习惯一：终身学习与孩子一道成长的习惯。
习惯二：真爱和严格要求相结合的习惯。
习惯三：言教、身教、心教相结合的习惯。
习惯四：诚实守信的习惯。
习惯五：乐观和快乐的习惯。
习惯六：不代替孩子成长的习惯。
习惯七：发现和赞扬孩子的习惯。
习惯八：让孩子承担责任的习惯。
习惯九：关心和引导孩子学习的习惯。
习惯十：家校合作沟通第一的习惯。
帮助孩子走向成功的六个办法
（一） 珍惜并鼓励每一个小小的进步
培养自信心是帮助孩子取得成功的首要一环。每当孩子取得一个小小的进步时，父母应不失时机地予以鼓励和表扬，使孩子坚信自己有能力。
（二） 肯定——心理强化剂
当孩子有错时，应该针对错误行为就事论事，不应否定孩子的全部价值和各方面的成绩。
（三） 让孩子善于发挥自身优势
发挥自身优势亦是强者的一个显著特点。遗憾的是，不少父母总是把自己的意志强加于孩子，而不愿听取孩子的个人意愿和自我评价。
（四） 专注——注意力的培养
通过简单而经常的训练，可以提高孩子在学习上的注意力。如对幼儿，可唱一首歌(或用录音机放)并要他细心听，然后问“歌中的主人公住在什么地方？”“和他在一起的是什么小动物？”
（五） 信息刺激——成功的阶梯
“永不满足”是强者的一项宝贵品质。要常提醒孩子“我有能力取得成功！”同时刺激他夺取新的成功的欲望。若有可能，办一个孩子成绩册，甚至布置一个陈列室效果则更好。
（六）“一步一个脚印”——制定切实可行的计划
善于分析条件，科学地制订计划是强者的成功之道，亦有赖于幼年时父母的悉心栽培。假如你的孩子自己制定了“优秀”的目标，父母可以帮助他把这一目标分解成若干个小步骤，以便孩子经常对照一一攻关，实现自己的愿望。
1 团结拼搏
奋发向上 团结拼搏
铸就辉煌 团结拼搏
务实求真
苦尽甘来
风雨无阻
同舟共济 团结进取
务实创优
自律自强 团结进取
务实创新
知识在于积累
天才在于勤奋
团结求实
勤奋进取 积极向上
奋力拼搏 团结进取
开拓创新 胸怀宽似大海
我行我能 团结严谨
拼搏进取 团结勤奋
勇争第一 团结守纪
拼搏创新
知识改变命运
勤奋团结自律上进 团结拼搏
力创佳绩 自尊自爱
自强不息 温暖
文明
出色
团结奋进
永争第一
尊师爱生 携手共画同心圆 气有浩然，学无止境 厚积薄发，滴水穿石
天道酬勤 勤能补拙 拼搏一年 天高地阔 鹰击天风壮，鹏飞海浪春。
灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。
理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。 有志者自有千方百计，无志者只感千难万难
心者，栖神之舍；神者，知识之本；思者，神识之妙用也。 不思，故有惑；不求，故无得；不问，故不知。 非学无以广才，非志无以成学。 勤学，勤思，勤问，苦钻 行者常至，为者常成 不经风雨怎见彩虹 修身,治国,平天下.学而优则仕.淡薄明智,宁静致远.板凳坐的十年冷.无为而无不为.微笑,微笑,并且继续微笑.谁笑到最后， 谁笑得最美！
困难是我的恩人， 因为有了困难才能拦住那些不如我的竞争者，使我获得成功。天将降大任于斯人也。。。。
GOOD GOOD STUDY ， DAY DAY UP ！ 累是催化剂！ 孩儿立志出乡关 学不成名誓不还
立业何须桑梓地 人生无处不青山
一腔热血备高考，满腹经纶方成功；
夯基础多锤炼出成绩上一流大学，争分秒重实效抢效率方X班特色；
有话大声说，我要上大学
文体艺全面发展高中差个个高升
困难挑战机会助我成功，时间效率健康帮俺成材
1、决战高考，改变命运。屡挫屡战，笑傲群雄。
2、没有常胜，只有常省（xing）。
3、笑看人生峰高处，唯有磨难多正果。
4、苦海有涯。而学无涯，志者战高考，惰者畏高考。
5、勇者，必以决斗之勇气与五张试卷一决雌雄； 懦夫，概以鼠目之寸光量人生此战必输无疑！
6、拥有知识改变命运，拥有理想改变态度。
7、你想是怎样的人，你就是怎样的人；你想成为怎样的人，你就会离这个目标不会太远。
8、不要回避哪怕是一个简单得不好意思的问题，其实它对你很重要，其实它对别人也是一个了不起的难题。
前“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。”
后“把握生命中的每一分钟，让自己的生命更丰盈充实。” 前“不经一翻彻骨寒，哪得梅花扑鼻香？”
后“积极的人像太阳，照到哪里哪里亮；消极的人像月亮，初一十五不一样。”
教室宣传标语
附件1：班级文明公约
一、求学，不时冷时热，要持之以恒
二、言行，不浮躁轻妄，要稳重踏实
三、律己，不放纵苟且，要防微杜渐
四、待人，不狭隘争斗，要豁达利他
五、遇挫，不自暴自弃，要自强不息
六、受荣，不骄傲自满，要谦虚谨慎
七、受诲，不掩饰逃避，要改过加勉
八、任职，不徇私懒散，要尽责为公
3 班训：播下一个行动，收获一个习惯；
播下一个习惯，收获一个性格；
播下一个性格，收获一个命运。
三（*）班全体成员
（注：宽44cm，高80cm红底色黄色或黑色字体，看效果而定。） 附件2：
（前面黑板上方标语：）父母养育辛苦
报恩惟有苦读
附件3：
（后面黑板上方标语：）知识改变命运
奋斗成就未来
（注：高36cm长度机动、称体就行。白底红字，前后规格一样）
附件4：（共六个） 墙壁标语六个：
1、
前面的回头看看后面的与自己的距离，后面的抬头看看自己与前者的距离，了解自己与别人的距离是一种智慧！
2、贵有恒，何必三更起五更眠 最无益，只怕一日曝十日寒
