发挥工会优势，增强教师队伍的凝聚力
工会是党联系职工群众的桥梁和纽带，是国家政权的重要社会支柱，是职工利益的代表者和维护者。工会工作是党的工作的外延，在加强党的执政能力建设这一重大而紧迫的战略任务中，承担着特殊的历史使命和光荣职责。在现代学校制度下，工会已经成为教育系统一支重要的力量。因此，我园工会在工作中努力发挥自身的优势，教师队伍建设中发挥更好的作用，凝聚广大教师的人心和方向，促进高昂的工作热情，以实现教育工作的持续发展和崭新跨越。
一、重视教师的需求
1、认真学习，树立良好的师德
俗话说：“德高为师，身正为范。”教师的举止言行无时不对学生起着潜移默化的作用。教师只有深入不断学习思想道德理论，深化教育教学思想，才能把思想化为具体的行动，才能在实际工作中用思想指导自己的行动。工会组织可以有效利用工会这一平台，组织教师深入进行师德教育，法治教育，引导教职员工树立育人为本的思想，热爱学生，言传身教，为人师表，教书育人，以高尚的情操引导学生，为教师的专业化奠定思想基础。工会配合行政对教师的政治学习时间作了统盘安排，每周至少一小时用在教师的政治学习。组织教师学习十七大精神，学习《幼儿园教师职业道德》、《教育法》、《未成年人保护法》等。通过学习，使全体教师把握了政治大局，在思想上更加牢固地树立起“法”的概念，提升了全体教师的整体素质，以师德为中心，建立了一支充满生机活力的高素质的教师队伍。
2、开展群体师德创优活动，努力提高整体师德修养。围绕群体师德创优工作的开展，工会积极动员，认真落实，并对师德创优工作进行了集中部署。先后组织教师学习了 “优秀教师感人事迹”、“社会主义荣辱观”等,并结合自己的教育体验进行反思，撰写体会文章，开展“我心目中的好教师”、“更新观念、重塑自我”等师德演讲比赛，从而使每位教师对教师职业道德的基本含义和具体要求有了更深刻的理解。使教师形成了正确的人生观，价值观和崇高的职业理想。由此，我们的教师纪律不散、工作不松、坚忍不拔、团结 拼搏。如任群、陈霞等老师一年里没有请一天假，也没有迟到、早退；李轶老师没等病假结束就来上班；幼儿园正因为有这样为幼儿园着想的教师，所以在各方面都发展很快。
二、体会教师的感受 我园工会积极发挥好工会组织团结群众，凝聚人心的作用。尽心尽力做好办实事、送温暖工作，为教师营造温馨舒适的工作环境，使她们以最佳的身心状态投入到生活和工作中去。
1.欣赏教师的才艺。在每次开展的教师基本功比赛中，全体教师精心设计教学活动，向大家展示自己过硬的教学能力；在规定时间编排的幼儿舞蹈、用统一的材料绘制的美术作品、黑白琴键上流淌着的音符„„无一不展示着她们的才艺，工会和行政对她们的才艺给予了欣赏和肯定。通过欣赏，激发了教师的上进心，发掘他们的潜能；通过肯定，教师获得了内心激励，激发了工作热情。
2.宽容教师的失礼。学校管理工作中，免不了管理和被管理者之间会产生一些摩擦，作为行政与群众之间的纽带——工会理所当然地要起好桥梁作用。教师情绪激烈时难免失礼，工会就成了教师的“出气筒”， 由于工会组织各成员能深入群众，了解思想动态，倾听教师的心声，同时将全体教师的心声反馈给园领导，做到上通下达，为行政决策提供参考意见，从而亲和了教师，在与教师的交往中逐步形成威信、形成磁场，凝聚绝大多数教职工的心力，做到心往一处想，劲往一处使。
3.善待教师的失误。在我园的课题研究活动中，要求每一位教师都参与研讨。由于刚来园不久，对课堂教学以及课题研究不深入，新教师浦晓芹的研讨活动出现了较多的失误。在活动评析时，工会小组长对她说：“这一次研讨虽然不尽如人意，但课堂气氛是生动活泼的，我相信，成绩不好是暂时的，希望你认真钻研，在第二轮研讨活动中获得成功。”现在浦晓芹老师成长很快，她的课堂教学水平获得了大家的一致肯定。
三、回应教师的关注
1、实行园务公开制度
幼儿园工会根据上级部“园务公开”的意见精神，积极组织实施园务公开。全年向教师全面公开幼儿财务、职评、评先、考核、福利、教学、培训、后勤等工作情况，园务公开使教职工对幼儿园发展、管理的方法、工作的程序有了全面深入的了解，全面调动了广大教职员工的积极性，增强了广大教职工参与管理幼儿园的意识,加强了幼儿园的民主建设和廉政建设。
2、、加强教工大会建设
教工大会工作是幼儿园民主管理的一个重要形式，也是一项政策性很强、涉及面很广、操作也比较复杂的工作。为推进教工大会制度建设，使教工大会建设在新形势下与时俱进，工会对教工大会的约束力和实效性进行了实践和探索，进一步明确“坚持一项制度，把握一条原则，落实一个责任”的工作目标。坚持一项制度，就是工会保证每学期至少召开一次教工大会；把握一条原则，就是幼儿园内部的重大问题，特别是涉及教师切身利益的改革方案，必须提交教工大会审议通过；落实一个责任，就是要落实工会作为教工大会工作机构的责任，包括教工大会闭会期间各项工作的落实。我园的骨干教师的评选、幼儿园内部管理改革、教师评聘、年度考核方案的制定等都是通过教工大会行使决策权，由代表投票决定的。本学期，为更好地激励教师的工作积极性，工会修改了教师工作考核方案，先在幼儿园中心组会议上讨论后交教工大会审议，在分组讨论过程中由于考核方案不同以前，教师们都提出自己的看法和意见，工会成员能耐心细致地做好解释工作，使这项改革方案得到广大教师的积极响应和支持。
总之，我园在上级教育工会和幼儿园行政的正确领导下，充分发挥了工会的保障、监督职能和桥梁纽带作用，加强了教师相互之间的理解和尊重，增强了教师队伍的凝聚力，促进了幼儿园的和谐发展！
