《旅游景观的欣赏
（一）》教案
教学目标
（1） 知识目标：掌握对景观观赏的位置选择；理解景观观赏时机的重要
性；知道不同的景观有不同的特点。
（2） 能力目标：掌握旅游景观的观赏方法和观赏时机；掌握园林景观的
构景手法，理解构景内涵。
（3） 情感目标：培养学生热爱祖国、热爱自然的情怀；提高学生的审美
情趣。
◆教学重点 ：景观欣赏的方法：选择观赏位置，把握观赏时机，抓住景观特点。 ◆教学难点：景观欣赏方法。
◆教具：多媒体课件
◆课时：1课时
◆教学过程：
1、新课引入，引起学生注意
随着人们生活水平越来越高，假期也越来越多，许多人都选择外出观光旅游。你们想不想去旅游啊？想不想在今后的旅游中尽兴？（好，那这一节课我们这一节课就来学习旅游景观的欣赏
（一）这里会告诉我们怎么样才能在观赏中得到最美的感受）
2、选择观赏的位置
【幻灯片演示】《题西林壁》，苏东坡，学生齐读
老师：承转：东坡居士虽未能观得庐山全貌，却也辩证地领悟到了山之成岭成峰的真谛，告诉我们：应从远近、高低、各个侧面、不同的角度去观赏。在不同的位置，由于距离、角度、俯仰的变化，造成了透视关系、纵深层次、视野范围的 不同，就产生了不同的美感。
（所以我们在观赏景观的时候就必须选择适当的位置————也就是我们所说的地利），那么我们该如何选择才是最好的呢？（先阅读全课文3分钟，分四大组来回答问题）下面就有请我们的“xx导游”带领我们一起出发去观赏最美好的景观吧。
展示第一组景观图，武陵源群峰，一线天，黄果树瀑布，九曲黄河，玉龙雪山，
池塘（黑龙潭），洞庭湖与岳阳楼，桂林山水，象鼻山。（三个导游） （学生活动）“xx导游”就每一个不同的景观说出不同的旅游观赏的方法（主要从地理位置这样一个角度说出观赏的方法） 老师：归纳总结（用幻灯片展示）
承转：刚才我们主要是从地利这个角度去欣赏景观，但许多自然景观随时间、天气、季节的变化而展示 出不同的自然美。这个时候就要求观赏者把握住观赏的时机————天时，那么下面的这些景观，我们该选择什么样的时机去观赏才是最好的呢？有请我们的“xx导游”。
展示第二组图片：庐山瀑布，泰山日出，黄山日落，香山红叶，哈尔滨冰雕，钱塘江大潮，青海湖的鸟岛。（两个导游）
（学生活动）：“xx导游”介绍每个景点观赏的最佳时机 老师：归纳总结（用幻灯片展示）
承转：不同的景观具有不同的特点，不同的景观有不同的特点，所蕴藏的内涵和给予人们的观感也不同。要欣赏景观，就要了解景观的特色，抓住景观的特点。特别是人文景观的欣赏，更要抓住其特点，以便体会建造者的匠心和景观艺术的意境。这里以园林景观为例，介绍园林常用的构景手法。 第三组成员活动：（展示园林幻灯片）
导游（一个）结合课本和图片说出园林常用的构景手法。
主配：主景与配景的关系是：主景鲜明突出，是整个园林的精华，配景为主景起烘云托月的作用。如无主次，则无主题，也就无想象。
层次，即景与景的间空联系。园林构景贵在层次，以有限的空间，造无限风景。“北京大观园”采用障景法，用意是①丰富景观层次，以达“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的意境。②又可做门内的影壁，起阻挡视线的作用，使人无法达到“开门见山”的感觉，给人以悬念和联想，并提醒游客做好入园的思想准备。“苏州园林”用长廊将园中景物分隔成不同部分，每一部分的景观各不相同，显得园内景物丰富，游客流恋忘返。
框景：用门框、窗框、洞框等作为取景的画框，把景观限制在框内欣赏，游客在欣赏框景时就会感觉每一框景犹如一幅画，仿佛置身画中。
