《端午的鸭蛋》教学设计
乡宁三中
加宏博
学习目标：
1.了解文章内容，体会作者的思想感情； 2.品味文章的语言特色。
3.理解作者对儿时生活的怀想，对故乡的热爱之情。 教学重点：
体会作者的思想感情；品味文章的语言特色。 教学难点：
品味文章的语言特色。 教学课时：
1课时
教学过程：
一、导入
中国有哪些传统节日？这些节日中有哪些习俗？我们当地的端午节有哪些习俗呢？今天我们就跟随汪曾祺先生一起去看看他家乡的端午节是如何过的。
二、预习检测
1、生字生词
2、了解作者
汪曾祺（1920～1997），江苏高邮人，作家，资深文化界名人。早年毕业于西南联大，师从沈从文，曾长期任职北京京剧院编剧。 代表作有: 小说：《受戒》《大淖nào记事》 散文集：《蒲桥集》等。
三、整体感知
速读课文，思考:
1、文章可以分为几个部分，请给每个部分添上一个小标题。
2、第一自然段的结构是什么?作者家乡的端午节有哪些风俗?
3、作者从哪几个方面来写家乡的鸭蛋？作者为什么对家乡的咸鸭蛋
久久不能忘怀?
4、课文围绕端午节的鸭蛋习俗写了几件事情？体会作者的情
感。
5、你觉得课文结尾有必要写“囊萤映雪”的故事吗?为什么? （小组合作、交流、展示）
师生共同小结文章结构。
四、品味语言
师：汪曾祺既是美食家，又是美文家。他在语言上的追求是：平淡而有味，用适当的方言表现作品的地方特色，有淡淡的幽默。
这三点在课文中能看出来吗？请你轻声朗读课文，画出你喜欢的句子做批注，仔细品味本文语言上的特色。
（学生小组合作，交流展示。）
五、小结
课文通过对端午的习俗、家乡的鸭蛋、端午的鸭蛋的描写，表达作者对故乡的热爱以及对童年生活的怀念。同时汪曾祺能从鸭蛋里品味出生活的情趣，在于他能敏锐的观察生活，细心的感受生活，我们要养成热爱生活、关注生活细节并细心记录的好习惯。好的文章不一定要有华美的辞藻和整齐的句式，平淡自然的语言同样有滋有味。
六、作业布置
1、落实文中生字生词。
2、说说你的家乡过端午节的风俗，谈谈自己的见闻和体会，尽
量用一些生动的口语。
3、请就“端午节”这一话题，自选角度，完成一篇作文，600字
左右。
