大学生消费观调查报告
摘要：随着经济社会的纵深发展，当前的消费市场中，大学生作为社会特殊的消费群体，正受到越来越大的关注。由于大学生年龄较轻，群体较特别，有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。一方面，大学生有着旺盛的消费需求，另一方面，尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后，都对他们的消费有很大影响。而且还会出现很多非理性的消费情况。大学生的消费观念的塑造和培养直接地影响他们世界观的形成与发展，进而对其一生的品德行为产生重要的影响。因此，关注大学生消费状况，把握大学生生活消费的心理特征和行为导向，培养和提高“财商”，在当前就成为当代大学生共同关注的课题。
为了调查清楚大学生的消费情况，我决定在身边的同学中进行一次消费的调查问卷，对大家的消费进行归宗和分析。从调查结果发现，当前大学生的消费构成主要集中在基本生活费(衣、食、住、行)，学习消费(书籍资料费、考证费、电脑等)，以及人际交往消费(人情往来、恋爱)等三大方面。月费用1000元以上的人占30%，月费用700--1000元的人，占40%左右，500--700元的人占20%，月费用500元以下的人，占10%左右。
一、基本生活费
尽管食物支出是当前在校大学生的主要支出之一，但是被调查者中一半的同学食物支出约占总生活费的四成，约25%的被调查者的食物支出约占总生活费的五成。但另一方面，大学生们走出校园食堂到外面聚餐的费用也在与日俱增，麦当劳、肯德基以及一些价格不菲的特色小吃已成为当前大学生尤其是校园情侣们经常光顾的地方。根据结果分析，作为大学生，作为即将步入社会的成年人，他们更加注重自己的外在形象。消费调查结果显示，大学生对服装消费的档次越来越高，男生买衣服的宗旨是不买则已，要买就买质量好的、价格高的；女生买衣服则总是买个不停，只要自己喜欢的都会买回来，不喜欢了，马上就不穿了。大学生购买品牌的商品，一方面为了满足自己的实用需求，一方面也希望能够增加自己的被关注度。购买名牌产品更是能够满足人们这样的心理。
二、学习消费
当代大学生考证已经成为一种必须的，很正常的程序和趋势，各种计算机证书，英语证书，以及一些能力认证证书。花费很高，学费很贵，少则三四百，多则上千。报名费也不便宜，每次几十元，而且有很多考试考了不只是一次。还需要买一些相关书籍和习题，那花费可想而知，每学期平均要1000元左右。经过调查，80%的学生有电脑，每月网费也就成了必需支出，平均每月要50元。
三、人际交往费
从调查看，大学生恋爱支出主要在吃饭、零食、逛街、泡吧娱乐等方面，礼品消费是恋爱消费中绝对的\"大头\"，逢年过节（情人节、圣诞节等）或是俩人过生日及特殊的纪念日，恋人之间必要互送礼物，此项花费少则几十元，多则数百元，甚至有几千元；异地恋的同学不仅需要见面的花费，还要考虑电话费问题，即使是情侣号，煲电话粥费用也是不低的。有些情侣假期会出去旅游，吃喝玩乐花费也是很多的，少则几百块，多则几千。
此外，同学过生日、告别单身了、考试得高分、当了学生干部、入了党、评上奖学金、比赛获奖等都要请客，然后去KTV等娱乐场所。要不人家会说你不够交情、不上路。据统计结果显示，近一半大学生在各种形式的聚会聚餐中每年要花费500元左右，这算少的，近三成的大学生这类花费在1000元左右，更有每年要花费几千元者。
大学生没有经济来源，经济独立性差，消费没有基础，经济的非独立性决定了大学生自主消费经验少，不能理性地对消费价值与成本进行衡量。大学生没有形成完整的，稳定的消费观念，自控能力不强，多数消费都是受媒体宣传诱导或是受身边同学影响而产生的随机消费，冲动消费。这也正是大学生消费示范效应的结果。
提出建议：
1 ．增强独立意识，培养和加强理财能力
现今的大学生需要懂得如何在激烈竞争的社会中生存，那独立理财能力就成了重中之重。理财不是简单的四则运算，不是简单的收支平衡，我们需要的不仅仅是脑中有独立的概念，更迫切的是独立的行动和理性的思考。
2 ．克服攀比情绪
攀比心理的形成不可避免。我们应该如何面对呢？首先，我们应树立适应时代潮流的、正确的、科学的价值观，逐渐确立正确的人生准则，给自己理性的定位。大学生的确需要竞争意识，但并不是所有的事物我们都需要争，生活上次于别人，并不可耻，没有必要抬不起头来。 由于家庭情况的不同和消费习惯的差异,在以寄生性消费为主的大学生中，培养独立的理财能力、科学的价值观应是当务之急。
3 ．形成大学生良好消费风气
良好校风是师德师风和学生学习、生活作风的有机组合。其中学生的消费心理和行为是体现学生生活作风的重要部分。一旦良好的消费习惯得到培养和加强，就会对良好校风的塑造起促进作用，并形成校风助学风的良性循环。因此，应该把大学生良好消费心理和行为的培养作为校园文化建设的重要组成部分。在校园文化建设中设计有关大学生健康消费理念的活动专题，并且持之以恒，以大学生良好的消费心理和行为促进良好生活作风的形成，进而促进良好学风、校风的巩固与发展。
薛莲
2013年5月14日
