题目贵州大学城大学生日常消费情况调查
姓名杨军 胡家雄 欧阳杰 张扬 郑征余
专业思想道德修养与法律基础
班级20101班
学号1020020275
指导教师陈 宝 云
学院：艺术
专业：服装设计与工程
年级：1
班级：2
调查时间：
调查对象：华南农业大学大一，大二，大三学生
1.小组成员及分工
一． 实践目的
来到大学，很多同学发现大学生活多姿多彩，社团活动丰富多样，而各种消费活动接踵而来。有些同学为大学预支了流动现金，但实际上各种开支早已超出了预想，啧啧感叹，不得不缩紧支出。
为此，我们班对本校大学生的消费观问题进行了深入的调查研究，通过对本校学生的问卷调查、研究、分析，调查当代大学生的实际消费与自身条件之间的联系及冲突。并综合分析了城乡和男女大学生消费观中理性和非理性的方面，提出从大学生自身修养出发，社会及高校加强引导大学生树立正确的消费观的重要教育意义。
二． 实践方式
我们班分成几个小组，分别负责收集材料和设计调查报告；走访校内各个人流集中地区，并派发传单；整理数据以及撰写调查报告。小组分工如下：
收集材料：
设计调查报告：
传单发放及回收：
数据整理：
撰写调查报告：
三。实践内容
调查背景：
大学生，自古以来就是社会上的一个特殊群体。虽然不同朝代名称不同，但其在社会上永远都是众人关注的对象。随着时代的发展，大学生的消费行为在社会大背景的影响下日益多样化、超前化、现代化。如何树立正确的消费观，估计掌握好自己的消费能力，以及维持合理的消费水平何其重要。
在我们的身边，已经有同学利用课余时间打工，做小生意，他们和我们心中都怀揣着自己的梦想。我们是其中的一部分，因此想利用这次机会做一次大学生消费倾向，
消费水平，消费能力并附带价值取向的调查，以便做好自己定位，为以后扬帆上海做准备。
调查问卷内容：
学院__________________ 性别______ 来自城市/农村 年级：大一 大二 大三 大四
（18）
四．调查情况：
本次发放165份问卷，回收159份，回收率达98%
数据分析见附图
总体情况
城乡区别：根据上表可知，大部分学生的家庭属于中等小康水平，他们平时大多会根据自己的实际生活需求来消费，理性度较高。从调查情况来看，大学生的个人消费主要包括：饮食、学习用品、日常生活用品脑等带来的消费及恋爱中的开销。大家一般倾向于购买30~70元价格区间的物品，对于流行新产品，会在自己的消费水平限度内选择性购买，并没有很强的从众心理。另外，同学们对于名牌产品的消费普遍比较理性，不会盲目跟风或攀比。同学们在饮食方面消费较高，大多集中在300-600元左右，而服装和学习方面支出较少，而恋爱方面最少。而且同学们普遍觉得恋爱与金钱的关系不大。大部分学生的消费来源于父母，比较少同学会选择打工或创业等自主方式来换取生活费。他们大部分每月有500~1000的生活费，并拥有信用卡和定期的消费计划。
（1）
相对于城镇学生，乡村学生的零花钱花费较少，比较自立，对父母的依赖性也较低。他们购物时比较节制，较少买名牌物品且购物频率较低，在衣食住行等方面支出也较少。他们饮食消费占总消费的比例明显高于前者。大部分人的消费来源于兼职，比较少人有信用卡和制定定期的消费计划。
（2） 男女区别：
在所调查的人当中，男生家庭的年收入稍高于女生，购物倾向的价格区间也较后者高。不过，遇到流行新产品时，男生兴趣较淡，节制力较好，较少买名牌商品。在生活上男生消费总体较低，精神娱乐方面消费明显低于女生，其中购物频率最突出。
女生的消费来源主要是父母，驱动力是爱美的需求。她们在恋爱时金钱投入较少，不认为金钱与爱情挂钩。相对于男生，她们较多人有信用卡和制定消费计划。
