《汉语修辞学》期末模拟试题
(2008-12-13 13:25:05) 转载 标签： 分类： 2009宽城电大辅导
文化
一、填空题(每空1分，共12分)
1、押韵的常见方式有：偶韵，即 押韵，隔句押韵。排韵，即 押一韵，或“一韵到底”。（偶句。数句。）
2、标志着中国现代修辞学建立的著作是 ， 作者是。（《修辞学发凡》。陈望道）
3、根据拈词和拈体的组合关系，拈连可以分为：
、。（主谓拈连、述宾拈连。）
4、1951年《人民日报》连载了吕叔湘、朱德熙的名著
。（《语法修辞讲话》）
5、四个音节的语音段落也称 ，它两字一顿，整齐匀称，是人们喜闻乐道的一种语言格式。（“四字格”）
6、反问句又叫 句，它是用问句的形式表示
的意思。（反诘；确定）
7、顶真就是上文的词语、句子用来作为下文的起头，前后首尾相连，上递下接。南朝文学家沈约称之谓
。（连珠）
8、出于表达的需要，对描述的事物故意“言过其实”，加以夸大或缩小的修辞格是 。（夸张）
9、语言就是人类最重要的交际工具，每种语言都有它自身的内部规律，即它的语音、（ 词汇 ）、（ 语法 ）的系统和规则。
10、修辞与逻辑从提高语言表达效果看，两者既有（对应统一 ）的一面，又有（ 矛盾对立 ）的一面。
11、骈立四字格包括骈立的四音节熟语、（ 成语 ）和（ 复合词 ）。
12、修辞学就是指研究提高语言表达效果的（ 方法 ）和（ 技巧 ）的一门学科。
13、同义词用法上的差别，主要不幸在（ 词性 ）、构词能力和（ 语法功能 ）上。
14、长句的特点是（ 结构复杂 ）、（ 层次多 ）和容量大。
15、构成警策性语句的方式，最常见的是（ 判断式 ）、描述式、（ 抒情式 ）
16,我国修辞学的研究源远流长,早在先秦两汉,古人就已经注意到了修辞现象,提出了自己的见解.17,西晋陆机的 《文赋》是一部对后世有很大影响的文学理论专著.其中对修辞的方法,技巧也有较多的论述.181932年陈望道《修辞学发凡》 的出版,标志着中国现代修辞学的建立.19语言包括语音,词汇,语法 三个要素.修辞和语言的三要素有着密切的关系.20,语言环境对语言表达具有制约作用.21词语锤炼的基本要求是准确朴实.简洁有力.新鲜活泼.生动形象。.22句子的格式简称句式.23散句是指结构不一致,形式参差的句子.24严格的对偶上下两联要具备以下条件:意义相关,结构相同,字数相等,词类相当,没有重字,平仄,协调.25叠用和一般句子比较有以下修辞特点: 整齐一致.集中突出.清晰醒目。 26反问句的修辞作用,主要表现在比一般句式具有更强烈的语气和感情色彩.
