2011---2012学年度教科研工作计划
房山中学教研室
一、指导思想
以实现教师、学生、学校共同发展为目标，以全面推进高中课程改革提升教学质量为重点，以科学发展观为指导，进一步深化和完善对课堂教学改革的研究工作，为全面提高我校教师专业化水平和教育教学质量做出应有的贡献。
二、本学年工作要点
（一）梳理、总结我校推行新课程改革以来的思路和经验
1．收集、整理我校推行新课程改革以来的相关文件、管理制度、典型经验，汇编成册，预计本学期末完成。
2．汇编房山中学《新课程理念指导下的双主互动教学模式成果集》。教科室将根据我校教师践行新课程理念，完善与发展双主互动教学模式的实践成果（论文、案例、教学设计）汇编成册，预计本学期末完成。
3．重点在高
一、高二年段组织开展各学科特色选修课活动和研究性学习活动。本学年末出版一册房山中学研究性学习成果集。
（二）深化各级各类课题的研究
1．规范小课题管理。规范小课题的申报立项、研究过程指导、研究成果的总结与推广，继续开展教研组长、骨干教师的小课题开题、研究、结题、评议工作，使我校的教科研工作更为科学合理、扎实有效，使教科研工作做得实、做得细、做得活，切实解决教育教学中的实际问题。
2．完成“十一五”国家、市、区级各种课题的结题工作，并做好“十二五”各级各类课题的申报工作。
（三）落实抓好教科室常规工作，逐步建立规范的教科研管理制度
1．做好教研室常规工作。
（1）配合上级主管部门做好教师继续教育工作。
（2）做好教师发表论文、各种获奖作品的登记、整理、编辑、装订和奖励工作；做好各类教师指导学生获奖登记、奖励工作。
（3）做好教育学会工作。安排专人完成各类征文作品的征集、整理、上交工作，为教师的专业发展提供服务。
（4）组织各教研组每月开展一次专题课例研究，分层开展，采用说课、做课、评课、讲座等活动形式，从教研内容和教研方法上切实提高教研的实效性。
（5）认真做好“研究性学习”、“社区服务和综合实践活动”的开展工作，制定好计划，记录过程并及时撰写总结、调查报告。
（6）开设校本选修课。根据教师专长和学科需要开设一定数量的校本选修课，拓宽学生知识面，开阔学生思维方式。
2．加强网络研修平台的建设与管理，使之成为教师专业成长的舞台。完善网络研修平台的开发、使用、统计评价，作为教师参与教研的重要依据，为教师的互动交流提供便捷服务，为教师的专业发展提供支撑。
3．组织论文年会和教科研展示月活动。9月份开学下发论文年会征文通知，国庆节回来后以教研组为单位收齐，教研室组织评选，期中考试前完成；从11月份进入教科研展示月，
11、12月分别组织王会英、张会老师的个人研讨会，分别组织教研组长、骨干教师的讲座交流展示活动；12月底进行论文年会暨教科研大会。
4.做好各学段学分登统工作。每学段结束后，结合各年级、各学科模块考试成绩，及时进行学分登统，每学期进行一次补考成绩学分登统。
5.语言文字工作。九月份第三周的周六为国家语言文字宣传周，要在房山区语委、城关镇语委统一组织下上街宣传（悬挂横幅、制作展板、发放
宣传材料）学校悬挂横幅、各班出一期宣传板报、在高一组织召开普通话为主题的班会；本学期9月份组织教师、学生的语言文字知识竞赛；10月份结合读书心得体会召开教师的演讲比赛；下学期3月份以爱校月活动为契机，举行师生的软笔、硬笔书法比赛，继承中华文化优良传统，营造书香校园氛围。
随着李士宇副校长工作的变动，下面几项工作如何安排：
1.关于骨干教师每年的考核与管理：几年来，每学年末，对市区级学科带头人和骨干教师的考核与档案材料的整理都由教研室负责牵头、整理，以后是否归到教学处韩校长负责。
2.关于每年高三学生的综合素质评价报告册：原来由教研室李玉莲负责登统学分，张军副校长指挥学生评语填写，李士宇副校长进行协调，以后是否归张军副校长负责。
3.关于每年高三学生毕业纪念册编订：原来由德育处安亚丽负责收集照片、整理，李士宇副校长把关审核，以后是否归德育处张军副校长负责。
4.关于每学年末学校发展指导报告的撰写：每年暑假都要完成这一艰巨任务，该报告从学生、家长、教师、干部四个视角分别评议干部队伍、教师队伍、学校德育工作、学校教学工作、体育卫生工作、心理健康工作、校园文化建设、学生素质水平、教育资源管理、评价对象基本情况十个题目，原来由李士宇副校长牵头，以后是否归办公室李士宇书记牵头完成。
房山中学教研室
2011年8月
