2013-2014学年度第一学期
争星争卡活动心得体会
根据学校的总要求,本学期我五年级从开学初就进行了争星争卡的总部署,召开动员会,鼓励学生踊跃争星,积极争卡。
活动中我按部就班,从课堂上的学习表现,从作业的完成情况和完成质量,从班级的管理,从礼仪文明,爱心劳动等各方面都进行对学生的评比,评出各类的争星争卡获得者。一月为单位评出最闪耀之星,班级之星,雷锋榜,从而激励学生努力向上。让获奖的学生有成就感,荣誉感,也在全班学生面前起模范作用。
活动让我感受到争星争卡的巨大动力,激励着学生,也激励着我把工作做得更细,做得更好。工作中品味到争星的不易,管理班级的难度,管理班级的常规化,严谨性,逻辑性,会感到压力好大,但当学生领取了一张张的黄卡、绿卡,甚至红卡心中又不禁有种累着并快乐这的感觉。
活动中成顺明获得学校学习校园之星,成素华获得学校环保之星。
今后,我在工作中更加认真,更照顾每个学生,让他们都在学校里获得成功,活得快乐。
清远市清新区石潭镇南楼小学
撰写人:成世通
二〇一四年一月
《争星心得.doc》
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