27、在汉语里，时态的语气词、（ 时间副词 ）和（ 时间词 ）都可以表示跟时间相干的概念。
28、应该选择什么样的句式，跟文章的（ 思想内容 ）、文体风格和句子的（ 上下文 ）有密切关系。
29、同样的意思可以用不同的句式来表达，但他们所表现的语气、（ 情味 ）、（ 风格 ）等修辞色彩往往不同，各有其适用的场合。
30、汉语的句式从结构的角度，可以分成独词句、（ 主谓句 ）、（非主谓句 ）等句式。
31、同义词情味上的差别主要表现在词的附加意义所带的 （感情色彩 ）、（ 形象色彩 ）和语体风格上。
32、修辞的变异形式大致可分为三个范畴：（ 逻辑范畴 ）、（ 风格范畴 ）和语法范畴。
33、修辞学就是指研究提高语言表达效果的（ 方法 ）和（ 技巧 ）的一门学科。
34、同义的语言形式是指一些基本（ 意思 ）相仿而在（修辞色彩 ）上各有差别的语言形式。
35、语言里的专用词可以分为两大类，即（ 书面语 ）词汇和（口语 ）词汇。
36、修辞的变异形式大致可分为三个范畴，即逻辑范畴、（ 风格范畴 ）和（ 语法范畴）。
37、在汉语里，时态的语气词、（时间副词）和（ 时间词）都可以表示跟时间相干的概念。
38、虚词通过修辞、（连接）和（ 附着）三种主要方式，把各类实词、词组或句子组成一个有机整体。
39、同样的意思可以用不同的句式来表达，但他们所表现的语气、（情味 ）、（ 风格 ）等修辞色彩往往不同，各有其适用的场合。
二、单项选择题（每题1分，共8分）
1、我国最早提出“修辞格”这一名称的学者是 ( C )。 A.孔子 B.刘勰 C.唐钺 D.陈望道
2、“玲珑、苗条、星星、看看”这些词语分别属于( C )。 A.双声、叠韵、词的重叠、叠音词 B.叠韵、双声、词的重叠、叠音词 C.双声、叠韵、叠音词、词的重叠 D.双声、词的重叠、叠韵、叠音词
3、“辞达而已矣。”和“言之无文，行而不远。”的作者是 ( A ) 。 A.孔子 B.孟子 C.庄子 D.老子
4、比喻、比拟等修辞手段的使用，能使语言（ A ）。 A.具有生动性 B.得到强调 C.具有形式美 D.具有音乐美
5、刘禹锡“杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。”中的“道是晴无却有晴”属于（ B ）。 A.语义双关 B.谐音双关 C.对象双关 D.风景描写
6、从修辞角度看，下列句子中（ B ）词语运用不当。 A.他引经据典，侃侃而谈，赢得了一阵阵掌声。 B.公安战士早就设下了陷阱，量他们也跑不了。 C.您的光临，使寒舍蓬荜生辉。
D.我们非常荣幸地请到他们两位来参加我们的晚会。
7、文章“必以情志为神明，事义为骨髓，辞采为肌肤，宫商为声气”语出自( A )。 A.《文心雕龙》 B.《文则》 C.《文选》 D.《文赋》
8、“推敲”这一典故出自于唐代诗人( A )的诗中。 A.贾岛 B.韩愈 C.李白 D.杜甫
9"辞达而已矣."和"言之无文,行而不远."的作者是(A).A.孔子 B.孟子 C.庄子 D.老子
10文章"必以情志为神明,事义为骨髓,辞采为肌肤,宫商为声气"语出自(A,).A.《文心雕龙》 B.《文则》 C.《文选》 D.《文赋》 11我国最早提出"修辞格"这一名称的学者是(C ).A.孔子 B.刘勰 C.唐铖 D.陈望道
12"沙漠之舟——骆驼"属于比喻中的(C ,).A.明喻 B.借喻
