桃都中学2013学年 2014学期
备课组教学教研工作计划
音乐备课组制定人王金玲
一、备课组教学教研的目标与任务:
1、全组教师在工作中要克服懒惰畏难的思想情绪,树立自尊、自爱、自强和自信的思想观念,以饱满的热情投入到工作学习中去。
2、确立终生学习、全程学习的思想观念,认真领悟音乐新课程标准的精神,掌握新教材的编写意图,把握重点和难点,用好用活教材。
3、立足课堂,加强本教研组教师之间的交流与研讨,反思与总结,扎实有效的进行校本课程研究。
4、充分发挥教研组内骨干教师的示范带头作用,努力打造一个学习型、研究型、创新型的音乐教研组。
二、备课组教学教研情况分析:
都能认真做好音乐教学的本职工作,课前认真备课,上好每一堂音乐课。坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱,讨论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。在教学中,教师能突出音乐学科的特点,启迪广大学生智慧,培养共处意识和积极进取的生活态度。
三、工作措施:
为了使音乐教学不流于老套、死板,使学生能更自然地表现音乐,表达自己对音乐的理解,也为了让我们对每位学生有个基本的了解,针对初三学生的特点,这学期的音乐课堂教学我们采用:让学生利用休息时间去收集各种音乐文化资料,以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟。此外,我们每一位教师还很注意自身的学习。如:阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;上网上学习教育工作站与各地的中小学教师进行交流。
四、工作安排:
1、在教学常规管理中做到有要求、有检查、有落实。全组教师按学校要求,定好教学工作计划;认真规范地书写教案;按学校规定完成听课任务;较好地完成初三教学任务。
2、抓好特长生专业,做好高考艺术备考工作。