金平二小
2014年春季学期德育 工 作 计 划
一、指导思想
以党的“十八大”精神和中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神为指导思想，坚持“育人为本，全面发展”的工作理念，紧紧围绕学校德育工作目标，遵循学生身心特点和成长规律，以习惯养成教育为切入点，以校园常规管理为重点，深化学生品德教育，以爱国主义教育、规范教育、法制教育、礼仪教育、安全教育、健康教育等活动为载体，创新性地开展各种实践体验活动，使学校德育工作迈上新台阶。
二、工作目标
1、加强德育工作队伍建设。
2、狠抓学生的行为习惯养成教育，促进学生健康成长。
3、积极开展德育实践体验活动，促进学生全面发展。
三、工作要点
1、对班主任、辅导员以及班、队干部进行业务培训，提高他们的业务能力。
2、做好常规管理工作。积极开展主题鲜明、形式新颖，内容健康向上的班、队会；加强对学生日常行为规范的检查、量化评比，促进班级建设，充分发挥全员育人的作用。
3、以主题班队会、红领巾广播站、黑板报、宣传栏、各种文体活动为载体，加强“文明礼仪”教育活动，培养学生的集体荣誉感和团
1 结、进取的精神及审美意识。
4、利用好“家、校、社会”三维网络教育合力。
四、具体工作
1、加强德育工作队伍建设
利用好以学校校务会、各班正副班主任、家长学校委员会、社区等为一体的多维德育网络，增强德育工作的实效性。
继续实行校务会领导班子“一对一”挂勾班级责任制，积极发挥学校德育工作领导小组的作用。
用好一月一次的班主任、辅导员会议，并对他们进行业务培训，教会他们科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理，提高他们的理论水平和管理水平，增强他们的工作责任心。
加强班、队小干部的工作指导，促使他们成为老师的得力小助手，让他们带动更多的同学一起进步。
2、狠抓常规教育
以班队会、班队干部会议、校会、升旗仪式等为契机，开展形式新颖、主题鲜明的教育活动，通过对学生日常行为规范的检查、量化评比，促进班级建设。
每学期初，各班利用班、队会认真组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《二小学生一日常规》和自定班规，狠抓文明行为习惯的养成教育。通过“文明礼仪”主题班、队会的开展，使他们懂得生活礼仪、家庭礼仪、学校礼仪、社交礼仪，教育他们在家当好孩子，在校做好学生，在社会是个好少年。倡导全体学生在校园内形成用普通话交流、师生间相互问好、生生间礼貌交流等良好习惯；
2 并在上下课、课间、集会、活动时楔入文明守纪的教育；把爱护校产、爱护群众财产、爱护公共设施的教育深入到每一个学生的心灵，创建文明班级，培养文明学生。
同时加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。
做好一月一次的“我是校园星”评比活动，鼓励学生争当优秀；做好一周一次的班级量化评比活动，促进学生量好习惯的养成。
3、加强阵地建设，发挥德育的阵地作用
加强对红领巾广播站播音员、鼓号队、板报宣传组、监督岗等人员的培训，发挥好校会、升旗仪式、“红领巾”校园广播站、橱窗、黑板报等德育阵地的作用，积极为学校创造良好的育人环境。
4、深化主题教育，加强德育实践
（1）继续抓好升旗仪式，深化爱国主义教育。对旗手、升旗手、鼓号队等人员进行严格训练，精心组织和规范每周一的升旗仪式和国旗下讲话。
（2）以“妇女节”、“植树节”、“清明节”、“六一儿童节”、“劳动节”、“教师节”、“国庆节”、“建队日”等节日为契机，积极开展各种主题教育，对学生进行爱国主义、革命传统、中华传统美德等教育，传承中华民族的美德。
（3）以活动为载体，积极开展丰富多彩的德育教育实践活动。以少先队活动为载体，进一步开展学习雷锋、节约能源、廉洁文化、理想信念、民族精神、文明礼貌和行为规范养成等教育活动，进一步增强德育意识。
5、重视“家、校、社会”三维网络教育合力。
充分重视家庭、社会与学校教育的配合，形成德育教育的合力，对学生进行全方位的素质教育。如，利用家长学校召开家长委员会议，共同商讨教育孩子的方法措施；邀请教经家验丰富的家长进行家教经验交流；邀请校外辅导员做法制、道路交通、消防、饮食、毒品预防、环保等知识教育；加强老师与学生家长的交流与沟通，做好学生家访工作；加强住校生的工作管理，每学期定期召开一次或两次的住校生家长会议，或带住校学生到军营学习内务整理，接受国防教育。
6、重视学科的德育渗透。
继续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。
7、加强学困生、问题学生、受助学生的思想教育工作。 重视学困生和问题学生的心理健康教育，帮助他们解决思想上和学习上的困难，使他们迎难而上。
定期召开受助学生会议，教育他们懂得感恩，学会自强，努力学习，力争用优异的成绩回报关心自己的每一个人。受助学生的资金做到收支平衡、专款专用。各班辅导员指导好学生为资助方写感谢信。
在开学期初，组织这部分学生观看有关“好少年”的视频，给他们一些正能量，从思想上给他们正确的引导。
8、表彰优秀，鼓励先进。
树立和宣传先进典型，积极开展学年度评优活动。“六一”儿童节
4 进行“优秀少先队辅导员”、“优秀中队”、“优秀少先队员”、“优秀少先队干部”、“优秀鼓号队员”、“优秀播音员”、“优秀班干部”的评选表彰活动。
9、德育工作月安排：
二月：
1、开学典礼。
2、学前教育。
三月：
1、开展“文明礼貌月”、“学雷锋”活动。
2、三八节“感恩”教育活动。
3、养成教育活动。
4、召开家长委员、住校生家长会。
5、班主任、辅导员培训。
6、召开学困生、问题学生、受助学生家长会，开展学困生、问题学生、受助学生思想教育活动。
四月：
1、“清明节”民族传统教育活动。
2、道路交通安全教育。 五月：
1、“劳动”教育活动。
2、爱国主义教育活动。
3、“母亲节”感恩教育活动。
六月：
1、庆“六·一”活动。
2、“父亲节”感恩教育活动。
3、迎考准备。
4、评选优秀。
七月：期末总结。
八月：“快乐假日”暑假活动。
九月：
1、开学典礼，表彰先进。
2、养成教育、安全教育、传统礼仪教育
3、培训班、队干部。
4、召开家长委员、住校生和一年级新生的家长会。
5、开展“尊师”活动。
6、班主任、辅导员培训。
7、召开学困生、问题学生、受助学生家长会，开展学困生、问题学生、受助学生思想教育活动。
十月：开展“庆国庆”、“庆中秋”、“十三”建队日纪念活动。 十一月：文明礼仪、安全教育、养成教育活动。
5 十二月：做好迎考复习，期末总结。 一月：开展“寒假旅行记”活动。
二0一四年二月十九日