C.暗喻(喻体-本体) D.暗喻(本体-喻体) 13 "孟蓓气得看瞪对面的辛小亮.谁让她天生一副笑模样呢,像生气,又像笑."其中的"像„„像„„"属于(D).A.明喻 B.暗喻
C.表比较 D.表不确定
14"是什么风把你吹来了"属于比拟中的(C ).A.无生命事物拟人化 B.有生命事物人化 C.把人拟作物 D.反一物拟作另一物
15,刘禹锡"杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声.东边日出西边雨,道是无晴却有睛."中的"道是睛无却有睛"属于(B).A.语义双关 B.谐音双关 C.对象双关 D.风景描写 16,"鸡声茅店月,人迹板桥霜"属于(A).A.正对,严对 B.正对,宽对 C.反对,严对 D.反对,宽对
17,"国破山河在"这首诗属于近体诗中的(D).A.平起平收 B.平起仄收 C.仄起平收 D.仄起仄收
18,"玲珑,苗条,星星,看看"这些词语分别属于(C).A.双声,叠韵,词的重叠,叠音词 B.叠韵,双声,词的重叠,叠音词 C.双声,叠韵,叠音词,词的重叠 D.双声,词的重叠,叠韵,叠音词
三、简答题（每题8分，共24分）
1、说明直接夸张和间接夸张的区别。
夸张从形式上看可以分为直接夸张和间接夸张。直接夸张就是不借助于其他修辞格的夸张，也称单纯夸张或自身夸张。间接夸张就是通过与其他修辞格结合进行的夸张，常见和比喻结合，实际上是一种比喻性夸张。
2、明喻、暗喻和借喻之间有什么不同？
明喻指主体、喻体、比喻词都出现的比喻句。常用：像、好像、如、如同、似、若、仿佛、犹如、恰似、一般、好像„„一样、仿佛„„似的等比喻词。暗喻又称隐喻，它的主体和喻体也都在句中出现，但不像明喻那样用“像、如”一类的比喻词，而是用“是、为、就是、成、变成、当作”等词语。借喻是不用比喻词，本体也不出现，直接用喻体来替代本体。比起明喻、暗喻来，借喻的本体和喻体关系最紧密。
3、什么长句？长句有什么特点？
长句是指句子的形体长，词语的数量多，结构比较复杂的句子。
长句的特点：
1、信息丰富。长句词语多，结构复杂，所以能负载较多的信息
2、气势充畅。长句内容较多，常常蕴蓄丰富的情感，读来显得很有气势。
3、脉络分明。运用长句可以使句子的脉络清楚地显示出来，既突出句子的主要信息，又使其内部的关系表现得很明晰。
4,有人说"修辞的基本原则是适应语境",你认为对吗 为什么
修辞的基本原则可以说是"适合语言环境".语言环境包括背景,场景和句境,广义的语言环境包括说话时的地理,人文,宗教,题旨等等因素,"到什么山上唱什么歌",在什么样的场合说什么话.词语句式没有优劣之分,只是看它的使用地方.普通的词语可以产生很好的修辞效果,这是因为这个词语适合那样的语言环境.5举例说明成语活用的方式(不少于三种) 成语的活用方式由以下几种:(1)易字,指更换原形中的某个这,如:望洋兴叹——望书兴叹;(2)谐音,指变体和原形中如:一往情深——一网情深;(3)拆用,指把成语原形拆开使用,如:根深叶茂——根深才能叶茂;(4)易色,指借用成语原形,但感情色彩不同;(5)易序,改变成语原形成份的次序,如:心安理得——理得心安;(6)别指,成语原形指某一事物,变体借用来改指另一事物.6,举例说明设问句和反问句的联系和区别.设问句和反问句都是无疑而问,明知故问.设问句是指先提出问题,接着把答案说出来,自问自答的句子.它的修辞作用主要是引起对方的注意.反问句是用问句的形式表示确定的意思.它的修辞作用主要是表现较强的语气和感情色彩.(例略) 7,怎样区分借代和借喻 答：借代和借喻都是不出现本体,以借体或喻体代替本体.其差别在于,借代在于"代",借喻在于"喻".构成借代的基础是相关,构成借喻的基础是相似;借喻可以改为明喻(„„像„„),借代不能.8指出下列鲁迅作品的句子中活用了什么成语，并加以说明（每题4分，共20分）
