参观学习心得体会
11月11日，在学区的组织下我参观了丰宁的白塔小学、二小、四小、长阁小学、黑山嘴小学及长阁幼儿园和黑山嘴幼儿园，这几所小学在省政府督导评估时得到了督导组的高度评价。在参观的过程中有一些体会，现把自己的体会小结如下：
一、浓厚的校园文化氛围
走进每一所学校都会看到一条条关于教学、求知、为人、卫生、节约等方面的醒目标语，有的是用文字诗联串接而成的文化长廊等这些标语不时地感动着我。如有关教学理念方面的标语：先育人、再教书，教师是一份职业，同时更是一种责任，生命没有草稿，篇篇都是正文，工作没有彩排，处处都是现场直播；先懂事，再做人，在一天天、一节节的重复学习中，耐住寂寞、练就成功；有关卫生方面的标语：弄脏的是墙壁，丢掉的是美德；鲜花还需要绿叶扶，学校更需要同学护；哪个班的墙壁最干净，哪个班的同学最光荣.有关安全教育方面的标语：我一定要珍爱生命，注意安全.有关班级管理方面的标语：你今天按时完成作业了吗？以竞争促发展，向效率要质量，凭勤奋出成果。
有很多标语都镶到了镜子里，这是为了全校师生走到哪里都能看见自己的形象。这一面面镜子，一条条标语，具体、亲切、实在。它启示着、熏陶着、激励着每一个师生，使人一走进进入校园就开始接受了无声的教育。这些标语和图片使校园文化氛围一气呵成，浸透着浓浓的书香气息和强者之音，其感染性、号召力无时不在向广大师生潜移默化中熏染，这种“文化立校”的崇高立意使校园凸显出的浓厚文化氛围不能不令人折服。我们没有长久的文化积累，但可以努力构建一个良好的文化育人环境，促成文化在教育上发挥潜移默化熏染的功能，持之以恒地抓好校园文化环境建设，坚定“十年树木，百年树人”的信念，我想，尽管任重而道远，但前途必将是繁花锦簇的光明。只要是学校，只要是育人的场所，都值得我们去试一试。
二、优美的硬件设施建设
每一所学校合理的硬件设施建设都给给校园描上“面向现代化”的面纱，在一些建筑群里最漂亮的就属学校了，这就更加激起我们无限的向往。教室、办公室、功能室、运动场所设施一应俱全，活动区、教学区、休息区条块分明，总体布局一目了然、科学合理，从进入大门到各区、室走马观花的参观和随意提问中了解到，其教育教学设备的时代性和教育投入的力度的确值得我们感叹和欣赏。引起我们关注的是这几所学校的图书室和阅览室，所有的图书室和阅览室都打破传统格局布置，把书架变换成各种形状，有文字形的、有图案形状的、有动物形状的等等布置在学校的走廊过道中，方便学生随时借阅，阅览室的桌椅造型美观、节约空间。每一个功能室都是那么的实用。学习这几所学校，我们必须努力争取更多的政府投入和社会投入，加大力度更新教育教学设施，多角度、全方位、有步骤、科学性地规划好学校，建设好学校，为学校的长足发展打好基础、理好思路。
三、充实的档案资料 一是它们综合实践系列课题的开发与分类整理，根据课题侧重的研究方向归类，尤其是白塔明德小学只有20多名教师，在专职教师不够的情况下可以让相应的文化课教师进行兼课，至少可以实现半专业化，这对于提高综合实践课的授课水平还是很有帮助的。
二是他们的随笔作文，每班一个主题，分类整理，这对于提高学生的作文兴趣，提升写作水平帮助是很大的。
三是教师专业成长档案每一名教师都有自己的三年成长规划，在教学实践中通过反思和总结找到自己的不足，使自己的在今后的时间里有所提高。充实的档案凝聚着师生的辛勤汗水，见证着师生成功的足迹。
四、今后的打算
1、充实我校的校园文化和班级文化内容，让墙壁“会说话”。利用好班级门口宣传栏，让它作为平台，构建班级文化角激励班级之星。
2、将综合实践课题，进行整合分类，让相应学科的教师兼课，并尽量固定下来，以便于提高教师的专业水平，更好的开展综合实践工作。
3、注意平日教学教研资料的积累归档。下一步在教学工作中注意档案材料的积累，做到及时归档，档案管理规范。
