班主任工作总结
这一学期，我担任五年级三班的班主任工作。现将工作总结如下：
一、爱学生就要了解学生
了解学生从了解学生的兴趣、爱好、特点，他们有什么缺点，需不需要照顾；了解孩子的学前教育情况，以便因材施教。
在这一学期中为了了解孩子，我每天都和他们在一起，课间参与他们的游戏，中午休息时和他们谈谈心，在闲谈过程中了解他们的基本情况。经过一段时间的了解，知道了许多。能及时与个别家长沟通。 在教学中我尽可能采用了许多孩子们易于接受的方法进行教学。
师爱是教育的润滑剂，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。
尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。本学期我着力于培养学生的能力，比如：黑板报我完全交给学生，让学生自己去设计，搜集资料，不断培养学生的能力。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生；理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。
二、培养班干部、树立学生干部形象
在整个管理班级的过程中,我还有一点体会，就是班级的事情，尽量让学生自己去做。重视班干部队伍的建设和管理，培养他们的综合能力，发挥他们的先锋模范作用，以影响和带动班级各项工作的开展。班干部是班主任的得力肋手，是班级管理的骨干力量，为了让他们发挥主力和辐射作用，我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。同时还定期召开班干部会义，研究针对一周内班级的情况和出现的问题，确定下周的工作任务和工作重点。
三、狠抓后进生的学习。
班内有不少学习后进生，大多因为懒惰所致，同时还缘于家长的疏忽管理。家长忙自己的事极少过问孩子的学习，使得这些学生越来越爱钻空子，不写或少写作业。针对这一现象，我继续推行上学期的有效措施，根据每位学生的不同情况并采取了不同的措施。
三、组织学生认真参与学校的各种活动，锻炼学生的意志，增强团体凝聚力。在本学期的校园艺术节中，同学们踊跃参与，积极准备，赢得了学校领导和老师的好评。在学校组织开展的“行为规范”演讲比赛比赛这一活动中，我班同学积极为参赛选手出谋划策，最终取得优异的成绩，体现了班集体的力量，同样班级凝聚力不断加强。在开展的教育基地实践活动中，同学们严于律己，不断克服自身困难，最终完成了所有的活动项目，学生的意志品质得到了锻炼，并从中受到了良好的教育，增强了同学们的集荣辱意识。
当然在这一学期的工作中也存在着许多不足，我对学生要求过于放松，作为五年级的学生，思想有了很大的改变，一点小事就有可能影响学生的情绪，在这一方面我没有做好，致使部分学生在学期后半程出现了浮躁情绪，致使最后的复习工作做的不充分，今后我将在这方面着手改变学生的学习态度，争取尽快把班级工作搞好。
2010-07-08
