专题二十一
理解与宽容
1、案例：下班了，甲不小心踩了乙的脚。【见考说P33第22题】 （1）生活中，别人无意伤害你的时候，我们该怎么办? 答：我们应该宽容，用一种谅解和包容的心态去对待。 （2）请分别为情况
一、情况二设想一下结果。
答：情况一的结果是：消除误解和隔阂，造就和谐的人际关系，共建美好和谐的社会。情况二的结果是：继续争执，产生不必要的误解和纠纷，甚至出现不可想象的后果。 （3）请你对情况
一、情况二的行为进行简要的评析。
答：情景一对别人的过失予以理解与宽容，有利于化解矛盾，使人际关系更加和谐。情景一对别人的过失耿耿于怀，只会加深矛盾，导致人际关系紧张。 (4)简要谈谈这件事给我们的启示。
答：社会是由千差万别的个人组成的。人们之间应该相互宽容，相互理解，学会包容别人的过错与冒犯，从而形成人与人的多样化共处与合作，造就和谐的人际关系。
2、案例：陈小力与班主任纠纷﹙考说 P77第26题﹚ （1）陈小力为什么会认为班主任是“偏心眼”？
答：考说 P77第26题
（2）你认为陈小力应怎么做，才能化解与班主任之间的矛盾？ 答：考说 P77第26题
3、图中二人的言行体现了什么道理？
答：体现了“社会生活不能没有宽容”或宽容待人的道理。
4、你从图中的人物身上学到一种什么样的品质？谈谈你对它认识。（八上课本59）
答:①宽容待人。②宽容，就是以一种谅解和包容的心态和行为去对待与自己不同的观点和意见，与自己不同的性格和志趣、甚至是别人的过错和冒犯，达到人与人的多样化的共处与合作。
1、在现实生活中遇到他人的过错或冒犯时，你会怎么办？（八上课本59）
答：我会象图中的人物一样宽容待人，以谅解和包容的心态和行为去对待与自己不同性格和志趣，甚至是别人的过错和冒犯，达到人与人的多样化的共处与合作。
6、为什么说生活中不能没有宽容? （八上课本59）
答：社会生不能没有宽容，有宽容才能共处，有宽容才能成就事业；成功的事业总是离不开集体的智慧与合作，如果不懂得宽容，只能陷入固步自封，许多事业都无法成功的。
7、我们青少年应该怎样培养宽容的精神品质？（八上课本59）
答：培养宽容精神需要正确认识自己；培养宽容精神需要不断求知；宽容是良好修养和高贵气质的体现；培养宽容精神要学会把握自己的情绪。
8、“宽容就是放弃自己的独立是考和主张为了一团和气，一味迎合别人”。这观点对吗？为什么? （八上课本59）
答：①不对。②因为宽容是即坚持自己认为正确的意见，同时，容纳别人合理的意见，和而不同，及维护个人创造性，又保持集体合作，是和谐人际关系中不可缺少的两个方面。
9、案例：管仲和鲍叔牙之交。
（1）理解是什么？请说出你的感受。或管仲和鲍叔牙的友情体现一种什么品德？谈谈你对它的认识。）（八上课本58）
答：理解他人。理解他人，就是超越狭隘的个人经验和个人的好恶，以开放的胸怀去体察他人的处境、感受和想法，从而消除误解与隔阂，造就和谐融洽的人际关系。 （2）鲍叔牙的做法对你有何启示？ 答：人们 之间需要理解，尊重是理解的前提，我们要懂得尊重别人的独立人格，尊重别人的个性，意愿和选择；善意是理解成为可能；理解需要我们设身处地地体谅别人的 处境和感受。
（3）怎样才能理解他人？（八上课本58）
答：要理解他人：①尊重是理解的前提；②善意使理解成为可能，学会换位思考；③达到理解需要积极的沟通，要主动的接近，坦诚地交流，细心的理会。 （1） 为什么人们之间需要理解？或理解的重要性（八上课本58）
答：①社会是由千差万别的个人组成的，如果人们之间没有互相理解，差异就会成为不可逾越的鸿沟，社会就可能会变成无休止的战场；②社会生活的方方面面都不能缺少人与人的沟通、互助、合作；③和谐的人际关系是人人渴望的，建立这样的人际关系必须有理解开始。