借景：点击课件：展示图片“杭州西湖借三面云山一面城”。让学生体味借景的
艺术手法。
课堂小结：通过本节的学习，同学们掌握了旅游景观的观赏的一些方法，这就是选准位置、把握时机、抓住特点，除此之外，还需要注意哪些？我们将在下节课继续学习。欣赏距离 欣赏角度 仰俯变化
选择观赏的位置
旅游景观的欣赏
（一）抓住景观的特点 园林构景手法
把握欣赏时机
观赏季节 观赏天气 观赏时间
主配 层次 框景 借景课堂反馈：（1）关于把握观赏自然美景良机的正确叙述是()
A.到黄山、庐山旅游，秋季的观赏效果最佳
B.游览海拔较高的风景名山，选择雨过天晴的时候最佳 C.观钱塘江大潮的壮观景象，宜选择8月18日
D.反映哈尔滨地方特色的自然景观，夏季的观赏效果最佳
解析：黄山、庐山为海拔千米以上的高山，夏季雨水多，山中云雾多，景色丰富并具有变化，故夏季的观赏效果最佳。钱塘江大潮一般出现在农历8月18日左右。哈尔滨是我国著名的冰城，冰天雪地的景色在冬季观赏效果最佳。
答案：B
（2）到日本富士山附近欣赏樱花，应选择的时机是() A.夏季B.冬季C.春季D.秋季 解析：樱花被誉为日本的国花，是在春天里
三、四月份绽放。 答案：C
（3）下列景观的欣赏宜抓住时机的是() A.黄果树瀑布C.乐山大佛
B.黄山日出 D.漓江风景
解析：一般讲，很多自然景观随时间、天气、季节的变化而展示出不同的自然美，而人文景观的欣赏对时机要求不太严格，故C项排除；在自然景观中，越往南，观赏季节越长，华南地区，四季皆宜，故A、D两项又排除。
答案：B
（4）下列诗句描写出“人在画中游”意境的是() A.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 B.春风又绿江南岸，明月何时照我还？ C.一水护田将绿绕，两山排闼送春来。 D.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
解析：对于山水有机组合的景观，乘船沿水路观两岸风景，水流船动山移，方体会出“人在画中游”的佳境。
答案：D
(5）下列景观宜远眺的是() A.无锡“天下第二泉”C.武陵源群峰
B.苏州园林 D.巴黎凯旋门
解析：宜远眺的地理事物和现象一般高大雄伟，远眺可以观其全貌。 答案：C
(6)观赏杭州西湖的“三潭映月”景观，选择的最佳时机是() A.农历初一的夜晚C.农历十五的夜晚
B.农历十五的白天 D.农历初一的白天
解析：“三潭映月”是西湖风景区的著名景观，选择的最佳观赏时机是在夜晚有月亮的时候。
答案：C
(7)欣赏旅游景观需要选择适当的位置，下列诗句最能体现这一要求的是()
A.不识庐山真面目，只缘身在此山中 B.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色 C.相看两不厌，惟有敬亭山
D.五岳若与黄山并，犹欠灵砂一道泉
解析：庐山、敬亭山、五岳、黄山都是高大的山体，宜远眺；落霞、孤鹜、秋水、长天这种景色宜选择适当位置观赏，才能体会出美的境界。
答案：B
(8)观赏杭州西湖“曲院风荷”的最佳季节是() A.深秋
B.盛夏
C.隆冬
D.初春
解析：荷花在盛夏开放，“曲院风荷”景观宜选择在盛夏观赏。 答案：B ◆板书设计
一、选择观赏位置 1.距离不同 2.角度不同 3.俯仰
二、把握观赏时机
三、抓住景观特点 1.主配 2.层次 3.框景 4.借景
4.3旅游景观的欣赏(一)
