《再塑生命》教案
教学目标：
诵读感知课文，理清文章的思路，感悟作者思想感情。
运用阅读加品味重点词句,体会作者热爱生活，对待生命的积极态度。
学习海伦好学敏思、坚韧不拔、热爱生活的精神，以及作者对莎莉文老师的敬爱。 教学重点：整体感知，梳理重塑生命的历程。体会并能分析出海伦成功的因素。 教学难点：体会残疾人生活的艰辛和“爱”之伟大，陶冶情操，使学生情感得到升华。把握“再塑生命”的深刻含义，让心灵接受一次爱的熏陶。 教学过程：
一、导入：
以“盲人猜字”这个游戏导入，为学生创设一种情境，试着走进聋哑人的世界。游戏要求：同桌之间合作完成，一名同学按照幻灯片上所出示的字在蒙上眼睛的同桌手心上写一个字，计算成功率；做完后，两人交换角色，再进行一次。
是“爱”。正如作者所说“她就是那个来对我启示世间真理，给我深切的爱的人。”从这个意义上讲，莎利文老师就是我的“重生父母”。
2、同学们，“重塑生命”的过程是一帆风顺的吗？举例说说。(引导学生分析海伦学习“怀”和“水”的区别段落，讨论海伦再塑生命成功的因素。)挫折：将“杯”和“水”混为一谈
在 海伦： 与老师发生争执不耐烦，摔洋娃娃高兴房
里 莎莉文： 重新练习“doll”把洋娃娃扫到炉边把帽子给我子
在 海伦： 清泉从我手中流过理解井
房 莎莉文： 将我的手放在喷水口下在我掌心写“water” 同学们，世界是美丽的，我们可以感觉到阳光的色彩斑斓，花儿的婀娜多姿，鸟鸣的婉转动人。但还有一种人，他们生活在没有色彩，没有声音的世界里，他们的生活方式就是“瞎子猜字”，对于他们来说，能生存下来已需要足够的勇气，而要出类拔萃，有所成就，那简直便是一个奇迹。今天，我们便要走进一个奇迹，共同见证一个奇迹的诞生时刻。让我们共同走进海伦·凯勒的心灵世界。
二、作者介绍
海伦·凯勒(1880--1968)美国著名女作家。一岁半时突患急性脑充血病，连日的高烧夺去了她的视觉和听觉，从此，她坠入了一个黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深渊。但是，海伦克服了常人难以想象的艰难，夜以继日地刻苦学习，她在心灵深处大睁着一双好奇的眼睛。她靠着自己不懈的努力，考进哈佛大学拉德克利夫女子学院。她把自己的一生献给了盲人福利和教育事业，先后完成了14部具有世界影响的著作。最著名的是其自传《假如给我三天光明》。
三、检查预习
搓捻（cuō niǎn）繁衍（yǎn）迁徙（xǐ） 觅食（mì） 小憩（qì）遨游(áo)花团锦簇（cù）冥思遐想（xiá）
四、读课文
1、仔细阅读课文，用自己的话概括，文章所记叙的主要事件，找出文章的纲领句。 明确：主要写了三件事： （1）老师教我认识具体事物；
（2）老师让我认识、了解美丽的大自然。 （3）老师引导我认识“爱”的含义。
文章的纲领句是：“对我启示世间真理，给我深切的爱”。
2、同学们，本篇文章的题目是＜＜重塑生命＞＞，请大家快速浏览课文，让我们一起来见证“重塑生命”的历程：
回答要求：要求学生先用自己的话进行概括，然后在文中找出体现海伦心理的句子进行朗读，体味语言。
①生命的原貌：我的生命______(像大雾中的航船，课文第4自然段) ②光辉的起点： ________(相识，课文第5自然段)
③幸福的复苏：生命中拥有了_______(文字，课文第13自然段) ④成长的浪花：生命中拥有了_______(大自然，课文第14自然段) ⑤生命的升华：生命中拥有了______(爱，课文第39自然段)
五、讨论
进一步培养学生整理，概括文字的能力，培养学生通过分析文字，在文学中寻找证据，分析问题的能力。
1、同学们，刚才我们大家一起见证了“重塑生命”的历程，那么同学们现在对“重塑生命”是怎样理解的呢？
明确：意指“重新塑造生命、重新获得生命”。这里指（1）海伦的生命希望和热诚在安妮老师的教育下被唤醒，使她从寂静又黑暗的孤独世界回到了光明和快乐之中。（2）是莎利文老师让“我”回归自然，理解自然。（3）是莎利文老师还教“我”懂得什么
追问：那么，重塑生命需要具备哪些因素呢？明确：毅力：小海伦没有对认识文字放弃灵感：小海伦通过水受到了启发求和欲：小海伦对新事物拥有极大的热情好的老师：莎莉文小姐富有爱心且教学技巧高超
3、莎莉文小姐应该教会了海伦·凯勒许多东西，为什么海伦重点写“认识文字”“拥抱大自然”“理解爱”三个部分呢？明确：文字是人类交流的灵魂大自然是人类的依靠
爱让我们变得崇高，人类因爱而伟大
„„开放式命题，根据学生回答恰当引导既可。
六、小结：
七、回顾生命再塑的历程，想像海伦的种种努力以及她所遇到的种种艰辛，我们不难发
现：莎莉文老师教给了海伦一种认识世界的方式：用自己的爱去感受世界最美好的一面，去善待每一个生命，水是有生命的，大自然是有生命的，爱让我们的生活变得美好，美让海伦变得坚强。莎莉文小姐不仅教给海伦爱的真谛，她自己也正是用爱改变了海伦的人生。
七、布置作业。
莎莉文小姐认为：“爱有点儿像太阳没出来以前天空中的云彩。”你也有许多关于爱的经历吧？写写看你心中的爱是怎样的呢？