3、不是一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。
4、勤奋是最好的学习方法。兴趣是最好的老师。课堂是学习的主阵地。
5、不为后退找借口，要为前进创条件。
6、不比阔气比志气，不比聪明比勤奋，不比现在比将来。
（注：竖排，古朴书卷风格，宽37cm，高100cm，效果好就行。）
第一个标语如果很难排版就用“不放过每一点疏漏，不放弃每一分希望。”
班级标语可以: 努力图树立,庶几终有成 图书角:滴水藏海 学习园地:百舸争流 得意，失意，切莫在意 顺境，逆境，切莫止境
态度决定高度，细节决定成败(适合高三） 后墙：明志 静处 慎思 勤学
南墙：不说闲话，不干闲事，不做闲人。
北墙：是用三年的时间换来一辈子的幸福，
还是用一辈子的时间来忏悔这三年。 不比阔气比志气 不比基础比进步 不比聪明比勤奋
哈佛图书馆自习室墙上的训言，对你一定有帮助： 1.此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。 2.我荒废的今日，正是昨日殒身之人祈求的明日。 3.觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。 4.勿将今日之事拖到明日。
5.学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。
4 6.学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 7.幸福或许不排名次，但成功必排名次。
8.学习并不是人生的全部。但，既然连人生的一部分——学习也无法征服，还能做什么呢？ 9.请享受无法回避的痛苦。
10.只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 11.谁也不能随随便便成功，它来自彻底的自我管理和毅力。 12.时间在流逝。
13.现在淌的哈喇子，将成为明天的眼泪。 14.狗一样地学，绅士一样地玩。 15.今天不走，明天要跑。
16.投资未来的人是，忠于现实的人。 17.教育程度代表收入。 18.一天过完，不会再来。
19.即使现在，对手也不停地翻动书页。 20.没有艰辛，便无所获。
英文版：
1.This moment will nap, you will have a dream; But this moment study,you will interpret a dream.
2.I leave uncultivated today, was precisely yesterday perishestomorrow which person of the body implored.
3.Thought is already is late, exactly is the earliest time. 4.Not matter of the today will drag tomorrow.
5.Time the study pain is temporary, has not learned the pain islife-long. 6.Studies this matter, lacks the time, but is lacks diligently.
7.Perhaps happine does not arrange the position, but succeeds mustarrange the position.
8.The study certainly is not the life complete.But, sincecontinually life part of - studies also is unable to conquer, what butalso can make?
9.Please enjoy the pain which is unable to avoid.
10.Only has compared to the others early, diligently diligently, canfeel the succeful taste. 11.Nobody can casually succeed, it comes from the thoroughself-control and the will. 12.The time is paing.
13.Now drips the saliva, will become tomorrow the tear. 14.The dog equally study, the gentleman equally plays. 15.Today does not walk, will have to run tomorrow.
16.The investment future person will be, will be loyal to the realityperson. 17.The education level represents the income. 18.One day, has not been able again to come.
19.Even if the present, the match does not stop changes the page. 20.Has not been difficult, then does not have attains
