2014年暑期新教师培训心得
溢流河学校 田志新
7月5日到7月7日在黄冈市实验小学举行了为期三天的2014年暑期新教师培训活动。这次组织的新教师培训，对我们都非常有意义，因为我们工作过了就能有切身的体会。短短的三天培训非常短暂宝贵，内容涉及很多：有教师的职业规划、点亮心灯、国家形式的发展与教育观念的革新以及素质教育等，很多都是涉及到教师成长的基本之路，我从中汲取了更多的营养，对以后的教学生涯更有信心了，也为自己指明了教师发展之路。
在这次培训过程中，我更加深刻的理解了新教师的任务与发展的重要性，我收获颇丰，现将自己的心得体会总结如下：
1、了解国家教育发展形势，及时更新自己的教育观念。转变教育观念，改变教学方式，不是一个说说而已的过程，它时时会与教师已经习惯了的东西碰撞，它要求我们在教育教学的实践中自觉的进行反思。问一问自己，我们的教学行为是不是带有功利的目标？是不是有利于学生的终身发展？教学后的反思需要对所选教学目标的适用性以及根据这一目标选定的教学策略做出判断。为了做出必要的反思，教师必须决定信息的类型，获取信息，分析信息，形成判断。
2、夯实基础，苦练基本功。教师需有扎实基本功，俗话说得好：打铁先得自身硬。对新教师来说，刻苦钻研，炼就一身过硬的本领是根本。
（1）深钻课程标准及教材。课程标准是新一轮课程改革理念、
目标、内容的具体体现，是教师教学的依据，只有深入钻研新课标，才能明确教学目标，恰如其分地掌握知识深度，同时要吃透课标对知识的限定范围，以便胸有成竹地把握好知识的广度。
（2）悉心备课。备好课是上好课的首要环节。备课在备教材的同时，关键是备教法。只有在教法上狠下功夫，教学才能成效显著。现代教学的标志是：教学的重心由教师转向学生，由书本转向经验，由课堂转向活动。教师教的目的是调动学生学习的积极性和思维活动。在教学目标确定方面，要充分体现对不同年级的学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的不同要求。要充分发挥新教师计算机知识丰富的自身优势，大胆探索基于网络环境下的自主学习。备课要注重学生的个别差异研究，不同学生的学习难点往往不同，只有有的放矢，才能收到实效。
3、虚心向经验丰富的教师学习。观摩分析，教师相互观摩彼此的课最能相互促进发展。个人的知识毕竟有限，只有不断地学习别人的先进经验，才能得到不断的充实和提高。新教师都缺乏教学经验，而教学经验又是搞好教学所必需的。因此，尽可能多向别人学习，吸取他人的经验，弥补自己之短。新教师多听一些富有教学经验和讲课艺术性强的老师的课，把先进的教学方法、处理教材的艺术和心得体会学到手，融会到自己的教学中去。
这次培训中，我结合自己之前的教学实践，找到了自己的差距，认识到自己在教学中许多需要改进和提高的地方。作为一名新教师，要做到为人师表，我还有许多地方要学习，我将以明师们为榜样，恪
守教师的职业道德，刻苦钻研。在教学中，我会努力去工作，丰富自己，让自己成为学生学习的引导者、促进者，而在生活中成为他们的朋友，争取早日成为一名合格的人民教师。