五．调查结论：
1.理性消费是主流
从调查结果来看，讲求实际、理性消费仍是当前大学生主要的消费观念。据了解，在购买商品时，大学生们首先考虑的因素是价格和质量。这是因为中国的大学生与国外的不同，经济来源主要是父母的资助，自己兼职挣钱的不多，这使我们每月可支配的钱是固定的，大约在300-500元之间，家境较好的一般也不超过2000元，只有少部分没有任何的消费预算，花多少算多少，而这笔钱主要是用来支付饮食和日常生活用品开销的。由于消费能力有限，大学生们在花钱时往往十分谨慎，力求“花得值”，我们会尽量搜索那些价廉物美的商品。无论是在校内还是在校外，当今大学
生的各种社会活动都较以前增多，加上城市生活氛围、开始谈恋爱等诸多因素的影响，我们不会考虑那些尽管价廉但不美的商品，相反，我们比较注重自己的形象，追求品位和档次，虽然不一定买名牌，但质量显然是我们非常关注的内容。
2．经济来源 ：大多学生要靠爹妈
尽管大学生消费已经呈现出多样化的趋势，但调查结果显示，目前94%的大学生还是把家庭供给作为最主要的经济来源。大学生对于家庭的依赖导致他们的“财商”偏低，很少有人会选择打工、自主创业或炒股等方式获取生活费，这并不利于他们与实际社会的接轨。再者，由于没有赚钱的压力，有的大学生还会滋生盲目消费，不顾家庭实际的情况。
六．引导大学生养成健康消费心理和行为的建议
当代大学生是未来社会建设的栋梁，引导大学生继续保持艰苦朴素、勤俭节约的消费观念，反对奢侈浪费、盲目攀比、过高消费等不良消费风气，加强大学生健康的消费观念的培养与塑造，在当前国情下具有非常重要的意义。要正确引导大学生养成健康消费心理和行为，可以从以下几个方面着手：
1．加强对大学生消费心理和行为的调查研究
我们认为今后学校应当重视和加强对大学生消费状况的关注，注重研究我们的消费心理与行为，从中发现问题和解决问题，帮助我们养成健康消费心理，形成正确的消费观
2.培养和加强大学生的财商
所谓财商，指的是一个人在财务方面的智力，即对钱财的理性认识与运用。专家指出，财商的概念是与智商、情商并列的现代社会三大不可缺少的素质，也是现代教育不可忽略不宜回避的话题。。财商主要包括两方面的内容：其一，正确认识金钱及金钱规律的能力；其二，正确运用金钱及金钱规律的能力。我们建议学校可多举办相关理财讲座或创业比赛，提高学生实际理财能力。
3．大学生良好消费风气应该成为良好校风的重要组成部分
学生的消费心理和行为是体现学生生活作风的重要部分一旦良好的消费习惯得到培养和加强，就会对良好校风的塑造起促进作用，并形成校风助学风的良性循环。因此，学校应该把大学生良好消费心理和行为的培养作为校园文化建设的重要组成部分。在校园文化建设中设计有关大学生健康消费理念的活动专题，并且持之以恒，以大学生良好的消费心理和行为促进良好生活作风的形成，进而促进良好学风、校风的巩固与发展。
4．家庭教育对大学生的消费观也起着一定的作用。熟话说父母是孩子的第一任老师,我们当代80、90后的大学生很多都是家里的独生子女,父母对我们的“爱”可想而知,父母会怕我们独自在外遇到这样那样的困难。父母为我们提供生活的所有,为我们免除后顾之忧, 帮助我们顺利完成学业。但与此同时,父母们“无私”的爱是否也该有个限度?父母们不应该一味的去满足孩子们的要求,父母们应该做的是提供合理建议，纠正一些消费误区。并且把勤俭节约的好习惯传给孩子们。
5.大学生应意识到自己身份的转变，作为一个成年人，就要为自己的行为负责。因此大学生自身应努力培养勤俭节约的好作风，理性消费， 精明理财，为踏入社会作出准备。
