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高考作文如何拟题

发布时间:2020-03-02 09:56:46 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

高考作文如何拟题

高考的时候,一个好的作文题目,绝对是作文考试成功的一半。但是,许多同学却不知道如何拟题,更不用说能精确到要用华美而吸引人的语句了。对于拟题来讲,时间紧迫,同学们要用如何的方法来拟题呢?在高考的时候,或者是高考前的准备阶段,就高考拟题要如何进行针对性的准备呢?

1.标新立异

原因:这种题目是抓住人的好奇心理而拟题的一种方式。

拟题过程:以矛盾的方式,或者是以小教育大,以及对比的方式进来作文题目的书写是很吸引阅卷教师的。例如:小姑娘教育高中生记;她不再是她 等这样的题目,就特别想让看到人知道具体作文内容写的是什么。

例题:记叙一件对你教育意义很深刻的事情。预拟题:小姑娘教育了大男孩。

2.拙中见巧

原因:以挑战常理或者是大众理解心理的方式,得到笨拙里出真知。

拟题过程:人类常常会对自己熟知的事物熟识无睹,实际上,因为太熟悉了,反而会觉得这是理所当然的。但是,例如,一个平时很笨的人,却突然做出了灵巧的事情,就会让人刮目相看。而作文也一样,平时写习惯了的,突然用另一种方式来叙述描写的话,会取得更好的效果。

例题:记一位同学的好人好事。预拟题:她的固执成就了她的美丽。

3.平中见奇

原因:平淡的看似说家常,理家事儿的作文题目在众多的高考作文中会脱颖而出。 拟题过程:这个需要有好的观察能力,需要把平时看似没有新奇巧妙的事情,用总括的方式把题目写下来。例如,你描写的是农村的家庭生活,那就直接用农家乐这样的题目,而不是用农村人的坚强等题目,这样,会更吸引人,更能感动人。

例题:请描写一家四世同堂的和睦生活。预拟题:农家乐。

4.引起悬念

原因:只给过程,不给结果,只给原因,不给结论,让对方对最终的结果有一个迫切想知道的心理,引起悬念,让看的人有冲动继续把你的作文阅读下去。

拟题过程:这种题目拟题的时候,一定要注意,如果出现事件的话,那就只讲事件的因,千万不要在题目里出现果。如果是写人,只是给出这个人的名,而不能给出这个人的事。例如,她还好吗?让人好奇,她出什么事了,她会好不好?

例题:一个班级男生女生有矛盾,但在一次义务劳动添沟的过程中,男生女生的关系却得到了妥善的处理。预拟题:沟平了。

5.用修辞法

原因:修辞的方法更能让人引起共鸣,例如,拟人化,或者是对比式,或者是夸张式,反问,设问,借代,对偶,引用诗句等各种方式。让人一看会有惊醒感和愉悦感。

拟题过程:拟题的时候,我建议同学们,多用夸张和拟人还有对比的方式来进行题目的书写。或者就直接用与给出的作文材料能相辅相诚的诗句来当题目。

例题:请以挫折为话题书写一篇作文。预拟题:那个障碍粉碎了我的身体。

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