第二节
腔肠动物和扁形动物
第二课时
教学目标：
1.描述涡虫的形态结构、生理特征。
2.举例说出扁形动物寄生种类的危害及预防措施。 3.概述扁形动物的主要特征及其与人类生活的关系。 4.养成爱护动物及其生活环境的意识。 教法设计
多媒体教学法、启发式教学法、演示法。 教学过程
（一）代表动物——涡虫（重、难点）
教师组织学生观察涡虫的图片，学生思考讨论以下问题：
通过观察和讨论思考，说出涡虫的生活习性、形态结构、外部形态、内部结构和生殖方式等。
总结如下：
生态习性：涡虫生活在淡水溪流中的石块下，营自由生活；以活的或死的蠕虫、小甲壳类及昆虫的幼虫为食物；
形态结构：身体柔软、柳叶形、背腹扁平、左右对称; 体长一般10-15mm； • 前端：前端呈三角形，两侧各有一发达的耳突，嗅觉功能； • 背面：背脊部隆起，具黑色素斑、颜色较深；
• 身体前端，背部两侧有一对黑色眼点，只感光，不成像；
• 腹面 ：颜色浅，有口、密生纤毛；使涡虫能在物体表面作游泳状的爬行 • 口位于腹面近体后1／3处，无肛门；生殖孔位于口的稍后方； 左右对称：又称两侧对称，是指通过身体的中央轴，只有一个切面可以将身体分成相等的两部分。
摄食：咽部外翻，释放消化酶，消化食物颗粒，再吸入体内，进行消化； 消化：细胞内消化与细胞外消化并存 呼吸：体表扩散 神经系统：梯形神经系统
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感官：眼点、耳突
（二）常见扁形动物及扁形动物的特征（重点）
1、常见扁形动物：猪肉绦虫、血吸虫
2、主要特征： 身体呈两侧对称； 左右对称； 有三个胚层。
（三）扁形动物与人类的关系
学生根据课下调查的猪肉绦虫病资料进行交流
猪肉绦虫一生有两个寄主，并不是说幼虫不能寄生在人体内，用身边的事实加以说明，让学生分析，这会是因为哪些不洁习惯造成的？
（四）总结腔肠动物和扁形动物的区别。 板书设计
第二节
腔肠动物和扁形动物
一、扁形动物的主要特征 1．身体呈两侧对称 2．左右对称 3．有三个胚层
二、扁形动物与人类的关系
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