新政镇2007年度幼儿园
工作总结
2007年对于我们新政镇幼儿园来说是个奋斗之年。暑期进行全园维修，十二月份进行一级复验，时间紧，任务重，压力大。我们深知这是一场硬仗，因此我们时刻处于战备状态，咬紧牙关不放松。现在我们可以放心地说：我们成功了。说句心里话，这首先要感谢教育局领导的正确领导和全力支持，更要感谢进修学校教研专家们的精心指导和倾力相助，还要感谢全体教职员工的全心付出和无私奉献。回顾一年的工作，总体来说：基础性工作扎实有效、发展型指标稳步推进，重点
工作成效显著，下面分几个方面作简要回顾。
一、主要工作和进展
（一）、目标明确、制度健全，管理有效
幼儿园以现代先进的管理理念为指导，坚持“尊重幼儿、尊重教师、尊重家长，服务教师，服务幼儿、服务家长”的观念，通过管理机制、模式、方法的创新，逐步实现管理的科学化、民主化和现代化，努力创建“目标导向、制度规范、管理民主、人际和谐”的现代学校管理模式。
1、坚持目标导向。在制定幼儿园三年规划时，充分听取教师、家长和社区意见，07年我们又在原有的基础上，汲取各方面意见，作了充分调整，制定了各个部门的新三年发展调整计划，在一级园复验时，专家评价我校发展目标、措施非常明确，既体现了管理的民主性，又体现了教师的自主性，又有及时的调整。
2、完善规章制度。结合一级幼儿园复验工作，幼儿园对过去建立的各项规章制度进行了重新梳理，出台了《章程》，修改幼儿园内部体制改革方案，完善了教职工月考核指标，形成了各类人员的考核体系，加强考核的过程管理，提高了管理效率。
3、坚持校务公开。幼儿园十分重视园务公开工作，学校重大决策，先有园务班子讨论具体方案，然后召开全体教职工大会集体讨论通过。完善了校务公开内容。幼儿园管理机构精简，办事效率高。
（二）、规范师德，凝聚人心，提高队伍素质
拥有一支强有力的师资队伍是实现幼儿园可持续发展的保障和基石，所以幼儿园始终把培养高素质的教师队伍作为重中之重的工作，通过教师基本功训练、社区家园师生才艺展示、相互听课评课等活动，切实提高教师的教育教学能力。
1、师德规范，凝聚力强。我们通过师德演讲，提高教师的团队意识、责任意识和主人翁意识。幼儿园还充分发挥工、党、团组织的作用，积极组织教职工开展丰富多彩的活动，如：教工运动会、联谊会、外出参观考察活动、才艺比赛、演讲比赛等等。在一级复验的过程中，全体教工齐心协力、团结合作，大家心往一处想劲往一处使，放弃节假日，在幼儿园加班加点，没有叫苦喊累，教职工队伍凝聚力和战斗力明显增强。
2、分层培养梯队带教
我园建立起了教师分层培养梯队带教的管理机制，充分发挥出特长教师、骨干教师、高级教师的带教作用，每周师徒各听一次课并互评，每周指导一次班务管理和家长工作，每学期师徒各公开一次教研课，扎
2 实有效地开展好师徒带教活动，有力地推进了不同层次教师的成长。目前我园已有学科带头人一人，县级骨干二人，园级骨干多名，教师的总体水平迅速提升。
4、吸引培养优秀人才，垒筑人才建设高地
我校重视特长教师、骨干教师的引进、培养和关爱，吸纳和引进多名离岛一至两年的骨干教师，并分别进行重点培养，让他们在锻炼成长的同时，倍感保小民主和谐的大家庭温暖，焕发了教育的第二个青春。在幼儿园课程教材改革和教育教学实践中，发挥出骨干和排头兵作用。幼儿园积极实施情感留人、事业留人、待遇留人措施，爱才、惜才、用才，吸引培养好优秀人才，逐渐垒筑起了保幼人才建设高地。
5、开展“找亮、点亮、闪亮活动”
我校教师年轻有为，多才多艺，我们积极引导教师找寻自己的特长，自我申报交流项目，扬长补短，使他们在找亮、点亮中自信快乐的闪亮成长。2007年，有的在幼儿舞蹈教学上取得了令人瞩目的成绩，多次获市幼儿歌舞大赛金奖；有的在音乐教学上独当一面，多次在县级、片级展示活动中得到大家的认可；有的在“县青年教师风采大赛才艺展示”中获等第奖；还有的在03家教指导方面获得了成功，被评为县家庭教育先进工作者。活动使每一位教师都有机会展示了自我，都在不同的领域得到了发展。
6、创建合作互动的学习团队，彼此支持，共同进步
我们按人员的性质、工作的性质分成教师、后勤、党员三个学习小组，接着我们又将教师群体按小中大三个年龄组分成三个学习团队，
3 同时我们又交叉组建骨干、特长带教为主的师徒带教学习小组，确保学习研讨的内容更实际、更符合工作需要、更有成效，同时也充分发挥了特长骨干的带教作用，创设了教师学习与个性可持续发展的空间，营造积极有效的互动学习交流环境。开展了丰富多彩的学习活动，有理念的前瞻性学习、有案例撰写、有专题研讨、还有团队间的学习竞赛等等。团队与团队之间，学员与学员之间彼此支持，积极互动。事实证明，这样的团队学习能充分整合教师间的教育优势资源，充分发挥骨干作用，你帮我学，你追我赶，共同进步。
总之在我们这一年中取得子可喜的成绩，我们将继续努力奋斗，确保我校的幼儿教育顺利发展。