1)、中国也真有一班人在恐怕中国有一点生气；用比喻说，此之为“虎伥”。（《徐懋庸作〈打杂集〉序》）
答：“虎伥”是“为虎作伥”的紧缩。紧缩之后，动宾结构的短语变成了偏正结构的名词，送给那班扼杀中国生气的人，恰如其分，而且格外精警动人。 2)、因为一方面是“自视太高”，于是别方面也就“求之太高”，彼此“忘其所以”，„„（《隐士》）
答：“忘其所以”则是由“忘乎所以”改造而来。 “忘乎所以”一般是就一方而言，这里把“乎”改为“其”字，与前面指双方的主语“彼此”严格保持一致，表意更为准确，并且十分熨贴自然。
3）、我平素想，能够不为势利所屈，反抗一广有羽翼的校长的学生，无论如何，总该有些桀骜锋利的。（《记念刘和珍君》
答：“桀骜锋利”中的“桀骜”节取自成语“桀骜不驯”，“锋利”当是由“锋芒毕露”中节取了“锋芒”，但因“锋芒”系名词性，不完全合乎需要，又改造成为“锋利”。所以要省去“不驯”和“毕露”，显然因为这些字眼具有明显的贬义，不适合于表达作者对进步学生的感情。而新组的“桀骜锋利”一词，则准确地表达了作者想象中的刘和珍那种勇于抗争的斗士形象，恰当地表现出作者的感情。
4）、不能“心照”，而又不能“不宣”，从此口舌也就多起来了。（《隐士》） 答：成语“心照不宣”的分用。分用之后，中间下一转语，指出“口舌多起来”的原因所在，辛辣地讽刺了所谓“隐士”与非隐士的争吵。
5）、我只能用这样的笔墨，写几句文章，算是从泥土中挖一个小孔，自己延口残喘，„„（《为了忘却的记念》）
答：“延口残喘”系由“苟延残喘”节用而成，因为“苟延残喘”这一成语中“苟”字有明显贬义，不宜用于自身，所以把它省掉，只取“延残喘”的意思———维持生存，而内在的涵义则是继续战斗。
9、简述双关的修辞作用。
要点：用意表达泫外之音，意外之意，或借题发挥，把内容表达地更加含蓄，意境更加深远，引起读者深入思考、丰富的联想从而增加语言淡然里生动性。
10、简述反义词的类型。
要点：成对的意义相反、互相对立的词；成对的经常并举、对待位置的词；
11、简述运用成语需注意的地方。
要点：对含有典故或意含褒贬的成语，要格外注意；注意成语的定期性，不随便改动成语，生造成语；
五、应用分析题（每题12分，共36分）
1、“有的人是嘴巴和手脚相脱离，说的一套，做的又是一套；有的人养尊处优，心里根本没有群众；有的人老虎屁股摸不得，只讲自己“过五关，斩六将”，不讲自己“走麦城”，吹吹拍拍，假话连篇。“试分析这句话用了什么修辞格？这种修辞格的修辞作用是什么？本句使用该修辞格有什么作用？
分析：这是从多方面使用借代的语群。借代的修辞作用是非常显著的。（1）运用借代可以突出事物的特征、属性，使人获得鲜明、深切的感受。（2）运用借代还可以使语言显得活泼风趣。（3）运用借代可以使本体具有的某些含义、情味、色彩附着在所指代的借体上，从而丰富了语意，增加了信息含量。这句话里，用“嘴巴”代说的，用“手脚”代做的，用“过五关，斩六将”代功劳，用“走麦城”代错误和失败。由于集中地使用借代的修辞手段，给人深刻、鲜明、风趣的感受。
