一年级上册《买菜》教案分析
教学目标:
、能用轻快活泼的声音,有表情分角色地演唱歌曲《买菜》。
2、通过唱唱、跳跳、拍拍的活动,体验音乐给我们带来的快乐。
教学重难点:
学会有表情并能分角色演唱歌曲《买菜》
教具准备:
AI、钢琴、图片
教学过程:
一、导入
师:同学们你们今天吃午饭了吗?
生:吃了
师:那中午你们都吃了些什么菜呀/
生:西红柿……
师:老师今天还买了好多自己喜欢吃的菜,(拿出篮子的菜)看老师都买了些什么呀?
3|
|
鸡蛋
圆溜
溜
呀
青菜
绿油
油
呀
母鸡
咯咯
叫
呀
鱼儿
蹦蹦
跳
呀
师:那小朋友们你们想买老师这里的菜吗?
生:想
师:好,但是老师这里的菜可不是用钱来买的哦,谁能够像老师这样唱出来,谁就能成功买到这个菜哦。(唱出旋律即可)
(这个同学帮你们组买到了鸡蛋,那你们这个组就代表鸡蛋组哦!来把你们的鸡蛋比出来,唱出你们的歌词……)每个组都唱的好好听哦!把袁老师喜欢吃的四个菜都唱的特别好听!现在袁老师比出那个喜欢吃的菜,你们那个组就要唱给袁老师听哦!(比划动作,学生唱)
呀!袁老师可不挑食哦,还喜欢吃好多的菜哦!看(出示萝卜黄瓜西红柿)哇!真厉害!还有吔!(出示蚕豆毛豆小豌豆)
出示节奏:
XX
XX
|
XX
X
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萝卜
黄瓜
西红
柿
蚕豆
毛豆
小豌
豆
(哇!你们都认识呀,(示范一次)你们能跟着老师来一次吗?)
我们把买的这些菜做成了美味佳肴,可好吃了,我们要用勺子来品尝它的味道哦!看袁老师把我们把尝味道的勺子变成了小乐器。
敲:XX
XX
|
XX
X
|
萝卜
黄瓜
西红
柿
蚕豆
毛豆
小豌
豆
师:你们觉得好听吗?神不神奇呀?我们把尝味道的勺子变成了小乐器。看袁老师把炒菜用到的盐罐子也做成了一乐器。(沙锤)
摇:XX
XX
|
XX
X
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萝卜
黄瓜
西红
柿
毛豆
豌豆
小豌
豆
师:咿呀!好像你们也带了吔,你们都带的什么呀?拿出来大家瞧一瞧,哦,我发现一二组的同学带的是尝味道的勺子啊,来看看三四组同学带的是盐罐子呀!那拿出你们的乐器和袁老师一起来吧!准备好了吗?(和学生一起表演)真好听!现在我们请勺子组和盐罐子组比一比,看那个组的同学最厉害!
师:我们请勺子组同学表演的时候,盐罐子组的同学把乐器放在桌上坐端正,当他们的评委老师,如果他们表现的好,就为他们鼓掌,如果你们发出的声音影响到他们的演奏,就要扣你们的分。看看我们的评委老师有没有评委老师的样子。(交换表演)哇!你们分开演奏、合着演奏都很棒,我都不知道评谁第一,在我心中你们是并列第一。(指黑板)你们把这一段的演奏啊变成了厨房交响乐,好美妙啊。能再让这个交响乐奏想一次吗?(表演完后)现在把你们的小乐器快速安静的藏到你们的凳子下放好。
师:(拿篮子)你们看,袁老师买了这么多菜呀!哎呀呀,哎呀呀,拿也拿不了。嗨!
一、
新歌学唱
、教师范唱
师:啊!同学们表现太好了,袁老师不知道怎么奖励你们,袁老师决定送一首歌《买菜》给大家当礼物。(贴题)大家听完后要告诉老师我和谁一起去买的菜呀?今天的天气是什么样的呀?
生:奶奶、好
2、聆听音乐
师:你们听的真仔细呀!大屏幕里的小朋友比袁老师唱的更好听哦!(播放音乐)(看,里面还有我们鸡蛋组的鸡蛋圆溜溜呀!……)哇!也在这首歌里面啊,还有我们刚才演奏的也在里面哦!在哪里呀?(请同学上来点)
3、学生学唱
师:这首歌太好听了,有的小朋友已经迫不及待的要唱这首歌了。那跟着老师的琴声来唱起来吧!哎呀!你们唱的太好听了,老师还没有听够,你们能满足我一个小要求吗?能再唱一遍给袁老师听一听吗?
生:
4、趣味表演唱
(1)你们唱的真好,接下来我们玩个游戏吧!当我的手指向你们,该你们唱,指向我该我唱。最后一句我们大家一起唱。
(2)哎呀!同学们你们和老师太有默契了,在这个演唱基础上,袁老师要增加点难度,袁老师我要加入几个动作,看同学们知不知道什么时候该你唱哦!
三、歌曲伴奏
师:哎呀!同学们表现的真好!我觉得还差点什么,如果我们把(指黑板)厨房交响乐也加进来不是更好听了吗?请大家轻轻地把乐器拿出来放桌上,看谁又快又好。(拿我们的乐器准备出)
师:嗯,有的同学可喜欢犯错了,厨房交响乐没有出来的时候也在拿乐器,让整首歌变得不好听了,你们可不能犯这样的错误哦!在该拿乐器的时候再拿出小乐器。你们准备好了吗?我们来完美演绎一次吧!
四、表演活动
师:哎呀!我真的被大家的表现惊呆了,袁老师也想表演,我想扮演这个买菜提不动篮子的奶奶,谁来扮演这个帮奶奶提菜的乖孩子呢?(虽然上来的同学只有一个,其余的小朋友不要失望哦,你们就是菜市场卖菜的老板,可是教师里面没有菜,你们能不能把你们最喜欢的一样文具拿出来当成你们要卖的菜。我待会还要请卖菜给我的老板告诉我你卖给我的是什么菜?多少钱一斤?我来看看菜市场老板谁最守菜场的秩序,谁的生意就最好,我就来买它的菜哦!我来看看那个菜市场老板最守规矩。我们出发吧!)(放音乐)
师:哇,难怪提不动,我们买了这么多菜呀!(
2、3个)看看我们买了什么菜呀?这是那个老板卖给我的呀?你卖给我的是什么呀?多少钱一斤啊?
生:……
五、堂小结
今天,我们学会演唱歌曲《买菜》,还运用我们家的废旧物品,做成了为歌曲伴奏的小乐器。看样子,做饭买菜是很幸苦的事情,爸爸妈妈爷爷奶奶在同学们眼中臭气熏天的菜市场里面买菜,所以要体谅爸爸妈妈爷爷奶奶的幸苦,我们一定不能挑食,不偏食哦!有机会的话也帮爸爸妈妈爷爷奶奶一起去菜场买菜,看看这些菜到底卖多少钱一斤,我相信你们那会更棒!这节音乐你们觉得快乐吗?(快乐)原来生活于我们的生活,无处不在呀!期待和同学们下一次快乐的音乐之旅。下!