《我是草原小牧民》 教学设计
教学内容:
1、歌曲《我是草原小牧民》
2、创作
教学目标:
1、用优美的声音、活泼欢快的情绪演唱好歌曲;
2、了解蒙古族人民的生活、习俗;
3、通过学习进行简单的音乐创作。
教学过程:
一、组织教学
二、导入新课
1、师 问:老师想问一下,你知道自己是什么民族的吗?
生:……
师:那你了解蒙古族吗?
2、师导:蒙古族是一个能歌善舞的民族,蒙古族人民过着游牧的生活,长期居住在草原。那辽阔的草原上有一派什么样的景象呢?(课件展示—草原风光) 生:仔细观看,把看到的给大家讲一讲。
3、师导:这就是蒙古族的大草原。在辽阔的草原上有一派“天苍苍,野茫茫,风吹草低现牛羊”的牧区风光。你们对蒙古族还有哪些了解呢?
生:讨论、回答。
三、歌曲学习
1、同学们了解的可真多,在辽阔的大草原上,洁白的羊群、奔驰的骏马和绿绿的草原构成了一幅美丽的自然画面,在大草原上一群蒙古族小伙唱着欢快的歌向我们走来了,不信,你听!播放《我是草原小牧民》
2、孩子们,他们的歌声美吗?你们也想和蒙古族孩子一起做一回小牧民,去体验一下放牧的情景吗?哎!想去可没那么简单,小牧民悄悄的告诉老师,要去必须通过他的考验。
3、节奏练习。
4、小牧民和他的朋友邀请我们一起学习那我们歌曲《我是草原小牧民》
学习并处理歌曲
5、学习简单的蒙古舞动作
6、分组表演《我是草原小牧民》
全班同学随音乐舞蹈,欢快的出教室(结束本课)
《我是草原小牧民.doc》
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