七个
一、十二个好习惯总结
水师中学周凤菊
本学期注重训练学生的三个一：
每天唱一首励志歌曲、
每天一分钟大踏步、
每天一篇日记。
两个好习惯：写的习惯和改错题的习惯
每天学生在课间操跑步完毕后，首先进行的是一分钟踏步走、齐步走、正步走；进教室后，文艺委员便开始指挥唱红歌，
坚持了一学期；每天写一篇日记，我每天坚持批阅。 学生对踏步走、齐步走、正步走比较熟悉，整体看比较齐，但是还需要在细节上加强，比如横排、纵队抬脚高度和摆臂高度必须整齐一致，今后要加强训练。一分钟红歌，刚开始时，不会唱还唱不齐，慢慢地会唱歌的人越来越多、越来越齐，声音也越来越洪亮，开始时低头小声唱，后来是昂首挺胸、放声高歌，非常有气势、有精神。今后训练学生唱歌时盯住黑板，想象歌曲展现的画面，训练学生的想象力。关于学生的日记，本学期初，我天天批阅，了解学生，发现问题及时沟通交流，尽早解决。让学生坚持写日记，既可以督促学生及时总结自己，又可以培养学生动笔写的习惯。学生的外语单词错了，要动笔写，动口说，及时改错；语文字词错了也如此；数学错题及时在原题旁边改正，无论什么题型，改正时必须有过程或解题思路或出现错误的原因。现在全班同学都知道如何改错，已经基
本形成了习惯，很省心。
《七个一、十二个好习惯总结.doc》
将本文的Word文档下载到电脑，方便编辑。
推荐度：
点击下载文档