《礼物》教学设计
执教者：库区第七小学 王冬利
教学目标：
1、学会本课生字新词。
2、理解课文内容，有感情地朗读课文。
3、懂得微笑能带给人们快乐幸福的道理。 教学重点：
了解微笑的魅力，在生活中善待每一个人。 教学难点：
结合生活实际，体会真诚的微笑能带给人快乐。 教学过程：
一、导入。
一位孤苦伶仃的婆婆，今天要送给大家一份礼物。
二、出示自学提示
1、一读课文，画出生字词，查字典解决。
2、二读课文，想想课文讲了一件什么事？
3、浏览课文，思考：①老婆婆的生活条件怎样？画出相关词句。②老婆婆是怎样面对生活的？画出相关词句。
4、四读课文，思考：老婆婆收到每个人尊敬的原因。
5、老婆婆的礼物为什么会这么神奇？
三、反馈交流。
四、课堂总结。
多给别人真诚的微笑，微笑是最好的礼物，微笑的力量是无穷的。
五、板书设计
礼物
伤心——满怀宽慰 愤怒——转怒为喜 劳累——精神焕发
六、作业
课后题，第1题、3题。
七、随堂检测。
《礼物教学设计（版）.doc》
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