灵宝职专法制宣传教育第五个五年规划
根据《中共中央国务院关于转发的通知》和市法制宣传教育的有关要求，为进一步加强学校普法工作，提高全体教师和学生的法律素质，充分发挥法治在今后五年中促进和保障学校改革发展中的重要作用，特制定本规划。
一、指导思想、总体要求和工作原则
(一)指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从构建社会主义和谐社会的高度出发，深入贯彻党的十六大精神，全面落实科学发展观，深入开展法制宣传教育，大力推进依法治教、依法治校，坚持法制教育与道德教育相结合，坚持法制教育与法治实践相结合，为构建和谐校园、推进教育的改革与发展营造良好的法治环境。
(二)总体要求
将法制宣传教育工作视为学校教育教学活动的重要内容和有机组成部分，切实增强学校党员干部、广大教师、学生的法律意识和法制观念；在教职工与青少年学生心中牢固树立“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”的社会主义荣辱观，全面提高依法办事能力水平，扎实推进依法治校进程，努力实现由提高法律意识向提高法律素质的转变，充分发挥法律在调整和整合学校各种利益关系中的基础性和主导性作用，营造人人学法、守法、用法、护法的良好校园氛围，努力培养具有相应现代法制观念和法律意识的合格人才，争创平安校园。根据不同的对象，具体要求如下：
1．针对青少年学生的法制教育是学校法制宣传教育的重中之重。进一步提高青少年在校生的法治观念是党和国家交给学校和全体教育工作者的神圣任务。要在总结“四五”普法青少年法制教育经验的基础上，制定“五五”学生专项普法规划，按照“法律进校园”活动的要求，充分发挥课堂教育主渠道作用，全面落实法制教育的教材、课程和师资，逐步建立全面、系统的学校法制教育课程体系，使法制教育成为全面实施素质教育的重要内容。要根据不同年龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力开展法制教育。全面提高青少年学生的法治观念、法律素质和公民意识。
2．切实提高学校干部队伍的法治观念和法律素质。学校领导干部要带头学习法律知识，树立依法治校的观念，提高依法管理学校事务的能力。
3、针对全体教工而言，在教职工政治学习、进修或继续培训中，要将法制教育列为必修课或者考核内容，围绕教师工作与生活的实际，组织教师系统学习、掌握基本的法律原则和各种必要的法律规范，以及教育专业法律知识，提高教职工指导学生学习法律、培养学生法治观念的意识和水平。
(三)工作原则
1、坚持党的领导和服务大局的原则。充分发挥学校党支部的政治核心作用，以党的路线方针政策作为法制宣传教育工作的基本指针，保证正确的方向，围绕学校今后五年的改革与发展重点，使法制教育工作更好地为学校全局服务。
2、坚持以人为本和行业需求原则。做到贴近实际、贴近生活、贴近教师、贴近学生，结合教师的专业特点与职业学校学生的专业特点， 分类指导、因群施教，开展形式多样、切实有效的法制教育活动。
3、坚持学校、家庭和社会相统一的原则。通过家长学校、文明共建、社区志愿服务等方式，开展公益性法制宣传教育，形成合力，相互推进。
4、坚持普治并举和学用结合原则。坚持普法教育与依法治理相结合，坚持学用统
一、学以致用，注重实效，建立考核评估体系，把法制宣传教育工作的成效更好地体现出来。
二、总体目标
适应全校改革与发展的工作大局，适应学校和全体师生员工对法律知识的现实需求，紧密结合国家民主法制建设的新进展新成果，通过深入扎实的法制宣传教育和法治实践，进一步增强各级领导干部的社会主义法治理念，提高依法治校的能力和水平；进一步提高全校教职工和学生法律意识和法律素质；进一步增强各部门依法治理的自觉性，提高依法管理和服务学校的水平。通过“五五”普法规划的实施，努力实现由提高法律意识向提高法律素质转变，实现由注重依靠行政手段管理向注重运用法律手段管理的转变，各级领导干部自觉运用法律手段指导和管理日常工作，广大师生员工遵纪守法，学会依法处理日常工作、生活和学习中的各种社会关系，自觉维护法律法规的尊严和权威。全面加强法制建设，使学校法制宣传教育工作与学校事业发展相适应，进一步提高学校的依法办学水平。
三、主要任务
1.紧紧围绕国家“五五”普法规划的要求，以学习宣传宪法为核心，进一步学习宣传国家基本法律制度，深入开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的公民法制宣传教育，学习宣传与经济社会发展、公民切身利益密切相关的法律法规；学习宣传整顿和维护市场经济秩序、维护社会和谐稳定、促进社会公平正义的相关法律法规；大力提高广大教职工、青少年学生的宪法意识、法治观念和法律素质，使遵守法律、崇尚法律、依法办事成为自觉行为。
2.紧紧围绕全面推进依法治校的要求，进一步推进对教育法律法规的学习宣传，学习宣传保障和落实国家教育方针、规范行政管理行为和学校办学行为的法律知识；学习宣传修订后的《义务教育法》；学习宣传维护学校、教师合法权益，促进学校民主管理的法律规定；学习宣传维护学生合法权益和预防未成年人犯罪的法律法规；学习宣传维护校园安全、保障学