2、试从语境的作用来分析下面这段话。
但忽然得到一个可靠的消息，说柔石和其他二十三人，已于二月七日夜或八日晨，在龙华警备司令部被枪毙了，他的身上中了十弹。原来如此！„„
分析：语境可以补出被省略的内容，使话语语义由含而不露转为露而不尽。这段话中“„„”省去的是些什么呢？这里的“„„”本来是含而不露的，但根据语境提供的信息，又转为露而不尽。人们靠语境可以意会到“„„”内的深刻含义。“„„”表示大幅度情感的迭宕。其中有无限的哀痛：像柔石这样革命的文学青年，就这样无辜地被夺去了生命；也有激烈的控诉和愤慨：反动派秘密杀害青年，竟凶残到如此地步。这是可以意会得到，但完全要把它补出来又是不可能的。“„„”含有的信息量是无限的，具有含蓄美。
3、“白猫、黑猫，只要提住老鼠就是好猫。”试分析邓小平的这句话用了什么修辞格，这种修辞格的修辞作用是什么？本句使用该修辞格有什么好处？ 分析：这句话用了比喻。比喻的修辞作用是：（1）说明事理；（2）描述事物；（3）刻画人物。本句是运用比喻来说明事理，可以使复杂的问题变得简单浅显，使艰深的问题变得通俗平易，使抽象的问题变得形象具体。比喻的目的就是要把不易理解的问题变得容易理解，所以，说明事理是比喻最重要也是最根本的作用。本句是邓小平同志在探讨生产关系采用何种形式时，引用的一句熟语。对中国采用何种形式的生产关系，这样一个复杂抽象的问题，用这样简单、生动的比喻，既形象又寓意深刻。这句话甚至成为实事求是的代名词。
4,屈原《离骚》中有一句"惟草木之零落兮,恐美人之迟暮."不同的学者有不同的翻译.(1)想到草和木都时刻地在雕零, 怕的是理想的佳人也要早衰.(郭沫若) (2)想到草木的零落, 就恐怕美人也到了晚景.(瞿悦园) (3)设想起草木在瞬息之间雕零飘落, 你——理想的美人哟!怕要老了吧, 我深深的忧虑.(文怀沙) 答：该段落中所用的修辞格有:(1)反语(好个"友邦人士");(2)排比兼反复(„他们不惊诧,„他们不惊诧,„他们不惊诧);(3)映衬(„他们不惊诧,在学生情愿中又一点纷扰,他们惊诧了!)(5)比拟(拟物)(好个国民党政府的"友邦人士"!是些什么东西!)答：1,(1)郭沫若的翻译比较切合原文意思,属于直译;(2)瞿悦园的翻译接近原意又稍有诗意,属于意译;(3)文怀沙的翻译颇具文采,在原诗的基础上有所发挥,属于创译.应该说,他们的翻译各有特色.5,分析下列句子中词语的使用效果.评奖评奖,无人开腔;评奖评奖,越评越僵;评奖评奖,轮流坐庄,评功奖变成了平奖.(蒋子龙《人事厂长》) 答：其一,该句子中使用了同韵的词语,如"评奖","僵","坐庄"等,产生了较好的语音效果;其二,用同音词语"平奖"和"评奖"相照应,既有新鲜的趣味,又有对"评奖"失去鼓励作用的讽刺.6,分析下列诗歌的押韵方式.山川壮丽欣重睹, 旧梦依稀认血痕.千万险滩皆稳渡, 水头如箭破夔门.(陈毅《重过三峡》) 答：第一句"睹"和第三句"渡"都押u韵,第二句"痕"和第四句"门"都押"en"韵,这属于交韵的押韵方式.7,指出下列句子中含有的修辞格(三种以上).好个"友邦人士"!日本帝国主义的兵队强占辽吉,炮轰机关,他们不惊诧;阻断铁路,追炸客车,捕禁官吏,枪毙人民,他们不惊诧.中国国民党治下的连年内战,空前水灾,卖儿救穷,砍头示众,秘密杀戮,电刑副供,他们也不惊诧,在学生的请愿中又一点纷扰,他们就惊诧了! 好个国民党政府的"友邦人士"!是些什么东西!
