2014年第二学期教育科学研究工作计划
在2013年教科研工作成绩的基础上，根据上级教科所（室）的工作安排，结合学校的实际情况，特制定本计划。
一、指导思想：
以科学的教育发展观和中职课改新理念为指导,认真贯彻落实《全面推进中等职业教育课程改革指导意见》,立足学校发展的实际需要,把握教育重点､关注教育难点,大力推行行动研究,坚持以教科研服务教育教学的工作原则,强化服务意识,推进中等职业教育课程改革,切实提高教科研实践性和实效性,努力发挥教科研先导功能,倾力打造我校科研特色和教育品牌,努力打造一支觉悟高、业务精，能干事、干好事的教师队伍，大力提高我校教育教学质量｡
二､工作目标
“为教师、学生、学校服务，促进教师、学生、学校发展｡”
三、工作思路
为实现目标本学期开展的主要工作及计划如下：
1、深入开展师德教育，落实师德评价细则，使全校教师的师德水平提高一个层次。要求每位教师任何情况下都严格要求自己，严于律已，永做学生的表率，不做违纪之事。不准出现违反师德要求的事件。
首先组织教师认真学习《教师职业道德规范》，对教职工进行爱岗敬业、无私奉献、艰苦奋斗的职业道德教育。其次实施好教师的继 1
续教育工程，特别是对中青年教师、骨干教师的培养，重视更新知识培训、实践技能培训和职教理论培训，加大力度培养具有教师资格和专业技术能力的“双师型”教师。
2．研读学习促提高
(1)理论研读：组织每位教师至少阅读一本教育教学理论专著，认真研读有效教学等理论,促进教师提高教育教学理论素养｡教科室将收集、宣传职教新教育理念，教育科研的理论,向教师推荐好文章、好材料,编印教科研学习资料，并及时更新校园网“科研园地”栏目｡
(2)沙龙学习：加强对各专业部/学科组的专题学习沙龙活动的指导,大力提倡教师参与教育教学改革,认真实践,积极反思,在两周一次的学习沙龙中相互交流、学习,让教师教育教学中的困惑在集体智慧的碰撞中消除,从而促进教师教育教学的有效提高｡
3．实践活动讲实效
(1)课题、论文指导：组织教师积极参与本学期的教育课题申报和论文评比,要求每位教师每学年至少撰写一篇教育或教学论文,指导教师撰写论文,努力提高送审论文获奖率及获奖论文数占学校专任教师总数的比例。使教师在不断的总结､反思和探索中提升自己的教育教学实效。
(2)课题管理：加强对立项课题研究过程的监管,鼓励和帮助各课题组切实有效开展教育科研工作,增强课题研究的规范性和实效性。为确保课题的有序开展,教科室将进一步加强课题的管理,积极开展以教研活动为形式,以课题研究为内容的科研活动。
本学期重点做好开发校本课程（主要针对就业班学生）这一学校课题,根据本地社会经济,结合本校的传统和优势,加快校本教材开发，加强校本课程建设,逐步形成学校特色课程。
(3)校本培训：加强教育科研理论和教育科研方法的培训,进一步关注教师的科研素养的提高,促使更多的教师成为“科研型教师”,为推动全校教师的专业发展与科研群体的形成打下坚实的基础｡积极动员专业部/学科组以及学校其他部门从自身职能、老师实际培训需要出发，申报“量身裁衣”式的校本培训项目，满足教师多元化、个性化发展要求。
(4)青蓝工程：根据青年教师成长计划,与教务处､教研组等紧密配合有效推进青年教师专业成长工程，组织青年教师与本校教学经验丰富的优秀骨干教师签订结对协议，开展“师徒结对”活动。让名师、学科带头人、骨干教师在备课、上课及教学科研等各个环节对青年教师进行具体的指导和帮助，充分发挥老教师、优秀教师的传、帮、带作用，为青年教师的专业成长提供良好的平台｡并对青年教师进行由教师自评、青年教师专业成长指导委员会、专业部、学科组多元化的评价。“师徒结对”系列活动：开展“备课、说课、上课、评课”磨课活动。要求在结对老师的指导下进行备课、说课、上课，然后邀请指导老师与学习伙伴进行评课。青年教师要精心设计教案、说课稿，课后进行教学反思，撰写课堂教学实录（课例）一份，评课记录一份。此外，要求青年教师听课必须参加3次以上研讨课的听课活动。
4.做到“四好”与“五个一”：教师要按“备好每一堂课、批改
好每一次作业、参加好每一项活动、关注好每一个学生”的“四好”要求去做教育教学工作。同时教师还要做到“五个一”，即“参与一个课题、进行一项研究、积累一套资料、写好一篇论文、上出一堂好课”。
5．完善考评促发展
(1)完善、修订学校《教师教科研工作考核细则》、《教师教科研成果奖励细则》等制度,建立有效的教科研考核、激励机制。
(2)期末及时进行教科研情况的统计，认真做好教师教科研工作考核。
(3)认真落实职称评审工作无误。
6．精细管理抓常规
(1)加强教科研工作的计划、总结工作｡期初制订好教科室、专业部/学科组的教科研工作计划；期末做好工作总结｡
(2)于期初、期中、期末开教科研工作例会，及时布置教科研工作。
(3)及时完成上级部门布置的各项教科研任务｡
(4)及时收集、整理教师教科研培训档案｡
7．做好其它临时性的工作。