生人身和财产安全的法律知识，切实提高全体干群、学生和依法参与教育事业管理的能力。
3.坚持普法与推进依法治校的实践相结合，大力开展依法治校。完善学校依法治理的制度与机制，健全符合法律原则与规定的学校内部管理体制，形成符合法治理念的校园秩序和文化氛围，使学校成为青少年学生参与法治实践、培养法治观念、提高法律素质的重要场所。争创依法治校示范校。
4．紧紧围绕全面实施素质教育的要求，把加强青少年法制教育，培养具备现代法治观念与法律素质的合格公民，作为学校德育中的一项重要任务，以《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《上海市未成年人保护条例》、《国防教育法》、《环境保护法》、《道路交通安全法》等为主要内容，形成科学、系统的学校法制教育课程体系，建立学生法律素质的衡量标准和评价指标，全面提高学校法制教育的地位和水平。
5．把法制教育与思想道德教育、行风建设紧密结合起来，高度重视学校教师的师德、师风建设，促进学校民主法制建设和精神文明建设。结合一年一度的师德建设月活动，利用业务培训、政治学习、校园文化活动等多种形式，开展教师普法教育，努力提高教职工的政治素质、业务素质与法律素质，增强教职工依法办学、依法治教意识，规范教职工的行为。 加强行风建设，严格执行关于严禁教育乱收费等一系列规范性文件，做好校务公开。
6、保障校园安全，创建“平安校园”。
学校以创建平安校园为抓手，以“推进平安校园，构建和谐校园为主线，重点宣传和贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》等社会治安管理、食品安全、交通安全、社会公共安全等方面的法律法规，切实加大学校周边环境整治的力度，创设青少年学生健康成长的良好环境。
四、工作方法
1．结合实际，狠抓落实。紧密结合经济、社会及教育改革和发展的实际，根据教育行政管理和学校管理的实际要求和阶段性的工作重点，以及普法对象的特点，有针对性地开展教育普法工作，既要兼顾全面，又要突出重点。同时，采取切实措施，落实各项制度，防止形式主义，保证法制宣传教育工作取得实效。
2．抓好典型，分类指导。注意调查研究，培养典型，不断总结经验，及时宣传区内、校内开展法制教育和推进依法行政、依法治校的经验和先进典型，针对干部、学生、家长、社区居民等不同群体，确定目标、提出要求，使法制宣传教育工作适应形势的变化和发展。进一步探索新时期法制宣传教育和依法治教工作的特点和规律，及时研究解决工作中存在的问题，不断提高工作质量和工作水平。
3．多种形式，广泛宣传。结合教育工作的特点，在思想政治等课程教材中，安排相应的普法教育内容，通过课堂教学、课外教育、社会实践以及举办法制讲座、法律知识竞赛、法
律咨询等多种形式，生动活泼、切实有效地搞好教育“五五”普法工作。要充分利用校园网、校园广播台、宣传橱窗、专题节目和法制系列讲座、家长会等宣传阵地，大力宣传教育法律法规知识，宣传报道教育“五五”普法的典型经验及依法治教的进展情况，推动法制宣传教育深入开展。要根据青少年学生的生活实际，编写适应青少年认知特点的宣传教育资料，使法制教育形象生动、潜移默化。要按照国家“五五”普法规划的要求，充分利用每年9月民族精神月、宪法实施日——12月4日全国“法制宣传日”期间，组织开展多种途径、多种形式的法制宣传活动。
五、组织领导与保障
1．学校要把 “五五”普法工作列为新一轮改革与发展中的一项重要内容，切实抓紧抓好本规划的实施；自觉接受上级有关部门的领导和监督，加强与有关司法部门的联系；加强领导，组织实施。
2．进一步健全领导机构和工作机构。成立由校长任组长，有关部门负责同志参加的法制教育工作领导小组。作为法制教育工作的领导机构，负责制定规划和年度计划，做好组织、协调、检查、指导等工作，并要加强调查研究，及时解决工作中遇到的新问题。
3．学校党支部与行政领导要落实法制宣传教育工作责任制。明确负责法制宣传教育的职责与任务，实行目标管理，做到有部署、有检查。学校成立宣传站，明确宣传员的职责，将法制培训经常化、制度化，建立健全监督与激励机制，及时对照工作规划与计划，加强自我检查，将学校法制教育情况与学校质量评估等工作联系起来，调动教职工学法用法的积极性和主动性，推动法制宣传教育工作深入开展。学生科和团委要切实担负起对学生的法制教育职责。
六、实施步骤
根据统一要求，明确校内分阶段步骤
1、第一阶段 宣传发动 2006年底前
根据上级有关精神，结合本校实际，认真制定好“五五“普法规划，健全校内领导机构与工作机构，责任到人，全面做好宣传发动，达到全校师生100%知晓率。
2、第二阶段 组织实施 2007-2010年上半年
根据规划确定的目标任务与工作要求，结合形势任务特点，认真制定好每年工作计划，切实加强领导，及时部署工作，突出重点，采取有效措施，务实求真，分步落实普法工作。做好平时资料的积累。
3、第三阶段 检查验收 2010年下半年
全面回顾“五五”普法工作，及时总结经验与教训，迎接上级有关部门的检查，评选校内”五五“法制宣传教育工作的先进分子，争创区“五五”法制宣传教育工作先进集体。
