第九课第二课时艰苦奋斗开拓创新学案

发布时间：2020-03-03 20:27:36 来源：范文大全收藏本文下载本文手机版

第九课第二课时艰苦奋斗开拓创新学案

设计：张军成

一、教学目标：

1、了解艰苦奋斗是中华民族的传统美德，认识到全面建设小康社会，建设中国特色社会主义，需要大力发扬艰苦奋斗精神。

2、知道艰苦奋斗集中表现为创业精神，要大力倡导开拓创新精神。

二、重点：发扬艰苦创业精神。

三、难点：艰苦奋斗精神在新时期的表现形式。

四、情景创设：

有人说，现在生活条件好了，艰苦奋斗过时了，这种看法对吗？

请同学们讨论，回答（2分钟时间）

五、自学指导：

1、代代相传的精神

学生自主阅读教材第118页至121页内容，思考完成下列问题。

1.1列举反映艰苦奋斗精神的格言警句。

1.2为了实现各民族的共同理想，我们还需要进行长期的

1.3为了实现中化民族的传统美德，自古以来就是我们中华民族精神的重要内容。

1.4说一说艰苦奋斗精神在革命战争年代和现代化建设的今天是如何体现的？

请同学们用6分钟时间，比比看谁回答正确。

2、艰苦创业，与时俱进

学生自主阅读教材第121页至123页内容，思考完成下列问题。

2.1艰苦奋斗精神集中表现为

2.2说一说艰苦奋斗的重要性。

2.3艰苦创业在不同时代有不同的

2.4在今天，发扬艰苦创业精神有什么意义？

请同学们用6分钟时间，比比看谁回答正确。

六、合作与探究：

1、艰苦奋斗精神过时了吗？

请同学们思考后发表自己的看法。

小结：艰苦奋斗，不仅是一种勤俭节约、艰苦朴素、反对铺张浪费、奢侈挥霍的生活作风和道德品质，也是一种不畏艰难、坚忍不拔、奋发图强、拼搏创业的精神状态和高尚情操，无论什么时代都不会过时。

2、在全面建设小康社会的今天，发扬艰苦创业精神有什么意义？

讨论交流结果

小结：艰苦奋斗集中表现为创业精神，创业实践需要创业精神的支持和鼓舞。人类社会的发展史，就是人类艰苦奋斗的创业史，人类社会的一切文明成果，无一不是艰苦创业精神的结晶，并使艰苦奋斗精神成为人类宝贵的精神财富之一，成为一种山崇高的美德，成为后人继往开来，创造更加辉煌灿烂的物质文明、政治文明和精神文明的巨大动力。

艰苦创业精神在不同时代有不同的内容，作为一种积极、健康的生活态度，一种思想境界，无论什么时代，都被人们视为必不可少的精神力量和崇高的美德。

七、疑问

学习了艰苦奋斗的内容，今后同学们准备怎样去做？

八：课堂总结：

本节课学习了有关艰苦奋斗精神的内容，无论是革命战争年代，还是现代化建设的今天，艰苦奋斗精神都发挥

着重要作用，我们要继承和发扬艰苦奋斗的精神，做一个合格的社会主义事业的接班人。

九，课堂练

1、产业工人的优秀代表许振超，从一个普通工人锻炼成长为技术能手，带领他的工友们连续创造世界领先的桥吊装卸效率，为我国集装箱技术的发展作出的突出贡献。我们学习许振超，就要像他那样具有（）

A、爱岗敬业的精神B、艰苦奋斗的精神C、勤于学习的精神D、勇于奋献的精神

2、艰苦奋斗作为中华民族的传统美德（）

A、自古以来就是我们民族精神的重要内容B、它使中华民族历经沧桑而不衰，自立于世界民族之林

C、在革命战争年代得到了最充分的体现D、在建设社会主义现代化的新时期，继续发扬光大