衡水市第四中学“减负”工作汇报材料
尊敬的各位领导，大家下午好：
首先，对各位领导莅临指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢。同时，恳求领导、专家对我们的工作多提宝贵的意见。
12冬，我们喜搬新楼，学习、工作环境、取暖设施更好了，人们心情更愉悦，教风、学风更浓，校风更正。尤其在这个时候咱们省、市领导能来到我们学校，更是对我们莫大的鼓舞和激励，我们也更有信心，带老师们再创佳绩。下面我先就学校的总体情况作以简要汇报，不妥之处，敬请领导批评指正。
可以讲，经过几年的努力，到今天四中的综合办学水平上了一个大台阶。尤其是综合楼的投入使用，为我们带来了良好的发展机遇。 基本情况
四中占地面积27468平方米，建筑面积增加到14400平方米，其中教学区3660平米，办公区1536平米，教辅区9204平米。新建300米环操场一个（明年完成塑胶部分）。规划好的四中将扩建成为一所十二轨制标准化初级中学，可容36个教学班。
目前，现有18个教学班，在校生817人，全部标准班容。学生年巩固率在99 %以上，完成率100%，辍学率为0。全校在岗教职工100人，专任教师99名，其中，省级骨干教师6名、市、区级骨干教师、学科带头人9名、市、区级学科核心组成员12名，中学高级教师28人，教师学历达标率100%。学校环境氛围和谐，教育教学设施配备齐全，为学生全面发展和健康成长创设了一个宽松和谐的环境。
1 我校具有 “三优” “两多”、“一薄”的特点 。“三优”即是：地理环境优、师资队伍优、发展趋势优；“两多”即上级的资金投入多（仅工程建设投资2200万），来自于领导的关心、支持、关注多；“一薄”即是办学硬件底子薄。但我们的思想、理念、软件配套超前。我校将“减负不减质”作为减负工作实施的根本宗旨，从健全制度、严格管理、优化教学等多种途径来改变教师、家长观念，减轻学生课业负担，提高课堂45分钟质量，将减负工作落到实处。
一、健全制度，落实“减负”责任
1、建立减负责任制度。为使减负工作得到真正实施，突出以人为本，以学生全面发展为目标，将素质教育落到实处，学校成立了以校长任第一责任人的“减负”工作领导小组，明确职责，召开小组会议，研究我校“减负”工作的实施措施。 减负工作领导小组人员安排如下： 组长：刘春丽
副组长：牛红霞 李文果 王 博
组员：李素雅 王 霞 张英丽 各学科组长
2、建立课业负担责任追究制度。召开学校全体教师会议，积极组织教师学习关于“减负”工作的文件、规定等，宣布我校的具体实施措施。学校对“减负”工作定期检查，并将检查结果纳入到教师量化管理考核之中，实行“一票否决”制，对于不符合规定作业的任课老师进行谈话，督促其改正；对严重违规的老师取消该年度的一切评优，在全体教师会议上公开批评与自我检查，并与教师年度考核挂钩。
3、建立课业负担征求意见制度。通过家长委员会和每学期的家长会，学校向家长宣传素质教育的精神以及\"减负\"目的、意义和要求，定期听取家长对“减负”工作的建议和要求。
4、落实学生体质健康情况公布制度。每年学校向全体学生公布体质健康情况，制定干预性措施，遇到情况，及时向家长汇报、及时与体育老师沟通。
5、建立家校联动“减负”制度。通过家校联系卡、家校联系册，发放“减负增效”告家长书、召开家长会、教师电话家访、利用家校通信息平台等方式与家长进行沟通与交流，共同促进学生真正做到作业的减负。
二、严格管理，减轻学生负担
1.严格开设课程。学校按国家课程计划开足开齐规定课程和课时，严禁教师私自调课，严禁教师提前结束教学进度。
2.严格控制学生作息时间。我校学生在校上课时间没有超过8个小时，双休日和其他法定节假日没有组织集体上课，学生每天体育锻炼课间操20分钟，下午45分钟体育活动。要求任何老师不得占用节假日、双休日组织学生在家里组织任何形式的补习班、辅导班，加重学生负担，更不得收费上课、有偿补课。
