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好习惯示范班事迹材料

发布时间:2020-03-03 08:35:00 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

好习惯示范班事迹材料

逸夫中学 初一(3)班

在逸夫中学的校园里,形成了初一(3)班这个富有朝气的集体。沐浴着晨光雨露,初一(3班)走过了一年的春华秋实。虽然年轻,但充满自信;虽然稚嫩,但敢于拼搏。在成长道路上,他们相亲相爱,携手共进,以坚实的步履留下了让他们引以自豪的足迹。

有一个著名的木桶理论:“木桶盛水多少,并非取决于最长木板。恰恰相反,它取决于最短木板。抽掉其中任何一块木板,整个桶中将滴水不存!”他们班正是基于这个理论将“团结进取、展现青春”作为班风,并形成了“勤奋刻苦、永攀高峰”的良好学风。在本学期,他们狠抓班风建设,尤其是在行为规范管理上制定了规范的管理条例,采取了先进的管理办法,班委会、团支部形成合力,帮助同学们进一步提高思想认识,加强日常管理。他们的努力也取得了回报。

初建集体时,困难重重,然而他们从未放弃过,经过一年多的磨合,同学们变得越来越默契,用爱心铸就了他们的集体。同学们已将班级视为第二个家,并且深深融入进这个温暖的大家庭中。为此,我们做出了以下几方面的努力。

一、制定班级规范,科学培养习惯

开学初他们班学生是先规范后行为再习惯。同时让学生针对班级现状,以创建品牌班级为终极目标,提出班级应在那些方面制定规范,班规分为两个版本即口号版和详细版。口号版如下:

二、构建班级文化,形成优秀班风(口号版)

桌子椅子规范摆,整整齐齐心情好; 果皮纸屑要放好,随时清理要记牢; 值日生们要早到,按时值日环境好; 教室不准用手机,精力集中效率高; 集会升旗展风采,形象人人要代表; 预备铃响回座位,安静候课要做到; 积极踊跃答问题,大脑思考最重要; 上课保证不迟到,熄灯关窗门锁好; 要想门门功课好,八种习惯是法宝; 争做文明中学生,禁止脏话和打闹

班级文化是班风建设的重要内容,它具有无形的教育功能,一旦形成就会产生巨大的力量。充满朝气的班级文化氛围,能使学生的心灵得到净化,心态得到改善,情操得到陶冶,视野得到拓宽,品位得到提升。加强班级文

化建设,努力营造积极、健康向上的班级文化,已成为提高班级管理水平和促进学生发展的一个重要举措。

营造一个安静、和谐的学习生活空间,可以使人奋进,使学生在班级文化建设中得到锻炼,从而实现在班级文化建设中教育人、培养人和熏陶人的目的。

其次积极开展班级活动,巩固发展班级文化,提高学生的思想觉悟,发展学生的智力因素,培养学生的特长,收到多种教育效果。学生在丰富多彩的活动中受到熏陶,促使师生思想行为趋于同一目标,同时为统一步调、凝聚成为有力团队,促使班级文化形成鲜明特色。

根据本班实际,为了维护正常的教学秩序,及给同学们营造一个良好的学习、生活氛围;使班级的工作、学习、生活能够正常顺利地开展。学生做到了:

1、每位同学在校期间须严格要求自己,遵守校纪校规,争做文明中学生。

2、热爱班集体,始终把集体的利益和荣誉放在首位,不做出有损集体荣誉的行为。

3、全体同学应积极配合开展班级工作,为班级的建设尽心尽力、献计献策,并积极主动配合各班干部完成班级各项工作。对每学期中表现突出者将给予奖励。

4、班级活动。每位同学应积极主动参加班级组织的各项活动。

5、学习及考勤。学习中务必树立勤奋、求实、创新的精神,同学之间互帮互助,创建班级学习的新风貌。平时做到有事提前请假,不无故随意迟到、旷课、早退,严把考勤关。

三、加强学生干部队伍建设

在行为规范建设中首先,我们充分发挥班委会的作用,民主管理,人人参与。一个学校,一个班,学生行为的好与差,班级风气的好与坏,最能引导的就是学校的学生干部。每个干部都应该是全校学生的一个典范,一面旗帜,学生行为的楷模。学生干部是学校的骨干和希望,是的老师的助手,是学生的榜样,是班级的核心。是父母的骄傲。初一(3)班有一支能力很强,工作热情高,责任感强的干部队伍。他们个个都起着带头和表率作用。能充分发挥榜样的作用,带领同学们积极参加学校组织的各项活动。 他们以其塌实的工作,以身作则的作风在同学中间树立了很高的威信,各项工作都得到了全体同学的大力支持,得到了全体同学的信任和尊重。在平时的生活中,班委成员积极配合班主任,工作积极主动,即时了解和关心同学们的思想动态和学习生活情况。对出现的各种问题,能及时和同学与老师联系,把问题彻底解决,为同学们排忧解难,切实起到了老师和同学之间的纽带的作用。

班长和团支书处处起到开头表率作用,严格要求自己,主动承担了大量的具体工作,而且能对班级的各项工作起到指导和监督的作用。他们经常在同学中征求关于班级工作的意见和建议,并即时的调整方法,在广泛征求同学意见的基础上,开展各项工作。

虽说年华易逝,时光如白驹过隙,同学们在已过的一年的高中岁月里,初一(3)班这个温暖而积极的班级体中,共同憧憬过、奋斗过、欢笑过、激动过,共同成长,走向成熟。一年来,他们认真学习,积极实践,开展了一系列有意义的活动。他们这个集体里的成员从相识到相知、相勉,点点滴滴的生活岁月,都牵动着一颗颗年轻沸腾的心声!

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