8、分析下列句子中辞格运用的情况，并分其修辞效果。
（1）、“一九七六年，十月初的一个夜晚，已经有了秋凉萧条的意思。蟋蟀在一个有角隅悲伤的啼哭！”（5分）
答案：拟人，暗语四人帮横行时黑暗的显示，表达忧国忧民的感情
（2）、“六月十五日那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已经象着了火。”（老舍：《在烈日和暴雨下》）
答案：比拟、夸张；形象说明了天气的炎热。（5分）
9、将下列句子调整句式
（1）、“他前进三步，月亮便退了三步；他退三步，月亮却又照数前进了。”（改成整句）
答案：他前进三步，月亮便退了三步；他退三步，月亮又进了三步。” （2）、他成绩很好。（改成否定句） 答案：他成绩不坏。
10、指出下列句子加点词语使用的特点和表达效果。
（1）、“一个念头忽然跳进我的脑子，我得到一幅画的构思。” 答案：使句子有动感，显示了念头产生之快。
（2）、“它是一种腐蚀剂，使团结涣散，关系松懈，工作消散，意见分歧。” 答案：四字格成串排列，形式整齐，语言连贯、节奏紧，集中地揭示和分析问题。（5分）
1、分析下列句子中辞格运用的情况。 （1）、“六月十五日那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已经象着了火。”（老舍：《在烈日和暴雨下》）
比拟、夸张；形象说明了天气的炎热。（5分）
（2）、“我提心吊胆-很象一个人睡觉的时候去揭开床毯，可脑子里却担心那床下会有一条响尾蛇似的。”（5分）
比喻，书法海拔的情感把抽象的心理活动写的十分具体。
2、将下列句子调整句式
（1）、“他前进三步，月亮便退了三步；他退三步，月亮却又照数前进了。”（改成整句）
他前进三步，月亮便退了三步；他退三步，月亮又进了三步。” （2）、他成绩很好。（改成否定句） 他成绩不坏。
3、指出下列句子加点词语使用的特点和表达效果。 （1）、“秋天的黄昏，晚霞烧红了西方的天空。” 暗喻使晚霞与天空都显得更加艳丽动人。
（2）、“它是一种腐蚀剂，使团结涣散，关系松懈，工作消散，意见分歧。” 四字格成串排列，形式整齐，语言连贯、节奏紧，集中地揭示和分析问题。（5分）
六、,实践题(20分) 1,比较下列原文和改文的区别点(不少于5处),并指出其中的修辞效果.【原文】另一种奇珍异品是雪莲,如果你从山脚往上爬,超越天山雪线以上,就可以看见青凛凛的雪的寒光中挺立着一朵朵玉琢似的雪莲,这习惯于生长在奇寒环境中的雪莲,根部扎入岩隙间,汲取着雪水,承受着雪光,柔静多姿,洁白晶莹.这生长在人迹罕到的海拔几千公尺雪线以上的灵花异草,据说是稀世之宝—一种很难求得的妇女良药,(碧野《天山景物记》,《人民文学》杂志) 【改文】另一种奇珍异品是雪莲,如果你从山脚往上爬,在那天山雪线以上,就可以看见在青凛凛的寒光中挺立着一朵朵玉琢似的雪莲,它习惯于生长在奇寒环境中,根部扎入岩隙,汲取着雪水,它承受着雪光,蓝洁晶莹,柔静多姿.这生长在人迹罕到的雪线以上的灵花异草,据说是稀世之宝—一种很难求得的妇科良药.(碧野《天山景物记》,高中语文课本) 答：【修改】"超越„„以上"搭配不当,故改为"在„„以上".【修改2】在短语"青凛凛的寒光中"前面加介词"在"突出这个短语的状语性质.【修改3】去掉定语"雪的",文字简练.【修改4】"挺立着一朵朵玉琢似的雪莲"后改为句号,因为语意已尽.【修改5】"这习惯于生长在奇寒环境中的雪莲"改为"它习惯于生长在奇寒环境中",因为前面的宾语是"雪莲",主语没有必要重复,因此改为"它".