3.严格控制学生课外作业量。学校严格教辅资料的征订工作管理，在全体教师会议上明确规定任何教师不得给学生征订辅导资料，教务处制订作业布置与批改要求。统一印刷，提倡布置活动性、实践性家庭作业。印刷室人员对作业印刷量在学期末进行统计、公布，从而使
3 作业量控制在90分钟以内。特别严禁教师用增加作业量的方式惩罚学生。
4.严格控制考试次数和考试难度。除学校组织的期中期末教学反馈检测外，不要求组织集体性考试，不组织和参加未经上级部门批准的各种竞赛活动。要求命题教师的试卷难度与我校学生实际相结合，提高学生学习兴趣。
5.严格考试分数管理。严格要求教师不得排名并公布学生的成绩，学校不以学生的考试成绩、升学率作为评价教师的唯一标准。
6、严格规范招生秩序。我校严格执行就近入学的办法，并未以成绩来筛选初一新生。
三、优化教学，提升减负成效。
（一）丰富课余生活：
1、举行主题月，丰富学生生活。学校不定期的举行主题月活动。如将今年3月定为：学雷锋月。在全校举行了一系列的“争做雷锋之星”的活动。各班也举行了相关的主题班会宣传动员争做行为规范的中学生，提高学生的道德修养。从做操、文明用语等方面加强学生会的检查力度。在月底每班推荐两名学生评选为本月的“雷锋之星”荣誉称号，让他们体验成功的喜悦。
2、文化艺术节。为张扬学生个性，丰富生生活，加强校园文化建设，推进素质教育，营造校园积极、健康、文明的人文环境。学校把每年的4月定期参加区文化艺术节。把各种文化与艺术融合一体，活跃了校园气氛。活动内容丰富多彩，有：歌咏比赛；师生书画展览；书法
4 绘画比赛；体育竞技；征文比赛；学生作品展等。以班级为单位，依照自愿报名的原则，争取人人参加，真正做到教室里有书声、有琴声、有歌声；操场上有矫健的身姿、有爽朗的笑声、有激情的飞扬。
（二）在心理上减负
1、加强心理健康教育。定期举行“走进亲情”“理解父母”等个体、团体心理辅导课，引导学生们走出困境，树立良好的人生观、价值观。让学生们在理解父母之爱的基础上，去感恩社会，自觉轻松的投入到学习中去。将9月份定为心理健康月。开展了一系列活动，如：开展心理健康板报评比活动；爱心家庭问卷调查，了解学生的心理活动等。
2、家访。将每年的３月、９月定为家校共建月。召开家长会，使家长较早的了解学校本学期的工作计划和方案，更早的了解自己孩子在校的学习成绩与表现。共同帮助学生更加明确学习目标。通过家校互联与家长进行沟通与交流，有时用打电话的方式，有时邀请家长到校座谈的方式进行交流。
（三）提高课堂教学效果
1、实施师资研修策略。为进一步加强学校教师队伍建设，切实提升教师队伍的业务素质，努力造就一支专业扎实、素质优良、快速成长的教师队伍。鼓励外出教师学习外面最前沿的教学理念，引进先进的教学方法，并学以致用。外出教师回校后通过书面报告、示范课等形式将学来的本领在教研组内甚至全校里进行汇报并推广。不断的学习理论知识，提升我们的理论水平同时也不忘应用在课堂教学上。要求每位教师在每学期召开校级以上公开课，课后以教研组为单位进行评
5 课、磨课等，进行课堂有效性研究，提高45分钟的效率，减负增效。争取使我们老师能在原有的基础上有更好的成绩，更好的促进每一位教师的成长！
2、深化课堂教学改革。
（1）建立新型的课堂文化。我校根据杜郎口中学教学经验，结合我校实际教学现状，实行“三段六式”健康课堂教学模式。学生定桌定位，合理划分小组，明确责任人；教师集体备课，统一制定学案、同案；通过预习质疑、交流展示、探究拓展、检测反馈等环节，调动学生学习的主动性、积极性。改变以往教师“一言堂”的传统模式，让学生做课堂的主人。
（2）提高作业的有效性。坚持布置高质量、分层次、有个性的作业。作业一定要根据学生的水平分层布置，内容要精选，数量要控制，对于不同的学生提出不同的要求。教导处要经常通过问卷和座谈的方式检查学生的作业量，对发现的问题及时通报、处理。
在今后的工作中，我校必将更加坚定地贯彻执行减负精神，不断深化教育改革，不断提高教学质量，使我校“减负不减质”这一宗旨能出色体现，使我校的办学理念“以人为本，关注精神，让师生幸福”能得以真正贯彻，也使每一个孩子都感受到成长的快乐！
衡水市第四中学
2013年4月22日
