第3课时 较复杂的解决问题
复习目标：
1、通过复习较复杂的解决问题，熟练的掌握分析应用题的数量关系。能弄清应用题的已知条件和问题，确定先算什么，再算什么。并会列综合算式。
2、通过归类整理，使学生掌握各类题目的解决方法，建构知识体系，培养学生解决实际问题的综合能力。
3、感受数学与人类生活的密切联系，体验学习数学的意义及作用。
复习重点：
1、通过复习，使学生能从具体的生活情境中发现问题，掌握解决问题的步骤和方法。
2、通过复习，让学生学会综合应用所学知识解决简单的或稍复杂的实际问题（较复杂的应用题）。
复习难点：学生发现问题、提出问题、解决问题能力的培养。
复习准备：练习试卷等
复习过程：
一、复习整理
1、题组练习
①李老师29岁时，小明4岁。小明今年8岁了，李老师今年多少岁？
②参加绘画小组的有6人，舞蹈组和书法组的总人数是绘画小组的5倍，书法组的人数和绘画小组同样多，参加舞蹈组的有多少人？
③把12条鱼分给猫妈妈和她的3个孩子，平均每只猫分几条鱼？
④妈妈买回一些糖果，比10个多，比20个少。分的份数和每份数的个数同样多。妈妈买回多少个糖果？
列式解答（学生独立完成）
反馈：说说你是怎样想的？
二、巩固练习
1、列式解答。
①张老师有一根电线长12米，做一件教具要用2米，一共可以做几件这样的教具，一共要剪几次？
②把20粒珠子，平均放入红、黄、蓝、白四个袋子里。每个袋子放多少粒？
③一道除法题，除数是6，小明把被除数的十位数字和个位数字看颠倒了，结果除得的商事4,。这道题正确的商应该是几？
列式解答（学生独立完成）
2、列式解答。
①把一桶橙汁倒进瓶子，正好可以装4瓶。如果把这桶橙汁倒进杯子，正好可以装12杯。一瓶橙汁可以倒几杯？
②花店里有2束玫瑰花，每束9枝，还有6枝百合花。玫瑰花的枝数是百合花的几倍？
③同学们布置晚会现场，需要搬8张桌子，16把椅子。2名同学一次搬一张桌子，1名同学一次搬2把椅子。一次搬完需要多少名同学？
④一根电线，第一次剪去一半，第二次剪去余下的一半，最后剩下3米，这根电线原来有多少米？
三、知识的综合应用
1、甲仓库存有1200件衣服，拿走400件后比乙仓库还多100件。乙仓库有多少件衣服？
2、有两块各长46厘米的木板，钉成一块长86厘米的木板，中间钉在一起的重叠部分是多少厘米？
3、一桶油连通重910克，倒出油的一半后还重510克，桶重多少克？
4、有三盘橘子共24个，如果从第一盘拿出2个放入第二盘，从第二盘拿出4个放入第三盘，那么三个盘子中橘子的个数相等。原来每盘各有多少个橘子？
四、课堂小结：
通过今天这节课的整理和复习，你们有什么收获？请告诉你的同桌，我们一起来分享！
