The falling letters教案 一，教学内容 1，L,M,N三个字母
2，lemon, mango, nose三个单词 3，句型This is the letter...Eg:this is the letter L.二，教学目标
1，认识字母L,M,N三个字母，lemon, mango, nose三个单词，以及This is the letter...这个句型 三，教学重点 1，英文字母L,M,N 2，单词lemon, mango, nose 3，句型This is the letter...四，教学难点 1，单词的记忆 2,句型的掌握 五，教具准备 1,一些字母的卡片 2，一些单词的卡片 3，一个箱子 4，颜色笔，剪刀 六，教学过程 第一节课
1，给小朋友们分组，分成两组，以课堂pk的形式来进行教学。 2，课堂第一步，进行踩地雷游戏，准备好之前学习过的英文字母，同时把这节课要学习的L,M,N三个字母也掺杂进去。让两组小朋友们来比赛，首先每个组按顺序派出代表。然后两组的代表就比赛谁能快速的踩到那个字母，并且大声读出，而且不准踩到装有地雷的卡片。如果踩到了装有地雷的卡片，全部小朋友就说，1,2,3，Bomb，并且双手作开花状。最后，游戏结束后，因为小朋友们都不认识L,M,N三个字母，游戏过程中肯定没什么小朋友去踩这三个字母，然后就问小朋友为什么这三个字母还那么干净，为什么没人踩他们。接着就引出今天的要学习的字母L,M,N 3，课堂第二步，教学字母L,M,N。就这三个字母来跟小朋友们玩速度抢答的游戏。
4，第三关，猜一猜，玩This is the letter...游戏，老师拿一张纸在纸上写字母。让孩子们猜老师写了什么字母，然后跟老师说this is the letter...第二节课
1，课堂第四关，总结一下上节课的游戏情况，看看哪组的小朋友得到的分数多。然后让得分少的小朋友们上黑板画画，就画芒果，柠檬，跟鼻子。接着引出这节课的另一个内容单词教学。
2，正式教学几个以LMN开头的英文字母，lemon, mango,nose.3，课堂第五关，找小伙伴。准备好LMN,以及lemon, mango, nose的单词卡片放在一个箱子里面，让小朋友们去抽一张。抽完之后让小朋友们速度找到自己的小伙伴，然后走上讲台上说：“来吧来吧，L--mango”
4，课堂第六关，填词比赛。给出一些单词，包括以前学过的单词跟这节课学过的单词，中间省略一些英文字母，让孩子们把它填上去。 第三节课 1，绘制字母卡片 2，计分，发奖品 3，布置作业
