的，一定要把书上有字的地方都看到，不只是大字，因为高考出有关小字的题你不会也不能怪他超纲。
最后，我想说，学习态度是你能否成功的基础，亲其师，信其道，再差的老师也比你知道得多，你需要做的就是踏踏实实的跟着老师学知识，为高考做准备，有问题及时问，不要觉得很丢人，或许你此刻问得这么简单的问题就是高考题，你是愿意此刻“丢人”去多拿几分呢还是用那几分去换你所谓的面子而与重点大学失之交臂呢？相信大家都会选择前者的。以上就是我在衡中三年的一些经历和称不上学习经验的一些感触，希望能对大家有所帮
助，在此送给大家一句话共勉：远离诱惑，耐住寂寞，守住宁静。衷心祝愿大家在自己的努力下能考上自己理想的大学，在自己的花样年华留下无悔的一笔！
