提高教师教学能力的实施方案
教师的教学能力主要包括教师的课堂管理能力和教师的课堂教学业务能力。为全面提高我校的教育教学质量，开学初学校行政会议研究决定，本学期将开展以校为本的提高教师教学能力为中心的学习活动，现就本次活动作如下安排：
一、自学提高阶段：时间2月13日—4月15日 ①第三周前各教师写出学习计划、目标（交教务处）。 ②钻研教材，查找资料，同学科教师探讨怎么去教。 ③同学科间开展听课，探讨交流，怎么去管。 ④探索教学过程中如何渗透情感教育。（教研组讨论） ⑤第十一周上交自学提高活动小结。（上交教务处）
二、考核评价阶段：时间4月16日—5月31日 ①各教研组开展听课活动。
a.（教研组长、本组定两名评委、教务处1人）为考核 评价小组，教研组长为组长。
b.按教务处制定的考核评价标准打分。
c.不定期听课，打分不相互通气，每节课结束各评委打好分，交教务处人员，由教务处统一备案。
②教务处开展学生对教师的评价。（拟定标准）
三、验收、总结阶段：时间6月1日—6月15日
1、学校对本次活动进行总结和综合评价。
2、对部分评分较低教师提出整改意见。
四、要求
1、积极参与。
2、按时完成。
上饶县枫岭头中学
2006年2月13日
提高教师教学能力的实施方案
教师的教学能力主要包括教师的课堂管理能力和教师的课堂教学业务能力。为全面提高我校的教育教学质量，开学初学校行政会议研究决定，本学期将开展以校为本的提高教师教学能力为中心的学习活动，现就本次活动作如下安排：
一、自学提高阶段：时间2月13日—4月15日 ①第三周前各教师写出学习计划、目标（交教务处）。 ②钻研教材，查找资料，同学科教师探讨怎么去教。 ③同学科间开展听课，探讨交流，怎么去管。 ④探索教学过程中如何渗透情感教育。（教研组讨论） ⑤第十一周上交自学提高活动小结。（上交教务处）
二、考核评价阶段：时间4月16日—5月31日 ①各教研组开展听课活动。
a.（教研组长、本组定两名评委、教务处1人）为考核 评价小组，教研组长为组长。
b.按教务处制定的考核评价标准打分。
c.不定期听课，打分不相互通气，每节课结束各评委打好分，交教务处人员，由教务处统一备案。
②教务处开展学生对教师的评价。（拟定标准）
三、验收、总结阶段：时间6月1日—6月15日
1、学校对本次活动进行总结和综合评价。
2、对部分评分较低教师提出整改意见。
四、要求
1、积极参与。
2、按时完成。
上饶县枫岭头中学2006年2月13日
