Greeting教案
一．课题内容：Unit 1 Greeting
二．教学目标:
1、使学生能用简单的英语Hello，Hi跟别人打招呼
2、使学生能分别说出早晨好（Good morning!)、下午好（Good afternoon!及晚上好（Good evening!)的问候用语。
三．教学重点
认识一些问候语，hello, hi, good morning四．教学难点
正确区分英语中的早上、中午、下午和晚上的表达方式五．道具准备
1，一些写着问候语的漂亮形状的卡纸
2，一些写着各种英文名字的卡纸
3，一些Monkey Munchy, Panda Pandy, Teddy Bear的面具。 4，奖励，积分卷
六．教学过程
第一节课
1，自我介绍，欢迎小朋友们的到来。
2，带上卡通面具跟跟小朋友模仿书本上人物的自我介绍。 3，给小朋友们分发写在漂亮形状卡纸上的英文名。分发英文名
采用抛球的形式。老师先是拿出一个可爱形状的英文名，然后问小朋友们想不想要那个英文名，想要的话就要接住老师抛过去的乒乓球。
4，播放书本上第二页的录音，教会小朋友们问候语。
5，问候语接龙。Let’s say hello.一个小朋友带上书本上人物的卡通面具，然后让小朋友们一个个轮流上去跟他们说hello。看谁说的又快又准。
第二节课
1，播放书本上的第四页的歌曲，然后教小朋友唱，并且结合一些搞笑的表情及动作。目的在于让孩子们巩固今天要学习的问候语以及人名。
2，一个个检验孩子学习歌曲的进度。老师唱一句，小朋友们做一个动作。或者小朋友们唱一句，老师做一个动作。
3，找问候语歌词。把准备好的问候语歌词，以及歌中出现的卡通名字形象贴在墙上。老师唱一句，小朋友要快速找到那句歌词，并且跟老师唱出来。
第三节课
总结一下今天的情况，给孩子们一定的鼓励，跟他们进行交流交流，最后总结一下，让孩子们跟戴上卡通面具再问一次好，然后大家戴着面具最后再来唱一次今天学习的歌曲，边唱边跳。 布置作业，让孩子们回去给自己的爸爸妈妈唱一下今天学习的歌曲。
