岩门中心小学现代教育技术工作五年发展规划
（2011年-2015年）
为了进一步贯彻落实邓小平同志关于“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的指导方针，进一步落实《湖南省中小学现代教育技术实验县区工作实施意见》，积极发展学校现代教育技术，加快我校教育现代化的进程，特制定本发展规划。
一、指导思想
为了巩固和发展多种媒体优化组合教学；积极发展计算机信息技术教育及辅助教学，推动电脑多媒体技术和计算机网络技术在学校教学中的应用。坚持教师培训和课题研究相结合的原则，结合我校的实际，有计划、有步骤、有针对性地开展课题实验。为实现学校的办学宗旨，努力使我们的教育思想和教育方法适应教育现代化的需要，更好地为教育教学改革服务，为实施素质教育服务，为学生的终身发展服务。
二、总体目标
以教育信息化环境建设为基础，以网络资源的开发利用和教师信息技术培训为重点，以现代教育技术在教育教学中的广泛应用为核心，力求将现代教育技术越来越广泛地与教育教学改革和学校管理紧密地结合起来，使我校现代教育技术工作呈现出良好的发展态势。
三、组织管理
1．成立现代教育技术工作领导小组
组 长：龙开春
副组长：丁昌华 黄健易永坚
成 员：龙建林黄敏
２．成立现代教育技术工作小组
组 长：黄健
副组长：易永坚 龙建林
组 员：沈剑宁凯波 黄敏
3．成立岩门小学信息中心
主 任：龙建林 全面管理信息中心。
成 员：宁凯波 具体落实各项信息工作。
沈剑 负责网络中心管理、全校网络规划、学校信息工作的指导与技术支持；负责班班通的管理和维护；负责机房、办公室电脑维护。
黄敏 负责教师的计算机培训工作；负责各种学生电脑制作活动的组织。
办公室信息员：负责收集优秀教案、优秀课件等多媒体资料，查收学校下发的通知，并对办公室老师进行简单的信息技术培训。
四、工作措施
1.组建严密的管理体系，加强我校现代教育技术组织管理工作。
2.构建完善的管理制度，形成我校现代教育技术独特管理模式。
3.加大资金投入，搞好我校现代教育技术的硬件环境建设。
4.努力抓好现代教育技术信息资源建设和开发 。
5.重视教师信息技术培训，提高教师信息技术素养，加强师资队伍建设。
6.加大现代教育技术的运用力度，提高现代教育技术应用水平。
7.加强现代教育技术的应用研究，推广应用研究成果，改革课堂教学模式，深化课堂教学改革。
8.将信息技术广泛运用于学校行政和教育教学等管理工作之中，加快实现办公自动化，办公无纸化，提高管理工作效率。
9.提升信息技术课程课堂教学质量，普遍提高学生信息技术素养。
五、工作任务
1.硬件建设：
（1）2011完成“班班通”工程，实现多媒体教学
（2）2012年更新教学楼的网络设备，更新电脑室电脑，满足教育教学需要。
（3）2013年新建网络中心和购置办公室电脑，以满足学校信息技术教学和办公需要。
（4）2014年进一步完善校园设备，更新和维护部分设施。
（5）2015年添置教师手提电脑，建立无线网络办公环境，真正实现无纸化办公管理。
2.软件建设：
（１）完善与改版学校网站，丰富资源中心，形成本校特色的教育教学资源库。
（２）指导和组织教师、开发、收集、编辑和整合优质资源，年底建设好自己共建共享的教学资源库、课件库、试题库，指导教师从湖南基础教育资源网下载和上传资源，利用教学资源进行课堂教学和网络
研修。加强备课组建设，加强教师多媒体课件建设，充实课件库，以充分实现资源共享。
（３）开展系列有效的教师培训。如Intel 培训、教育技术能力培训、计算机等级培训和远程研修等培训方式，从而提高了广大教师运用信息技术的能力，学校每年要组织以信息技术基础知识、课件制作、设备操作为主的教师现代教育技术培训，重点指导教师制作课件、查阅网络资料、下载教学素材等操作。
（４）期统计和公布教师使用现代教育技术手段进行课堂教学的情况，督促教师运用现代教育技术手段进行课堂教学，要求主要学科运用现代教育技术手段进行课堂教学的使用率在８0%以上。
（５）严格按大纲开设信息技术课程，按标准配备信息技术教师，按年度计划开展信息技术教研活动，按要求开展信息技术课程教学，提高信息技术教学质量，学生信息技术等级考试合格率要求达到100%。 （６）在2015年底全面实现办公自动化以前，要将网络运用和电子管理广泛运用于行政管理、人事管理、教育管理、教学管理、档案管理、财务管理、财产管理、实验管理之中，真正实现电子化管理，提高管理工作效率
（7）在本五年规划内承担一个以上与信息技术相关的区级课题研究，要求每年不断积累和总结研究成果，并推广应用，以不断深化课堂教学改革。
（8）推荐骨干教师参加各层次培训，促使教师转变观念，提高现代教育技术技能和理论素养，提高把信息技术应用于教育教学实践的能力。
3.加强教育资源的开发和运用
（1）抓好设施设备的管理与使用，提高使用效率。
对现有设备加强管理，提高使用效率。使每一件教育技术设备都能得到充分、合理的使用。鼓励各科教师在教学中对电教设备及软件的运用。明确的规定各学科的电教使用率，要求运用现代教育技术教学的主要学科达 100% ，运用现代教育技术开展教育教学的教师达 90% 。广大教师在平时备课中将电教使用列于备课计划中，认真上好每一节电教课，用好每一个电教软件，通过电教设备、软件在教学中的运用，提高课堂教学效益。
（2）加大学校资源库建设步伐。
学校逐年加大教学软件的投入。同时，加大校本资源建设，体现教师既是资源的使用者也是资源建设者的思想，教师在利用资源的同时不断更新和完善资源库。资源来源主要分三块：一是整理学校原有的自制课件、优秀教例、优秀论文等资料充实到学校资料库之中；二是适当购买适合本校教育实际的资源；三是有选择地下载公众网站的有关教育资源。
（3）抓好信息技术学科教学，提高学生信息技术素养
严格按照课程计划和教育局有关规定要求落实课时、师资、场所，按照规定的教学目标、进度要求，扎扎实实上好信息技术课。切实抓
好信息技术教师队伍建设，积极开展信息技术研讨活动、学生信息技术应用能力竞赛活动。
4．进一步加强校园网站建设，拓展教育与学习、家与校互动时空。
岩门中心小学
2011.03
