莲山课件http:///
音乐巨人贝多芬
（何为）
（第二课时）
教者：李丽
教学目标：
1、学习本文人物描写的方法。
2、从人物的描写中感受到人物的性格及精神。
3、学习人物的高尚的精神。
教学重点：学习本文的人物描写的方法并会运用这种方法。
教学难点：从描写方法中感受到人物的性格及精神，并能运用人物描写的方法，来反映人物的性格及精神。
教学方法：整体建构法
教学过程：
一、导入：
同学们，上一节课我们已经对初步的了解了“乐圣“的内心，知道了他的伟大人格及与命运不屈抗争的精神，今天让我们伴着这《命运交响曲》再次走进贝多芬，看看作者是如何描绘出这一伟人的形象的。
二、出示学习目标
三、根据目标出示学习方法的知识树。
四、出示自学指导
五、检查点拔
作者在描写贝多芬时用了哪些描写方法？
六、合作探究
找到文中的描写语句，说一说表现了人物什么性格或精神？
概括板书：肖像
动作→人物性格、精神
语言
七、拓展：
1、议一议：片段练习
2、找一找：本册书中其它课文中的人物描写的语句，并分析表现了人物什么性格。
3、动一动：自己选择人物描写的方法，描写一下我们的老师和同学，表现出他们的
性格特征。Xkb1.com
八、回归系统：谈一谈你这节课的收获
九、作业：
莲山课件http:///
《音乐巨人贝多芬.doc》
将本文的Word文档下载到电脑，方便编辑。
推荐度：
点击下载文档