教科研计划
桑梓镇中心小学
一、指导思想:
以教育部《全国基础教育课程改革纲要（试行）》精神为指导，以新课程改革为推动力，加强和丰富学校特色建设，围绕县教育局、教研室提出的工作目标和学校工作重点，依托全校教师，扎实开展教科研工作，为全面提高教学质量，不断夯实学校的发展内涵和提高办学水平做出应有的贡献。
二、工作目标：
1.加强教师教育理论培训，进一步更新教师教育观念，提高专业素质，为教科研工作的开展奠定理论基础。
2.带动全体教师开展校本研究，积累我校的校本课程资源，凸现办学特色。
3.继续进行市级课题《坚持教育反思 提高班主任素养》和《骨干教师教育科学研究项目》的研究，抓好过程性资料的积累和阶段性的总结工作。
4、做好县级课题《信息技术与学科整合研究》的开题工作。
三、具体工作：
1.召开课题组长会议，交流研究进度，己取得成果及本学期研究目标，相互启发，提出下阶段工作合理化建议，并列出近期研究计划表。
2.大力提倡行动研究法
建立促进教师不断分析和全面反思自身教学行为的教师评价体系，倡导反思性教学。进一步降低科研重心，做到人人有课题，人人在研究，最大限度地引导广大教师参与到教科研之中。定期检查教师的反思笔记，要求全体教师每学期教学反思不得少于10篇并纳入考核，促使教师养成自觉反思的习惯。
3.有目标，有重点地开展校本培训
利用学校新购的一批教育理论图书资源和网络资源，鼓励教师多读教育教学专著，举办“读书沙龙”等形式的读书交流活动。并在此基础上开展有一定深度的专题研究。充分发挥骨干教师的作用，让他们讲公开课，推出专题讲座，结合自己的经历，谈如何由教书匠向研究者转变，引领教师提高专业化水平。
4.抓好科研阵地建设
开展优秀教科研个人的评选活动，树典型。做好论文推荐上报工作，促进教师专业成长，努力使更多的论文获奖、发表。
5.做好学校教科研的宣传工作
努力做好策划和对外宣传工作，争取把我校的教育、教学动态尤其是在新课程改革中所取得的成绩等全方位地向社会展示，不断提高我校办学声誉。
6.做好教科研成果的统计、奖励和归档工作。
