2012特岗教师考试专用复习资料
心理学考试重点总结
1、1879年，冯特在德国的莱比锡道学创立了世界上 2012特岗教师考试专用复习资料
②复习方式的多样化
③运用多种感官参与复习
④尝试回忆与反复识记相结合
⑤合理分配复习时间
⑥掌握复习的量
3、如何培养学生的创造性思维？
①引导学生积极参加创造性活动，增强创造意识。
②保护好奇心，激发求知欲
③加强发散思维的训练。
④发展学生的想象力
⑤培养学生的创造个性
4、无意注意产生的条件？
①刺激物本身的特点：
a．刺激物的强度
b．刺激的变化和运动
c．刺激的对比
d．刺激的新颖性
②人的主观状况：
a．需要和兴趣
b．情绪与期待
c．知识经验
d．身心状态
5、简述不良情绪调节的方法（情绪健康与情绪调节）
①合理发泄
②转移
③自我控制
④自我安慰
⑤幽默
⑥升华
6、意志行动的（基本）特征是什么？
①有明确的目的性
②以随意运动为基础
③与克服困难相关联
7、如何培养和发展学生的能力？
①注重学生早起能力的培养
②加强知识和技能的学习是培养学生能力的基础
③社会实践活动是培养学生能力的基础
④要注意培养学生的非智力因素
8、马斯洛的需要层次？
①生理需要
②安全需要
③归属和爱的需要
④尊重的需要
⑤自我实现的需要
《特岗考试总结.doc》
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