把原来的定语改为谓语,既与下文的"这„„的"的句式避免雷同,又使句子更顺畅.【修改6】"岩隙间"中删去"间",表意更简练.【修改7】"汲取雪水"后改为句号,后面加"它".因前面的文字说明性的,后面的文字是描写性的,分为两句表述更清楚.【修改8】"柔静多姿,洁白晶莹,"改为"蓝洁晶莹,柔静多姿","洁白"改为"蓝洁"更准确,改变次序先写颜色,再写姿态,更加合理.【修改9】删去"海拔几千公尺",更简练.【修改10】"妇女良药"改为"妇科良药"表意更准确.2,修辞下列短文,并指出它的主要毛病.西双版的气候是四季长春的.在那里你永远看不到植物凋敝的景象.但是,即使如此,春天在那里也仍然是最美的季节.就在这样的季节里,在傣族的泼水节前夕,我们来到了被称为西双版纳的一颗"绿宝石"的橄揽坝.答：【修改】西双版纳(的气候)是四季长春的.(在那里)你永远看不到植物凋敝(的景象.但是即使如此),春天(在那里也)仍然是最美好的季节.(就在这样的季节里,)在傣族的泼水节前夕,我们来到了被称为西双版纳(的一颗)"绿宝石"的橄榄坝.括号内为删除的词语.原文的毛病是词语重复,言语啰唆.3,评析下列原文和改文词语的修辞效果.【原文】在花市开始以前,站在珠江岸上眺望那条浩浩荡荡.作为全省三十六条内河航道枢纽的珠江,但见在各色各样的楼船汽轮当中,还划行着一艘艘载满鲜花盆栽的木船,它们来自顺德,高要,清远,四会等县.(泰牧《花城》,见同名散文集) 【改文一】在花市开始以前,站在珠江岸上眺望那条浩浩荡荡.作为全省三十六条内河航道枢纽的珠江,但见在各色各样的楼船汽轮当中,还错杂着一艘艘载满鲜花盆栽的木船,它们来自顺德,高要,清远,四会等县.(泰牧《花城》,见长河浪花集) 【改文二】在花市开始以前,站在珠江岸上眺望那条浩浩荡荡.作为全省三十六条内河航道枢纽的珠江,但见在各色各样的楼船汽轮当中,还夹杂着一艘艘载满鲜花盆栽的木船,它们来自顺德,高要,清远,四会等县.(泰牧《花城》,见高中语文课本第四册) 【原文】„„划行着„„,【改文一】„„错杂着„„,【改文二】„„夹杂着„„."划行"重在描写船只的情态,和文章描述花城的繁丽主题稍有距离:"错杂"着重描述珠江上的景状,与主题较切合,然"错杂"有不太协调的意思:"夹杂"的作用和"错杂"相似,但比"错杂"更准确地描写了为装点花城,花市开始前珠江上的景象.
4、试结合实例谈谈你是如何理解修辞和语言要素的关系的。
要点：三要素：语音、词汇、语法；使组成双声叠韵的词语和对仗、押韵的句式使语言具有音乐感；二者关系密切，汉语的词汇丰富，都以广阔的用武之地；修辞与语法的关系，不同句式综合应用的表达效果是修辞的重要任务；后者是前者研究的主要任务之一
5、简述常用文言虚词“其”的主要用法。
要点：作定语；作宾语；虚指，作为动宾结构中间的字，起加强语气、调整音节的作用
6、简述反义词的类型。
要点：成对的意义相反、互相对立的词；成对的经常并举、对待位置的词；
7、夸张的修辞作用是什么？应怎样恰当应用？
要点：表达用意表达泫外之音，意外之意，或借题发挥，加深人们的印象、引起联想受到突出形象的过去效果；以客观事实为基础；夸张要掌握分寸；夸张要充分、鲜明；
8、试结合实例谈谈你是如何理解修辞和语言要素的关系的。
要点：三要素：语音、词汇、语法；使组成双声叠韵的词语和对仗、押韵的句式使语言具有音乐感；二者关系密切，汉语的词汇丰富，都以广阔的用武之地；修辞与语法的关系，不同句式综合应用的表达效果是修辞的重要任务；后者是前者研究的主要任务之一。
