2004—2005学年度第二学期
班主任工作总结
本学期我担任初一（4）班班主任，现将本学期的工作总结如下：
一、重视心灵品德教育。
本班的大部分学生都是独生子女，在家娇生惯养，在校有的表现不明事理，自私自利，怕吃苦，面对挫折，畏缩不前，心理脆弱。针对这一状况，要重视心灵品德教育。
1、对学生进行荣辱观教育：什么是荣？什么是耻？对学生进行以热爱集体为荣，一危害集体为耻，一服务班级为荣，以背离班级为耻，以辛勤劳动为荣，以怕脏怕累为耻，以团结友爱为荣，以损人利己为耻，一诚实守信为荣，以欺骗说谎为耻，以遵守纪律为荣，以违反纪律为耻等。要求学生明辨是非，知荣知耻。
2、对学生进行心理健康教育：利用班会经常对学生进行心理健康教育。如和别人发生矛盾时，你应该首先心平气和的说明原因，多找一找自己的不足之处，和他人说出自己心中的不快。如在考试时，没有考好，不要总是气馁应该查出原因，争取下次进步。经常与学生沟通、谈心，交换意见和建议，让学生敢于接近老师，说出心里话，只有这样我们才能更好的理解学生，尊重学生，以便对他们进行更好的引导和教育。
二、对学生进行养成教育
这学期学生年龄小，守纪观念差，所以我经常利用晨会和班会时间贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《太和三中十不准》等，教育学生热爱祖国，热爱集体，遵纪守法，诚实守信，尊敬老师，团结同学，讲文明、懂礼貌、养成良好的学习习惯。对学生中不良行为给予耐心地说服教育，使其从思想上认识倒不良行为地危害性，真正做到自觉履行。现在班级违纪学生逐渐减少，近乎于零。
三、面向全体学生，实施目标管理和自我管理。
提高学生素质要面向全体学生，促进学生全面发展。在实施目标管理中，我首先向全班学生提出本班地奋斗目标使“团结、文明、奋进”，为使这一目标落到实处，我和班干部一起制订了文明评比条例和文明学生奖罚办法，并由班干部具体执行，要求每位学生严格按《中学生守则》、《文明规范40条》和《太和三中学生一日常规》要求自己。经过本学期的实施，学生目标明确，自我管理意识增强了，因而学生的学习积极性很高涨，集体荣誉感很强，他们在各项活动中均取得了很好的成绩。
四、安全教育常抓不懈。
利用班会时间经常贯彻安全教育意识，如交通安全、用煤、用气、用电安全、人身安全等，在校时上下楼梯要注意安全，饮水饮食安全等。经过教育，学生对安全知识非常了解，安全事故减少了。
五、取得的成绩。
本学期以来，我狠抓纪律教育，班风正，学风浓，学生学习积极性很高，成绩进步很快，在两次期中、末检测中和学生英语演讲赛，计算机比赛和艺术节比赛中都取得了好成绩。被评为“先进班级”和“文明班级”。
六、今后的打算。
成绩只代表过去，今后我将继续总结经验教训，改进工作方法，广泛听取各方意见和建议，做好家访工作，争创特色班级。
太和一中
李彩君 2005年7月
