心手相牵 快乐成长
—— “关爱留守儿童”主题班会
活动时间、地点：+ 活动目的：
培养学生乐于助人、互敬互爱、团结协作、自理自强等意识与能力；号召学生关心帮助留守同学，帮助留守同学树立起乐观积极的学习态度和生活态度，从而树立正确的人生观。 活动前准备：
1、统计留守儿童的生日，在活动时间统一过生日。非留守儿童向留守儿童制作生日贺卡。
2、其它活动准备（有关音乐、生日蛋糕，纪念品等）。
3、关于留守儿童的视频资料。
4、留守学生给父母的一封信。 通知个别父母给孩子的一封信或录音录像（六1班张伟伦爸爸已准备好）
5、留守儿童代表发言稿。
6、制作好课件。 主持人：马水兰
参加人员:各班挑选出来的留守儿童，非留守儿童若干个，大队辅导员，团市委领导
活动过程：
一、游戏：击鼓传花。（时间10分钟）
活动介绍：2012年“六一”儿童节到来之际，当时的中共中央总书记胡锦涛爷爷来到北京市东城区少年宫考察，亲切看望在这里参加活动的小朋友们。在一间活动室，一些小学生正在做击鼓传花游戏。在孩子们的热情邀请下，胡爷爷同他们围坐成一圈。伴随着急促的鼓点，花球在总书记和孩子们手中快速传递。鼓声突然停了下来，拿到花球的小朋友大方地站起来，请其他小伙伴和自己一起表演颂扬社会新风的秧歌、快板书等小节目。游戏结束时，胡锦涛对孩子们说，和同学们一起做击鼓传花游戏，感觉非常开心。今天，我们也来玩一玩。大家说好不好？
：（出示课件）
我的爸爸（妈妈）在 上班，我感到很自豪，因为他（她）为祖国的建设添砖加瓦！
二、留守儿童真心告白，外出家长亲情流露（20分钟）
1、有这样一群孩子，当别的孩子依偎在父母怀中撒娇的时候，他们的父母却远离家乡到外地打工。他们每天在家期盼着父母的归来,就那么一个人看着照片里父母慈爱的笑容。这些被留在家乡的孩子有一个共同的名字――留守儿童。
同学们，老师经常教育我们：我们虽来自不同的家庭，但我们都是兄弟姐妹。
是啊，我们是—— 快乐的一家人。 （课件出示）
2、观看一段留守儿童的父母离家时的视频。（课件出示） 看了这一段情景，是多么令人心酸啊！在我们这个大家庭里，父母长年在外打工的同学为数不少，他们一直与爷爷奶奶、外婆外公或叔叔婶婶一起生活。
这位同学的爸爸或妈妈都在外面打工。让我们一起来听听其中一位留守同学的心声吧！有请（ ）同学，大家欢迎！
从刚才这位同学的发言中，我们能够听出他们是多么希望自己的爸爸妈妈能早点回来呀。我想最能代表留守孩子心声的还是这一首歌。下面请听歌曲《爸爸妈妈回来吧》（点击课件）
3、家长对儿女们的爱
一封封感人的信道出了一个个留守同学思念的心声，远方的父母你们好吗？你们是否也牵挂着自己的孩子？接下来就让我们一起来看看几位家长的电话录音，一同来听听远在异乡父母的心声吧！
（播放 老师与2-3个学生家长的电话对话及录像。家长谈话内容重点是围绕对子女提出希望，鼓励留守学生在家更要自立自强、热爱生活。）
三、我们永远是一家人。（30分钟）
1．非留守同学各抒己见，畅所欲言，谈谈以后怎样具体帮助有困难的留守同学。
不分彼此，远离父母的留守同学需要更多的友爱。作为大家庭里的一员，关心帮助留守同学是我们义不容辞的责任。那大家觉得我们应从哪些方面来关心和帮助他们呢？（学生围绕学习、生活、思想、行为习惯等方面畅谈。
2、市团委的大哥哥对留守儿童寄语。鼓励孩子勇敢、坚强、独立、勤奋、刻苦。接下来的环节由市团委的王昊和黎灿学校马水兰主持。我们虽来自不同的家庭，但我们都是兄弟姐妹。 是啊，我们是——快乐的一家。
“关爱留守儿童”主题班会——集体生日会，现在开始。（播放生日快乐歌。（整个环节连续不停播声音小，做背景音乐。） （简单几句祝福语后，上蛋糕，摆纪念品）
四、活动结束。爱心献给社会，关心献给他人，孝心献给父母，信心献给自己，忠心报效祖国！让我们一起聆听留守同学共同的心声吧。（5分钟） （感恩的心 伴奏 配乐 众留守儿童齐声朗诵《我爱我们的老师和同学》 《我爱我们的老师和同学》 我爱我们的老师， 我爱我们的同学。
因为他们都有一颗火热的心。 你看，他们精神饱满、意气风发， 你听，教室里书声朗朗，笔尖沙沙。 他们一个个在辛勤耕耘，播下那希望的种子， 他们一个个在勤奋学习，收获着成功的果实。 我爱我们的老师， 我爱我们的同学。
因为他们教会了我们如何去更好地学习。 老师说，要好好学习，天天向上，
同学们说，要遵守纪律，不负众望。
同学们还说，守纪、勤奋、安全、卫生、活泼、团结，一样都不能少。 我决心，不辜负老师殷切的期望， 我决心，不辜负同学们期待的目光！
“留守儿童”学生代表发言稿
尊敬的老师，亲爱的同学们： 你们好！
我叫（ ），今年（ ）岁。我和班里的（ ）名同学一样，都是留守儿童。由于爸爸妈妈外出做工，留下我爷爷奶奶相依为伴。有时候，我也会因为缺乏父母的关爱而感到孤独寂寞，有时
也会困惑、迷茫。那时，我就会常常想念爸爸妈妈。
但我不怪爸爸妈妈，因为我知道，爸爸妈妈把我留在家里不是不爱我，不疼我，更不是抛弃我。他们外出务工，是为了能给我创造更好的生活和学习环境。我知道，在我想爸爸妈妈的同时，他们也同样忍受想念我的痛苦，他们也想看着我成长，看着我成才。虽然爸爸妈妈不在身边，但我学会了坚强，学会独立，学会思考，不会因为父母不在家，就自暴自弃，不好好学习。我很感谢父母的养育之恩，培育之情，我要做父母的好孩子，老师的好学生。
