2013-2014第二学期班主任工作小结
1213班主任
马年伊始我们1213班开始了在校学习的最后一个学期，在新的一个学期我们成功的适应了学校的变迁，生活节奏的改变，同时完成在校期间的课程学习，相关证书的考试，绝大部分就业同学的推荐工作…，望着对未来充满信心和期待的孩子们，我的内心也是感慨万千。
为了总结经验更好进行以后的工作，将这学期的工作总结如下：
一、班风建设
鉴于在校学习的最后一个学期，在校学习时间短，课程学习任务重，同时又有就业推荐任务的特殊性，因此本学期第一班会，强调学习任务，统一班级思想，鼓励学生早日做好升学就业的选择，积极参加各项学校班级各项活动，增加班级同学以及同学与老之间的互动，提高个人的与人交流、交往的能力；同时在第一次班委会上统一思想：班级主要工作放在学风建设上，有一个良好的学习氛围，为专业课的学习以及相关资格证的考试工作做准备，同时创设机会为选择就业的同学提供机会与支持。
二、升学/就业指导
引导学生做出升学/就业的选择：由于前几个学期的工作铺垫，大部分学生均在本学期初已明确自己的选择，我与少数选择不明确的学生及家长分别沟通了解他们疑惑和顾虑，介绍相关的政策以及学校升学或就业形势引导家长和学生共同做出选择。
针对升学的学生：介绍2013年相关的考试政策和考试信息，引
导学生在班级QQ群共享各培训机构的培训内容和方法，鼓励学生课下交流。
针对选择就业的学生：首先进行就业方向的了解和引导，选择跟专业相关的岗位，还是其他；其次多方面提供交流机会，班会课上的演讲、朗诵，小游戏，重点放在选择就业的学生身上。最后进行岗前培训：积极为每位就业同学找寻自身的优势，利用午休时间为同学介绍推荐表的书写技巧，并进行修改；介绍面试技巧，并在班级张贴面试常见问题与回答、面试礼仪知多少、面试心理准备。让学生准备充分，信心满满面对未来。
二、班级工作主要成绩
在我和全班共同的努力下，通过学生的周记，以及QQ群交流平台的观察，反映出同学对本学期重点工作高度认同，对班干部、班主任管理方式方法的高度认同。整个班级呈现出一种积极、向上、友爱的氛围。
抓好各种教育锲机，善于发现学生身上的闪光点，培养学生的自信心。截至6月28日1213班18名参加就业的同学中已成功就业的有15名。
加强与家长的沟通，积极赢取各家长对学校工作和班级工作的支持，在家长中认同度较高。
三、不足与反思
1、在班级的废水处理工考证工作中，由于开始过于担心部分学生的成绩和积极性，因此关注点放在这几位同学身上，而忽略图了个
别平时看起来比较安静的两三名学生，结果被忽略的几个同学成绩出人意料的不及格。从而影响了整个班级的通过率。
2、期中考试过后把工作重心放在了就业学生面试工作指导上，整个班级氛围都是就业的氛围，但却因为面试和学期理论考试时间相近，结果虽然学生面试通过率较高，却影响了班级理论课的成绩。
3、个别学生就业心理:有部分学生家住崇明或者青浦等郊县，学校极少有合适的工作推荐给他们，而家长和学生又很想就业，学生本身无论是在思想、学习还是生活各方面在校表现良好，在面对很多各方面不如自己的学生找到工作，而自己却无人问津之时，难免会出现心理落差，感觉学无所用，而作为班主任却很难提供有效的帮助。
又一学期即将结束，我将整理自己的行囊，充满信心以备更好的将来。
