躲避球活动课总结
徐滨刚
一、实施情况
在体活课教学方面领导非常重视,我校继续开展躲避球活动课。力求激发学生的体育兴趣,培养学生的锻炼和健康意识,把提高学生的自我锻炼能力放在首位。通过这几年的努力,我校的躲避球运动得到了全面的普及,每个同学都能参加比赛,每个同学都能够坚持体育锻炼,建立终身体育的概念,为适应未来工作、学习和生活打下良好的基础。
二、心理方面
心理健康是健康教育中不可缺少的部分。体活教学以“健康第一”为指导思想,利用躲避球活动课加大学生参与体育活动的时间,缓解紧张学习生活,释放不良情绪,增强自信心,从而达到让学生认识自我,接受自我,促进心理相容,使全体学生成为体格健壮,心理健全的健康人才。
三、存在的问题
1.从“达标”情况看,学生的身体素质下降,主要表现在:耐力、力量、吃苦耐劳精神、勇敢精神、集体主义等方面; 2.学生基本没有时间参加业余锻炼。
四、改进设施
1.增加体育器材,为体育活动课的开展打下坚实的基础;
2.规范“二课、二操”,使学生有足够的时间参加体育锻炼,增强体质,以更充足的精神来面对繁重的文化课,从而达到更高的学习效率。
《躲避球体育活动课分析总结.doc》
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