大宁县第一中学
领导班子述职报告
尊敬的各位领导、全体同仁：
年终岁末，我们新一届领导班子共同经历了一年的风雨洗礼，展现出了同甘共苦、团结一致、无私奉献的集体主义精神。本届班子组建于2012年1月，组建之初，校园脏乱、校舍搬迁、管理不严等问题就摆在我们眼前，在县委、县政府和上级领导的关心支持下，我们面对挑战，集思广益，上述问题得以解决，但我们并不满足，一年来，我们继续以加强学校常规管理为重心，坚持“质量立校，管理兴校”的办学思路，把“创名校、树名师、育名生、求特长、办特色”作为办学总目标，严抓课堂教学管理，不断优化课堂结构，完善校园管理制度，使学校的办学效益和教学质量不断提高。
现将本届领导班子2012年的主要工作汇报如下：
一、坚持理论学习，提升领导能力
理论指导实践，实践验证理论，我们始终把政治理论学习放在首位。过去的一年中，我们通过对党的政治理论、国家的相关政策及《未成年人保护法》、《教师法》等政策和法
律法规的学习，使班子成员能够准确把握发展形势，积极顺应发展要求，不断认识和解决学校改革发展中出现的新情况、新问题，通过学习还提高了班子成员激发教职工工作积极性、协调各方面关系、处理各种矛盾和问题的能力，从而保证了学校的健康持续发展。目前，本届班子在继承和发扬我校历届班子团结协作、无私奉献优良传统的基础上，相互信任，相互支持，做到了既分工又合作，充分发挥了领导班子的整体合力和战斗力，为学校的持续发展提供了坚实保障。
二、完善规章制度，提高管理水平
近年来，在县委、县政府的正确领导下，在县教科局的具体指导下，学校党支部、校委会，精诚团结，扎实工作，从管理入手，积极建章定制，依法治校，建立健全了德育管理、教学管理、行政管理、教科研管理、总务管理、安全保卫管理、财产管理、财务管理等规章制度及岗位责任制和量化考核管理细则等。科学化的规范管理，精细化的目标管理，程序化的系列管理，促进了全校各项工作的落实和深入开展。去年，为全面贯彻党和国家的相关文件精神，学校以“三个面向”和“三个代表”重要思想为指针，以科学发展观为指导，以建设强校、名校为目标，进一步深化学校内部改革，调动各方面积极因素，使学校管理水平上了一个新的台阶。
三、提高教师素质，推进教学改革
在提高教师素质方面，我们共选送多名一线教师先后参加国家、省、市组织的学科知识培训，使他们补充了新知识，开阔了新视野，这对学校的长足发展起到了促进作用。同时，针对我校年轻教师多、骨干教师相对缺乏的局面，学校建立“一年合格、三年成熟、六年骨干、九年名师”的教师培养机制，采取师徒结对一帮一，骨干教师教学展示等形式，为青年教师成长提供多方面的便利条件，使年轻教师迅速成长成熟，提升全体教师的授课水平。
在教学改革方面，我们在学校稳步推进“五步三导”新课堂教学模式的同时，以教研组为单位开展说课、讲课、听课、评课、集体备课、小课题以及校级优秀示范课和课改示范课等形式多样的教研活动，加强了教师间的教学交流，通过研讨提高教师对“五步三导”模式的运用能力。
四、实施精细管理，优化后勤保障 一年来，通过领导班子的努力，学校后勤工作服务意识增强，形成了围绕校园环境建设，优化育人环境，服务师生 的良好风貌。校园卫生区实行分片包干，明确要求，责任到人。在餐厅管理上，我们除定期对餐厅进行专项检查外，还进行不定期抽查，要求学校后勤人员增强食堂卫生工作意识，增加食堂卫生常识，切实认识到学生安全卫生工作的重
要性。财务及校产管理方面，我们收费按政策，用钱按制度，合理运转资金，使办学条件不断改善，学校资产管理规范、物尽其用。收费、采购、验收、保管、使用、注销等经济活动，都遵循实际需要、民主酝酿、集中讨论、会议决定的程序，任何人，任何事，任何环节概不例外。确保了民主监督，校务透明公开。
在取得成绩的同时，更应冷静思考，去发现问题。目前，学校依然面临生源差、教师待遇低、工作积极性不高、学校发展需求与投入资金量矛盾等问题，面对这些我们也会继续发扬同甘共苦、团结一致、无私奉献、集思广益、迎难而上的一中精神去克服困难。
在今后的工作中，我们将巩固业已取得的成果，通过创新管理机制，狠抓教科研工作，不断提高我校办学质量，努力为县委、县政府及全县人民交一份满意的答卷。
大宁县第一中学领导班子
二〇一三年元月四日
